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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dramenszenenanalyse, Woyzeck weiterführender Schreibauftrag Brief an die Familie
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag aus Büchners Woyzeck (Buden. Lichter.Volk) Zur Funktion der Szene im Dramenfragment. Auszug aus Brief an die Familie Februar 1834
, Dramenszenenanalyse, Woyzeck weiterführender Schreibauftrag Brief an die Familie
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag aus Büchners Woyzeck (Buden. Lichter.Volk) Zur Funktion der Szene im Dramenfragment. Auszug aus Brief an die Familie Februar 1834
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
Methode: Think Pair Share Square - Arbeitszeit: 60 min
, Examen, Figurenbeziehung, Goldener Kompass, Pullman
Lehrprobe Erarbeitung und Bewertung der Figurenbeziehung
, Examen, Figurenbeziehung, Goldener Kompass, Pullman
Lehrprobe Erarbeitung und Bewertung der Figurenbeziehung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
Pharao Ägypten Gott König Antike
Lehrprobe Die Lernenden vergleichen die unterschiedlichen Rollen des Pharaos als Gottz oder König und sollen abschließend ein Urteil fällen.
Lehrprobe Die Lernenden vergleichen die unterschiedlichen Rollen des Pharaos als Gottz oder König und sollen abschließend ein Urteil fällen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
317 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Brief, Klassenarbeit, Thema Post
, Brief, Klassenarbeit, Thema Post
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
343 KB
Briefe schreiben, Briefumschlag
Die Kinder erstellen sich selbstständig ihren eigenen Briefumschlag.
Die Kinder erstellen sich selbstständig ihren eigenen Briefumschlag.
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: Schreibkonferenz
, Briefe schreiben, Schreibkonferenz, Schreibkonferenz Briefe
Das AB bietet den Kindern eine Unterstützung bei der gegenseitigen Korrektur von Briefen.
, Briefe schreiben, Schreibkonferenz, Schreibkonferenz Briefe
Das AB bietet den Kindern eine Unterstützung bei der gegenseitigen Korrektur von Briefen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
228 KB
Methode: Steckbriefe - Arbeitszeit: 45 min
, Baumsteckbrief, Laubbäume, Plakat, Präsentation, Steckbrief
Die SuS erstellen Baumsteckbriefe. Sie nutzen ihr Vorwissen zu den Merkmalen der Laubbäume.
, Baumsteckbrief, Laubbäume, Plakat, Präsentation, Steckbrief
Die SuS erstellen Baumsteckbriefe. Sie nutzen ihr Vorwissen zu den Merkmalen der Laubbäume.
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, appell du 18 juin, Charles de Gaulle
Lehrprobe Die Untersuchung der Rede von de Gaulle vom 18. Juni 1940 zur Beurteilung der Frage nach ihrer Bedeutung im Kontext der Widerstandsbewegungen in Frankreich vom Zweiten Weltkrieg bis heute
, appell du 18 juin, Charles de Gaulle
Lehrprobe Die Untersuchung der Rede von de Gaulle vom 18. Juni 1940 zur Beurteilung der Frage nach ihrer Bedeutung im Kontext der Widerstandsbewegungen in Frankreich vom Zweiten Weltkrieg bis heute
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Briefe, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Checkliste, Erlebnisse erzählen, Gruppencheck, Partnercheck, Sachlicher Brief, Selbstkontrolle
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines sachlichen Briefes eingehalten haben.
, Briefe, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Checkliste, Erlebnisse erzählen, Gruppencheck, Partnercheck, Sachlicher Brief, Selbstkontrolle
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines sachlichen Briefes eingehalten haben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Erzählen, Informationen erfragen und geben, Klasse 5, Persönlicher Brief, privater Brief
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines privaten Briefes eingehalten haben.
, Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Erzählen, Informationen erfragen und geben, Klasse 5, Persönlicher Brief, privater Brief
Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines privaten Briefes eingehalten haben.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Der Konflikt zwischen individueller Entwicklung und gesellschaftlichen Ansprüchen in Theodor Fontane
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Irrungen Wirrungen Fontane
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten mit Hilfe eines Standbildes des Auszugs aus dem fünften Kapitels aus Theo-dor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Glück und den Erwartungen der Gesellschaft der beiden Figuren Botho
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten mit Hilfe eines Standbildes des Auszugs aus dem fünften Kapitels aus Theo-dor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Glück und den Erwartungen der Gesellschaft der beiden Figuren Botho
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Arbeitszeit: 45 min
, An der neuen Schule, anschaulich, Antwort verfassen, Antwortbrief, Berichten, Brief, Briefe schreiben, Erlebniserzählung, Erlebnisse erzählen, Erzählen, Klasse 5, Liebe/Lieber, Neue Schule, Neues Schuljahr, Persönliche Erlebnisse, Persönlicher Brief, Schreibplan, schriftliches Erzählen, von Erlebtem erzählen
Eine Klassenarbeit, in der die SuS einen Antwortbrief verfassen mussten.
