Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
312 KB
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Potenzen, Potenzgesetze, Wertemenge, Definitionsmenge, Funktionsgraphen, Gebrochenrationale Funktionen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Methode: Selbsteinschätzungsbogen Größen Terme
, SEB Größen Terme Maßstab
, SEB Größen Terme Maßstab
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
619 KB
619 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen, Terme, Äquivalenzumformungen
Einfache Rechenaufgaben und Textaufgaben im Kontext von Termen und Gleichungen (Zahlenrätsel). Die SuS müssen Terme mit Rechenregeln zusammenfassen können und sollten erste Erfahrungen mit Äquivalenzumformungen haben.
, Gleichungen, Terme, Äquivalenzumformungen
Einfache Rechenaufgaben und Textaufgaben im Kontext von Termen und Gleichungen (Zahlenrätsel). Die SuS müssen Terme mit Rechenregeln zusammenfassen können und sollten erste Erfahrungen mit Äquivalenzumformungen haben.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
153 KB
Analysis, Ganzrationale Funktion, Volumenberechnung
Eine erste Annäherung, wofür ganzrationale Funktionen gut sein können. Die SuS sollen auf bekanntest Wissen (Volumenberechnung von Quadern) zurückgreifen und stellen dadurch eine Funktion 3. Grades auf.
Eine erste Annäherung, wofür ganzrationale Funktionen gut sein können. Die SuS sollen auf bekanntest Wissen (Volumenberechnung von Quadern) zurückgreifen und stellen dadurch eine Funktion 3. Grades auf.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
90 KB
90 KB
Aufstellen von Termen, Gleichungen lösen, Termvereinfachung, Variablen, Wert des Terms
Vereinfachung von Termen, Definition Term/ Variable, Aufstellen von Termen, Wert des Terms, Gleichungen lösen
Vereinfachung von Termen, Definition Term/ Variable, Aufstellen von Termen, Wert des Terms, Gleichungen lösen
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Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Distributivgesetz, Klammerregeln, Terme, Termvereinfachung, Termwertberechnung, Umformen von Produkten,
Gruppenpuzzle zum wiederholen des Themas Terme
Gruppenpuzzle zum wiederholen des Themas Terme
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
17 KB
Ungleichungen,
Ungleichungen, Terme; Mengenschreibweise; Intervallschreibweise
Ungleichungen, Terme; Mengenschreibweise; Intervallschreibweise
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
365 KB
365 KB
Arbeitszeit: 30 min
Ganzrationale Funktionen, e-Funktion, Exponentialfunktion zur Basis e, Exponentialfunktion, das bestimmte Integral, Flächenberechnung,
Analysis und Stochastik
Ganzrationale Funktionen, e-Funktion, Exponentialfunktion zur Basis e, Exponentialfunktion, das bestimmte Integral, Flächenberechnung,
Analysis und Stochastik
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
Datenflussdiagramm, Datenflussdiagramme, Excel, Tabellen, Tabellenkalkulation
Datenflussdiagramme und die Umwandlung in Tabellenkalkulationsformeln wird vorgeführt.
Datenflussdiagramme und die Umwandlung in Tabellenkalkulationsformeln wird vorgeführt.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Quadratische Ergänzung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formeln, Gleichungen lösen, Terme
Terme, Binomische Formeln, Gleichungen lösen
, Binomische Formeln, Gleichungen lösen, Terme
Terme, Binomische Formeln, Gleichungen lösen
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Excel, Datenflussdiagramm, Datenflüsse, Funktionen, Term, Rechenblatt, Excel
Arbeitsblatt zu Excel - gemischte Aufgaben
Arbeitsblatt zu Excel - gemischte Aufgaben
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen, Gleichungslehre, Lerntheke
Lehrprobe Die SchülerInnen üben an verschiedenen Stationen Grundfähigkeiten im Umgang mit Gleichungen.
, Gleichungen, Gleichungslehre, Lerntheke
Lehrprobe Die SchülerInnen üben an verschiedenen Stationen Grundfähigkeiten im Umgang mit Gleichungen.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Methode: Bruchrechnen
, Bruchrechnen
Bruchrechnen zur Wiederholung vor Prüfung
, Bruchrechnen
Bruchrechnen zur Wiederholung vor Prüfung
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
215 KB
215 KB
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Bruchgleichungen
Aufgaben aus der Abschlussprüfung: lineare Funktion, Bruchgleichung
Aufgaben aus der Abschlussprüfung: lineare Funktion, Bruchgleichung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
569 KB
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Zahlenstrahl, Termberechnungen, Sachaufgaben, Potenzen, Mit Klammern rechnen
Einfache erste Schulaufgabe der fünften Klase
Einfache erste Schulaufgabe der fünften Klase
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Boolsche Schaltalgebra, Disjunktive Normalform, DNF, Min-Term, Schalttabelle, Schaltterm
Lehrprobe Die Schüler lernen die MIN-Terme und DNF kennen und beschreiben anschließend, welche Schritte notwendig sind, um von einer Schalttabelle den dazugehörigen Schaltterm zu erhalten.
, Boolsche Schaltalgebra, Disjunktive Normalform, DNF, Min-Term, Schalttabelle, Schaltterm
Lehrprobe Die Schüler lernen die MIN-Terme und DNF kennen und beschreiben anschließend, welche Schritte notwendig sind, um von einer Schalttabelle den dazugehörigen Schaltterm zu erhalten.
Stundenthema: „Ein Dreieck ist ein halbes Rechteck!“ – Flächeninhaltsbestimmung eines rechtwinkligen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Methode: T-P-S - Arbeitszeit: 15 min
, ebene Figuren, Flächenberechnung, Geometrie, rechtwinkliges Dreieck, t-p-s
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, den Flächeninhalt von rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen, indem sie den Zusammenhang zwischen Rechtecken und Dreiecken aus einer gegebenen problembehafteten Sachsituation erkennen und nach dem T-P-S-...
, ebene Figuren, Flächenberechnung, Geometrie, rechtwinkliges Dreieck, t-p-s
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, den Flächeninhalt von rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen, indem sie den Zusammenhang zwischen Rechtecken und Dreiecken aus einer gegebenen problembehafteten Sachsituation erkennen und nach dem T-P-S-...
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
215 KB
215 KB
Lineare Funktionen, Funktionsgleichung linearer Funktionen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
840 KB
840 KB
Terme
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
