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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Diese UV hab ich sowohl in einer 3. wie auch einer 4. Klasse gehalten. Die Bewertung war durchwegs positiv.
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Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gottesbilder: Zerrbilder und ihre Bewertung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Griechenland
Lehrprobe Examenslehrprobe in Klasse 6 zur Reihe "Hellas - Leben in der Polis". Stundenthema Erziehung in Sparta unter der Leitfrage:Erziehung der Spartiaten, Erziehung für den Staat?
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Bayern
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Euthanasie
Bewertung der verschiedenen Arten von Sterbehilfe
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Technik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Herstellung eines Stifthalters
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Arbeitslehre Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Exeltabelle zur Bewertung von Praktikumsmappen mit Bewertungsmodell
Rechnungswesen Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bewertung von Forderungen
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Cicero-Schulaufgabe: In Verrem, actio secunda
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Demokratie
Nachkriegsdeutschland, Adenauer
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Westintegration,Kalter Krieg, Adenauer, Demokratie
Nachkriegsdeutschland, Deutschlandfrage
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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klimatische Unterschiede, Großbritanien, Aktiv- und Passivräume, wirtschaftliche Entwicklungen, Industrie
(ehem LK)
(ehem LK)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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(Arbeitstext) Aufbau einer Charakterisierung
Aquakultur als sinnvoller Ausweg der Überfischung der Weltmeere? Analyse und Bewertung ökologischer,
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Aquakultur als sinnvoller Ausweg der Überfischung der Weltmeere?
Analyse und Bewertung ökologischer, wirtschaftlicher und sozialer Folgen
am Beispiel der intensiven Garnelenzucht in Ecuador
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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1. Aufgabe: Quellenvergleich zur Bewertung Bismarcks
2. Aufgabe: Erörterung zur 'Erfolgsgeschichte' der Weimarer Republik
Rechnungswesen Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bewertung von Forderungen, Buchung, Jahresabschluss, Wertberichtigung
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Ära Bismarck, Reichsgründung, Reichsverfassung 1871, nationale Frage, nationale Ideen, Kulturkampf, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, Staat und Kirche
Lehrprobe Lehrprobe "Innenpolitik im Deutschen Kaiserreich bis 1890"
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Pronomen, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
2. Teil: Grammatik Bewertung: 1. Teil : 2. Teil = 1:2
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Rechnungswesen Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Niederstwertprinzip, Bewertung von Forderungen, Buchung, Jahresabschluss, Wertberichtigung
Rechnungswesen Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Niederstwertprinzip
Bewertung von Anlage- und Umlaufvermögen
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Besprechung der Abituraufgabe II-2004 aus dem LK Erdkunde: Der Südwesten der USA (ehem LK)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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