Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
491 KB
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Drama
Klassenarbeit zur Lektüre "Reigen" von Schnitzler, es soll von den Schülern eine Dramenszenenanalyse durchgeführt werden
Klassenarbeit zur Lektüre "Reigen" von Schnitzler, es soll von den Schülern eine Dramenszenenanalyse durchgeführt werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Drama, 20. Jahrhundert, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erschliessung eines dramatischen Textes, Erschließen eines Prosatextes
Das Dokument umfasst die schriftliche Prüfung zum Fachabitur (Anlage A3.2). Enthalten sind die Aufgabenstellungen, Textvorlagen, Operatoren sowie Erwartungshorizonte. Der Vorschlag ist so durch den Vorprüfungsausschuss angenommen worden.
Das Dokument umfasst die schriftliche Prüfung zum Fachabitur (Anlage A3.2). Enthalten sind die Aufgabenstellungen, Textvorlagen, Operatoren sowie Erwartungshorizonte. Der Vorschlag ist so durch den Vorprüfungsausschuss angenommen worden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe Stunde zu Lady Milford
Lehrprobe Kabale und Liebe Stunde zu Lady Milford
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Erschließung dramtischer Texte, episches Drama
Brechgt "Schweyk" und Zusatzaufgabe zum epischen Drama
Brechgt "Schweyk" und Zusatzaufgabe zum epischen Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Soziales Drama
Textkenntnistest zu Ibesens "Ein Volksfeind"
Textkenntnistest zu Ibesens "Ein Volksfeind"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Drama
Lehrprobe Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?« (V 3415) – Erarbeitung von Gretchens und Fausts Auffassungen von Religiosität als Ausdruck der Kluft zwischen den beiden Liebenden und Vorausdeutung des verhängnisvollen Verlaufs ihrer Liebesbeziehung
Lehrprobe Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?« (V 3415) – Erarbeitung von Gretchens und Fausts Auffassungen von Religiosität als Ausdruck der Kluft zwischen den beiden Liebenden und Vorausdeutung des verhängnisvollen Verlaufs ihrer Liebesbeziehung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
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Drama, Offenes Drama, Geschlossenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der 12. Klasse einer Gesamtschule im Leistungskurs. Thema: Vergleich zwischen Galilei und Faust.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der 12. Klasse einer Gesamtschule im Leistungskurs. Thema: Vergleich zwischen Galilei und Faust.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Drama, Geschlossenes Drama, Handlung
Lektüre-Überprüfung Prinz Frriedrich von Homburg (Kleist), abiturrelevant Hessen
Lektüre-Überprüfung Prinz Frriedrich von Homburg (Kleist), abiturrelevant Hessen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
370 KB
Drama
Lehrprobe Faust Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen Szene Kerker
Lehrprobe Faust Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen Szene Kerker
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
51 KB
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Drama
Klausur Faust 1 - Wald und Höhle
Klausur Faust 1 - Wald und Höhle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
457 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe - Die divergierende Haltung der Eheleute Miller in der ersten Szene, erster Akt. Liebesbeziehung Luise zu Ferdinand
Lehrprobe Kabale und Liebe - Die divergierende Haltung der Eheleute Miller in der ersten Szene, erster Akt. Liebesbeziehung Luise zu Ferdinand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Offenes Drama
Faust I. Szenenanalyse: "Straße" (I) unter bes. Berücksichtigung von Fausts Charakterwandel; kreativer Schreibauftrag: Schilderung der Szene aus Mephistos Perspektive
Faust I. Szenenanalyse: "Straße" (I) unter bes. Berücksichtigung von Fausts Charakterwandel; kreativer Schreibauftrag: Schilderung der Szene aus Mephistos Perspektive
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Drama, Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Handlung, Rhetorik
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Drama, Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Gattung
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
239 KB
Drama
Lehrprobe Szene Kerker, Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen
Lehrprobe Szene Kerker, Gründe Gretchens die Flucht abzulehnen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erschließen eines Prosatextes, Erschliessung eines dramatischen Textes
Grundlagen der Analyse epischer Texte
Grundlagen der Analyse epischer Texte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
519 KB
Drama
Lehrprobe Iphigenies innerer Konflikt. Handlungsorientierter Zugang durch ein Standbild.
Lehrprobe Iphigenies innerer Konflikt. Handlungsorientierter Zugang durch ein Standbild.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Drama
Lehrprobe Bedeutung der Sprache im Drama Iphigenie auf Tauris
Lehrprobe Bedeutung der Sprache im Drama Iphigenie auf Tauris
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,04 MB
6,04 MB
Geschlossenes Drama
Lehrprobe Handlungsorientierte Vertiefung des Beziehungsgeflechts der Figuren in Friedrich Schillers „Kabale und Liebe“ mithilfe der Methode „Concept-Mapping“ zur Reflexion der Figurenkonstellation
Lehrprobe Handlungsorientierte Vertiefung des Beziehungsgeflechts der Figuren in Friedrich Schillers „Kabale und Liebe“ mithilfe der Methode „Concept-Mapping“ zur Reflexion der Figurenkonstellation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
