Blutkreislauf, Herz, Puls, Pulsmessung, Versuch Lehrprobe Die SuS führen einen Versuch zur Pulsmessung durch. Sie vergleichen den Ruhepuls und den Puls bei körperlicher Aktivität und erklären anhand der Messergebnisse den Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und Herzfrequenz.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 90 min , Bismarck, Kolonialismus, Quellenarbeit, Quelleninterpretation Quellensammlung zum Herausarbeiten des Meinungswechsels des Reichskanzlers aufgrund seiner Angst vor englischer Einflussnahme durch den Kronprinzen (zukünftiger Friedrich III.).
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Methode: Karikatur zum Einstieg ; Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min , Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Lehrprobe zur Reihe: Industrialisierung und Soziale Frage - Wie beeinflussten technische Fortschritte die Gesellschaft im Zeitalter der Industrialisierung?
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Versailler - Vertrag, Interpretation, Quellenanalyse Anleitung zu den ersten Schritten in die historische Hermeneutik, W-Fragen
Corona, Kinder- und Jugendliteratur, Lapbook, Lina Oppermann, Literatur, Rolleninterview, Roman, Was wir dachten, was wir taten Lehrprobe Die SuS erstellen und präsentieren Rolleninterviews. Die Stunde fand auf Distanz über eine Videokonferenz statt.
Methode: Kooperative Methoden, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , christliche Werte, Frohe Botschaft, Gemeinschaft, nächste, Nächstenliebe Lehrprobe ,,Do they know it’s christmas?“ Die frohe Botschaft und ihre Präsenz in unserem Leben – Eine Ausarbeitung am Beispiel von BandAid: Teilen als Symbol der Nächstenliebe innerhalb der Gemeinschaft
carl, geschichte des menschlichen herzens, Kurzepik, Schiller, Die Räuber, schubart, Sturm und Drang, Wilhelm Die Geschichte des menschlichen Herzens diente Schiller als Vorlage für "Die Räuber"
Anrede- und Schlussformel Es werden die verschiedenen Anreden und Grußformeln eines persönlichen Briefes thematisiert, sowie auch auf die Groß- und Kleinschreibung der Anredepronomen eingegangen wird.
Methode: Handlungsorientierung und Produktionsorientierung (Anklageschriften verfassen), Arbeitsteilige Erarbeitung - Arbeitszeit: 90 min , Anklageschrift, Jugend ohne Gott, Schuld, Ödön von Horvath Jugend ohne Gott, Roman, Dimensionen von Schuld, unterschiedliche Schulzuweisungen, arbeitsteilige Erschließung der Zuweisung von Schuld, Handlungs- und Produktionsorientierung durch Anklageschrift
Briefe, Lesen Lehrprobe Die SuS können durch das gemeinsame Zusammensetzen eines Briefes
Lese- und Rezeptionsstrategien anwenden.
Die SuS können Sätze und Textabschnitte durch Mittel der Textverflechtung in Bezieh-ung setzen
Fehleranalyse, Futuro Próximo, Murmelgespräch, verbos reflexivos Lehrprobe Die gezeigte Unterrichtsstunde diente der Klausurvorbereitung, Thema "El primer día de intercambio". Arbeitsblätter für ein Murmelgespräch (Differenzierungsmöglichkeiten vorh.), einem Fehlerlineal und für die Textproduktion.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
Methode: Materialdifferente Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Antike Lebenswelten, Athen / Sparta, Griechische Poleis, Imperium Romanum, Kindererziehung Lehrprobe Vergleich und Beurteilung der antiken griechischen Kindererziehung in arbeitsteiliger Partnerarbeit mit Verlaufsplan und Material
Methode: Role play , Job Interview, role play Lehrprobe Job interviews – Vorstellungsgespräche unter dem Aspekt
der kommunikativen Kompetenz am Beispiel von AMF
Bowling, H&M und McDonald’s
Arbeitszeit: 180 min , Heinrich von Kleist, Marquise von O..., "Sonderbare Geschichte", Vergleichende Analyse Vergleich mit Kleists "Die Marquise von O..."
Argumentieren Der Wandertag Streit in der Klasse Diskussionsregeln überzeugend argumentiert ,,Ich will in den Schwimmverein! Warum ein Handy Sprachschatztruhen Bus-Scouts für mehr Ordnung im Schulbus Lehrprobe Argumentieren Der Wandertag Streit in der Klasse Diskussionsregeln überzeugend argumentiert ,,Ich will in den Schwimmverein! Warum ein Handy Sprachschatztruhen Bus-Scouts für mehr Ordnung im Schulbus