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Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
956 KB
Ausdauer Körperreaktionen Lehrporbe Unterrichtsentwurf Unerrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der zweiten Klasse zum Thema Ausdauer und Körperreaktionen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der zweiten Klasse zum Thema Ausdauer und Körperreaktionen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
22 KB
Inhaltsangabe
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Briefe verfassen
Einen Antwortbrief schreiben - einen Brief verbessern - Briefquiz
Einen Antwortbrief schreiben - einen Brief verbessern - Briefquiz
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
322 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, direkte und repräsentative Demokratie, Persönlicher Brief, Power Point, Präsentation
PowerPoint - Präsentation mit Aufgaben einen persönlichen Brief zu schreiben.
, direkte und repräsentative Demokratie, Persönlicher Brief, Power Point, Präsentation
PowerPoint - Präsentation mit Aufgaben einen persönlichen Brief zu schreiben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
Deutsch Grundkurs, Kabale und Liebe, szenisches Interpretieren
Lehrprobe
Lehrprobe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Epikur
Textstellen aus Epikurs Briefen zur Erarbeitung des Götterbildes
Textstellen aus Epikurs Briefen zur Erarbeitung des Götterbildes
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
Methode: Multiperspektivität, Quellenanalyse, Sachurteil, Gegewartsorientierung, Problemorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Wormser Konkordat
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch zur Beurteilung des Wormser Konkordats hinsichtlich des Machtkampfes zwischen Papst- und Königtum sowie hinsichtlich des Gesamtverhältnisses zwischen Staat und Kirche
, Wormser Konkordat
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch zur Beurteilung des Wormser Konkordats hinsichtlich des Machtkampfes zwischen Papst- und Königtum sowie hinsichtlich des Gesamtverhältnisses zwischen Staat und Kirche
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
497 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben. Die Frage danach was einen guten Text ausmacht
, Materialgestütztes Schreiben, schreibprozess, Sprachreflexion, Text
Welche Kriterien muss ein Text erfüllen, damit er gut ist? Auf diese Frage gibt der Text eine Antwort. Reflexion des eigenen Schreibprozesses anstoßen.
, Materialgestütztes Schreiben, schreibprozess, Sprachreflexion, Text
Welche Kriterien muss ein Text erfüllen, damit er gut ist? Auf diese Frage gibt der Text eine Antwort. Reflexion des eigenen Schreibprozesses anstoßen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
33 KB
Brief
Briefe schreiben und überarbeiten - Checkliste
Briefe schreiben und überarbeiten - Checkliste
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Filialleiter, Kurzgeschichte
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter" anhand eines produktiven Schreibverfahrens (innerer Monolog)
, Filialleiter, Kurzgeschichte
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter" anhand eines produktiven Schreibverfahrens (innerer Monolog)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
941 KB
Fernabsatz, Fernabsatz Widerruf Verbrauchsgüterkauf, Verbrauchsgüterkauf, Widerruf
Zunächst wird definiert, was einen Fernabsatzvertrag definiert, Beispiele sind hierzu angehängt. Danach wird auf die gestetzliche Sonderheit des 14-tägigen Widerrufs eingegangen.
Zunächst wird definiert, was einen Fernabsatzvertrag definiert, Beispiele sind hierzu angehängt. Danach wird auf die gestetzliche Sonderheit des 14-tägigen Widerrufs eingegangen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,16 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Kolumbus, Vespucci
Lehrprobe Aspektorientierter Vergleich der indigenen Bevölkerung bei Vespucci und Kolumbus in Anbahnung eines Urteils
, Kolumbus, Vespucci
Lehrprobe Aspektorientierter Vergleich der indigenen Bevölkerung bei Vespucci und Kolumbus in Anbahnung eines Urteils
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Spanisch Barrio Klasse 7
, Spanisch Barrio Klasse 7
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
Hinrichtung Louis Capet Multiperspektivische Quellenarbeit Argumentationswippe Sachurteil Robespierre de Sèze Think-Pair-Share
1. Stunde: Multiperspektivische Quellenarbeit / Förderung der Analysekompetenz 2. Stunde: Gewichten der Argumente mittels der Argumentationswippe (inkl.Methodenkarte). / Förderung der Sachurteilskompetenz
1. Stunde: Multiperspektivische Quellenarbeit / Förderung der Analysekompetenz 2. Stunde: Gewichten der Argumente mittels der Argumentationswippe (inkl.Methodenkarte). / Förderung der Sachurteilskompetenz
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Andorra, Deutsch, Lehrprobe, Sehr gut
Lehrprobe 5. UB im Fach Deutsch mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe 5. UB im Fach Deutsch mit sehr gut bewertet.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Inklusion, Spanisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe UB Entwurf inkl. Reihenplanung zum Thema Inklusion, Spanisch fortgeführt (4. LJ)
Lehrprobe UB Entwurf inkl. Reihenplanung zum Thema Inklusion, Spanisch fortgeführt (4. LJ)
UpP Deutsch; Gesprächsanalyse Woyzeck und Hauptmann im Hinblick auf ihre soziale Stellung + Material
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Büchner, Gesprächsanalyse, Hauptmann, UPP, Woyzeck
Lehrprobe Kompletter Entwurf einer unterrichtspraktischen Prüfung im Fach Deutsch aus dem Jahr 2020. Stunde und Entwurf wurden mit der Note "gut" bewertet.
, Büchner, Gesprächsanalyse, Hauptmann, UPP, Woyzeck
Lehrprobe Kompletter Entwurf einer unterrichtspraktischen Prüfung im Fach Deutsch aus dem Jahr 2020. Stunde und Entwurf wurden mit der Note "gut" bewertet.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Karlsbader Beschlüsse, Klausur, Metternich, Nationalismus, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zum Thema "Vormärz". Der Berater Metternichs, Friedrich Gentz, reagiert auf die Ermordung des Schriftstellers Kotzebue: Vorbote der Karlsbader Beschlüsse
Klausur zum Thema "Vormärz". Der Berater Metternichs, Friedrich Gentz, reagiert auf die Ermordung des Schriftstellers Kotzebue: Vorbote der Karlsbader Beschlüsse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
804 KB
Arbeitszeit: 90 min
, düwell, Industrialisierung, Jean Velber, Karikatur, krupp, Rede Krupps, Soziale Frage
Industrialisierung, Soziale Frage, Rede des Unternehmers Alfred Krupp an seine Arbeiter (1877), Lösung der Sozialen Frage, Wilhelm Düwell: über Wohlfahrtseinrichtungen in der Firma Krupp, Karikatur: Jean Velber
, düwell, Industrialisierung, Jean Velber, Karikatur, krupp, Rede Krupps, Soziale Frage
Industrialisierung, Soziale Frage, Rede des Unternehmers Alfred Krupp an seine Arbeiter (1877), Lösung der Sozialen Frage, Wilhelm Düwell: über Wohlfahrtseinrichtungen in der Firma Krupp, Karikatur: Jean Velber
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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