, An der neuen Schule, anschaulich, Antwort verfassen, Antwortbrief, Berichten, Brief, Briefe schreiben, Erlebniserzählung, Erlebnisse erzählen, Erzählen, Klasse 5, Liebe/Lieber, Neue Schule, Neues Schuljahr, Persönliche Erlebnisse, Persönlicher Brief, Schreibplan, schriftliches Erzählen, von Erlebtem erzählen
Eine Klassenarbeit, in der die SuS einen Antwortbrief verfassen mussten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
590 KB
Ausdauer, Sport Klasse 2
Lehrprobe
Lehrprobe
Informatik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Code, knacken, kryptologie
Lehrprobe Knacken eines Substitutionscodes
Lehrprobe Knacken eines Substitutionscodes
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
520 KB
Methode: Schülerzentriertes Unterrichten - Arbeitszeit: 45 min
Begegnung zwischen Völkern und Kulturen, Kolumbus, Neue Welt
Unterrichtsentwurf für Klasse 7 Geschichte zum Thema Europäische Expansion und die Motive sowie Folgen der Entdeckerfahrten des Kolumbus für die amerikanischen Ureinwohner
Begegnung zwischen Völkern und Kulturen, Kolumbus, Neue Welt
Unterrichtsentwurf für Klasse 7 Geschichte zum Thema Europäische Expansion und die Motive sowie Folgen der Entdeckerfahrten des Kolumbus für die amerikanischen Ureinwohner
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bibel, erkenntnis, Erkenntnisgewinnung, Heilige Bücher, Logos, Mythos, Praktische Philosophie, Quellen der Erkenntnis
Um die Frage nach der Erkenntnis zu beantworten, kann eine Möglichkeit auch die Heiligen Bücher sein (neben Mythos und Logos). Exemplarisch ist dafür die Bibel. Die Frage nach der dieser Text arbeitet ist, wozu man die Bibel braucht.
, Bibel, erkenntnis, Erkenntnisgewinnung, Heilige Bücher, Logos, Mythos, Praktische Philosophie, Quellen der Erkenntnis
Um die Frage nach der Erkenntnis zu beantworten, kann eine Möglichkeit auch die Heiligen Bücher sein (neben Mythos und Logos). Exemplarisch ist dafür die Bibel. Die Frage nach der dieser Text arbeitet ist, wozu man die Bibel braucht.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Kunst, Tarnfarben
Erkennen von Farben und Strukturen der zuvor gestalteten Collage und grafische sowie malerische Umsetzung eines zu tarnenden Tieres.
Erkennen von Farben und Strukturen der zuvor gestalteten Collage und grafische sowie malerische Umsetzung eines zu tarnenden Tieres.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,08 MB
Methode: Arbeitsteilige Charakterisierung - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Clara, Der Sandmann, Epochen, Nathanael
Lehrprobe Vollständige Ausarbeitung der Lehrprobe im Rahmen der Revision
, Charakterisierung, Clara, Der Sandmann, Epochen, Nathanael
Lehrprobe Vollständige Ausarbeitung der Lehrprobe im Rahmen der Revision
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,86 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 90 min
, Ausbeutung, Erinnerungskultur, George Washington, Geschichtsbild, Rassismus, Sklaverei
Die S:S untersuchen die Geschichte des Kochs von George Washington, um herauszuarbeiten, wie Washington das Gesetz zur Freilassung von versklavten Menschen, das in Philadelphia galt, umging - Dekonstruktion eines Gründervaters
, Ausbeutung, Erinnerungskultur, George Washington, Geschichtsbild, Rassismus, Sklaverei
Die S:S untersuchen die Geschichte des Kochs von George Washington, um herauszuarbeiten, wie Washington das Gesetz zur Freilassung von versklavten Menschen, das in Philadelphia galt, umging - Dekonstruktion eines Gründervaters
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
2239 Unterrichtsmaterialien
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