Grammatikeinführung, Infinitiv Passiv, passive infinitive, Ziegesar Lehrprobe Die Schüler*innen erstellen selbstständig ein Schaubild zu einer neuen Grammatik
Methode: teiloffenes Lernarrangement , Bewegen im Wasser, Bewegungserfahrung, Schwimmen, Wasserball, Wasserballkraul, Wassertreten Lehrprobe Die SuS sammeln erste Bewegungserfahrungen mit dem Ball im Wasser und erproben anhand einer offenen Bewegungsaufgabe die Grundfertigkeiten im Wasser mit einem Ball (Wassertreten, Wasserballkraul, Werfen und Fangen).
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 60 min , Allensche Regel, Angepasstheit, Polarfuchs, Wüstenfuchs, Ökologie Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Allensche Regeln anhand des Beispiels Wüstenfuchs und Polarfuchs in sehr vereinfachter Form mittels eines Lerntempoduetts und entwickeln die Regel eigenständig.
Grammatik, Translation, Partizipien In dieser Musterstunde wird den Fragen nachgegangen: Wie kann ich einen Partizipialsatz erkennen? Welche Funktion hat er? Ist er Aktiv oder Passiv? Wie kann man ihn übersetzen?
Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus Lehrprobe „Warum war Widerstand sinnvoll?“ – Untersuchung des Jugendwiderstandes „Die Weiße Rose“ mit abschließender Beurteilung der historischen Bedeutung des Widerstandes.
Methode: discussion - Arbeitszeit: 45 min , panel discussion, Plastic Pollution Lehrprobe SuS erweitern durch den kommunikativen Austausch ihr Wissen um den Umgang mit Einwegplastikfaschen und sind somit in der Lage sich ein eigenes Urteil zu bilden.
Methode: 30 cm Voice - Arbeitszeit: 45 min , California, Englisch, Partner Lehrprobe Die SuS erarbeiten Informationen aus einem Flyer und versuchen dann im Anschluss diese Informationen zu vermitteln.
Methode: Bericht - Arbeitszeit: 30 min , Aktiv / Passiv, Berichten, Kommasetzung Die SuS fertigen auf Grundlage vorgegebener Notizen einen Bericht über einen Bücherbasar an.
Arbeitszeit: 45 min Australia, Einwanderer, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive, conditional sentences I-III, Hörtext, 1. Schulaufgabe Klasse 8 (4. Lernjahr). GreenLine New 4 Bayern. Unit 1-2. Thema Australien. Listening comprehension, Mixed Bag Grammar, Mediation. Conditionals Typ I-III und mixed type, Passiv.
Bastelanleitung, Passiv, Passivumschreibungen, Rezeptanleitung, Vorgangspassiv Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigne Bastelanleitung und überarbeiten diese durch die Überprüfung des Partnerprodukts.
2 Glühlampen bauen, die verschiedenen Lösungen (Schaltungen) auf ihre Eigenschaften hin untersuchen und den Schaltungen die Begriffe Reihen- und Parallelschaltung, Reihen und Parallelschaltung Lehrprobe in Gruppenarbeit einen Stromkreis bestehend aus 2 Glühlampen bauen, die verschiedenen Lösungen (Schaltungen) auf ihre Eigenschaften hin untersuchen und den Schaltungen die Begriffe Reihen- und Parallelschaltung zuordnen.
Arbeitszeit: 45 min , Aktive Sterbehilfe, Fragen zur Sterbehilfe, Pro und Contra, Sterbehilfe Lehrprobe Entwickeln eine Meinung hinsichtlich der gesellschaftlichen Diskussion zur aktiven Sterbehilfe, indem sie mithilfe eines Textes und im Austausch Pro- und Contra-Argumente herausarbeiten und diese auf Basis ihrer persönlichen Gedanken.