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Textilarbeit mit Werken Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Die Stunde war gut. Einziger Kritikpunkt war, dass ich während der Erarbeitungsphase keine Kriterien erarbeitet habe, damit ich die in der Ergebnisphase überprüfen kann.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um eine Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. Beide Texte zur Auswahl, jeweils mit Erwartungshorizont // Für die
Es handelt sich um eine Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. Beide Texte zur Auswahl, jeweils mit Erwartungshorizont // Für die
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Natürliche Zahlen, Überschlag, Geldmaße, Rechenvorteile, Subtrahieren, Addieren, Multiplikation / Multiplizieren
Lehrprobe Lehrprobe in der 5 Klasse. Die Stunde wurde mit der Note 2 bewertet. Die Schüler lernen Bereiche eines Musikfestivals kennen und erstellen eine Mindmap. Zu diesen Bereichen rechnen und erfinden sie Rechengeschichten. Besonders gut wurde die Ergebnissich...
Lehrprobe Lehrprobe in der 5 Klasse. Die Stunde wurde mit der Note 2 bewertet. Die Schüler lernen Bereiche eines Musikfestivals kennen und erstellen eine Mindmap. Zu diesen Bereichen rechnen und erfinden sie Rechengeschichten. Besonders gut wurde die Ergebnissich...
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Ein Ausschnitt aus Kants "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten" mit Leitfragen zum Verständnis.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
Sprachbetrachtung
Test zum Wortfeld
Test zum Wortfeld
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
Der Absolutismus
Beschreibungen der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau, Texte für Gruppenarbeit
Beschreibungen der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau, Texte für Gruppenarbeit
Werken und Gestalten Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Unterrichtsverlauf, Tafelanschrift
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Episches Theater
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Sage, Märchen, Fabel
Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die drei Eier" der Gebrüder Grimm
Lernzielkontrolle über Textsorten Märchen, Fabeln, Sagen, Schwänke sowie Textverständnisaufgaben zum Märchen "Die drei Eier" der Gebrüder Grimm
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Das Material zeigt die Fähigkeit kleiner Kinder zur ´Theoriebildung´. Diese Auffassung soll vor dem Hintergrund der Theorie Piagets verdeutlicht werden. Das Anspruchsniveau entspricht eher einem GK (vor Zentralabitur geschrieben). Das Thema ist aber jetzt
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Klausur aus dem Themengebiet Erziehung im Nationalsozialismus setzt auch Kenntnisse zu ideologiekritischen Verfahren voraus. In der 3. Teilaufgabe findet sich ein Bezug zu Schulleistungsvergleichen, diese Aufgabe kann aber im GK auch weggelassen oder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Lehrprobe Musil, Zögling Törleß. Analyse des Eingangszitats M. Maeterlincks unter dem Aspekt der Sprachreflexion und der Bedeutung für den Roman. (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
137 KB
Vorgänge beschreiben
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
4,90 MB
Säugetiere
Thema Säugetiere (Hund, Rind, Katze)
Thema Säugetiere (Hund, Rind, Katze)
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
85 KB
Thema der Unterrichtsstunde: „Jugendorganisationen im Nationalsozialismus am Beispiel HJ und BDM“
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,04 MB
BUV zum Thema "Zwei Katzen, blau und gelb" von Franz Marc für die 2.Jahrgangsstufe
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Probleme auf dem Weg zur Selbständigkeit
Thema Freundschaft (würde/sollte man alles für einen Freund/Freundin tun - wo liegen meine Grenzen
Thema Freundschaft (würde/sollte man alles für einen Freund/Freundin tun - wo liegen meine Grenzen
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
162 KB
Es handelt sich hierbei um eine Didaktische Analyse mit Ab. zum Thema Bedürfnisse der Familie im Rahmen einer DUV (doppelte Unterrichtsvorbereitung).
Der Unterrichtsverlauf ist dabei sehr detailliert beschrieben.
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
166 KB
Werke
Werkbetrachtung und anschließende Gestaltung zu Kandinskys "Himmelblau" in einer 3.Klasse
Werkbetrachtung und anschließende Gestaltung zu Kandinskys "Himmelblau" in einer 3.Klasse
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Unterrichtseinheit: Fairness und Gerechtigkeit
Thema der Unterrichtsstunde:Sensibilisierung für differenzierte Wahrnehmungen bezüglich der Fairness - Grundlage dieser Stunde war die Karikatur Chancengleichheit
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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