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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
Leseverständnis
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
106 KB
Leseverständnis
Anhand der Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch sollen die Kinder das sinnverstehende Lesen weiterentwickeln. Die Stunde wurde als UV gehalten und als sehr gut bewertet.
Anhand der Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch sollen die Kinder das sinnverstehende Lesen weiterentwickeln. Die Stunde wurde als UV gehalten und als sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
555 KB
Zeitangabe
Lehrprobe Fach: Deutsch – Sprache untersuchen (4.3) Sprachliche Mittel untersuchen und bewusst nutzen: verschiedene Möglichkeiten vergleichen, über die Zukunft zu sprechen (4.3.2)Fachbegriffe und Arbeitstechniken kennen lernen und gebrauchen (4.3.4) Klasse: 4c
Lehrprobe Fach: Deutsch – Sprache untersuchen (4.3) Sprachliche Mittel untersuchen und bewusst nutzen: verschiedene Möglichkeiten vergleichen, über die Zukunft zu sprechen (4.3.2)Fachbegriffe und Arbeitstechniken kennen lernen und gebrauchen (4.3.4) Klasse: 4c
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
170 KB
Grundrechenarten
Fach: Mathe – Rechnen (4.3) Addition und Subtraktion (4.3.1)Klasse: 4 Thema: Subtraktion im Kopf mit Zahlen bis 10 000 komplette UV- Ausarbeitung incl. Unterrichtsverlauf, Tafelbild und dreifach differenzierten Arbeitsblättern
Fach: Mathe – Rechnen (4.3) Addition und Subtraktion (4.3.1)Klasse: 4 Thema: Subtraktion im Kopf mit Zahlen bis 10 000 komplette UV- Ausarbeitung incl. Unterrichtsverlauf, Tafelbild und dreifach differenzierten Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Es handelt sich um eine Hasuarbeit für eine literarische,
didaktische und methodische Analyse der Kindererzählung
„Die Kopftuchklasse“ von Ingrid Kötter im Rahmen des Deutschstudiums.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
145 KB
Skript zu have/has got (etwas haben, etwas besitzen)
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
105 KB
Genitiv -s
Skript zum s-Genitiv (Singularformen und un/regelmäßige Pluralformen)
Skript zum s-Genitiv (Singularformen und un/regelmäßige Pluralformen)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Wortfeld, Verb
Wortfeld "sagen" als Eintrag
Wortfeld "sagen" als Eintrag
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
Verb, Wortfeld
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
61 KB
Gott ist überall
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
Verhalten im Brandfall
Was kann ich tun, wenn es brennt?
Was kann ich tun, wenn es brennt?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Erzählerische Mittel, Ballade
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Medien, Meinungsbildende Texte, Sachtexte
Lehrprobe Sachtextanalyse: Die Erarbeitung der Textaussage zweier Sachtexte mit Hilfe der Methode „Lerntempoduett“. Darauf aufbauend die kritische Auseinandersetzung mit der Thematik „Suchtgefahren durch PC-Konsum“.
Lehrprobe Sachtextanalyse: Die Erarbeitung der Textaussage zweier Sachtexte mit Hilfe der Methode „Lerntempoduett“. Darauf aufbauend die kritische Auseinandersetzung mit der Thematik „Suchtgefahren durch PC-Konsum“.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Sprachliche Stilmittel, Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Transkription, Translation, Molekulargenetik
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlunsorientierte Stunde, in welcher die SchülerInnen Geschmackswahrnehmung ERLEBEN.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
62 KB
Winkelsumme im Viereck
UV-Stunde zur Winkelsumme im Viereck
UV-Stunde zur Winkelsumme im Viereck
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
32 KB
Diktat
Lernzielkontrolle mit Diktat, Zeichensetzung, dass-das
Lernzielkontrolle mit Diktat, Zeichensetzung, dass-das
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Märchen
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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