Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
100 KB
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Französisch, Lesekompetenz
Lehrprobe Das Dokument stellt einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch (2. Lernjahr) dar, das gezielt das Leseverstehen fördert. Inhaltlich geht es um die Entscheidung für eine Geburtstagsparty. Für die Umsetzung werden etwa 1-2 Schulstunden benötigt.
Lehrprobe Das Dokument stellt einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch (2. Lernjahr) dar, das gezielt das Leseverstehen fördert. Inhaltlich geht es um die Entscheidung für eine Geburtstagsparty. Für die Umsetzung werden etwa 1-2 Schulstunden benötigt.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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la banlieue
Textarbeit "banlieue"; Subjonctif; gérondif
Textarbeit "banlieue"; Subjonctif; gérondif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
93 KB
2. Fremdsprache, A Plus 3 Unité 4, Film, Fragen zum Film, Hör-Seh-Verstehen, Les Choristes
Arbeitsblatt mit Fragen und Aufgaben zum Film Les Choristes
Arbeitsblatt mit Fragen und Aufgaben zum Film Les Choristes
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
52 KB
52 KB
Papaoutai, Stromae
AB mit Hörverstehensaufgaben zum Chanson Papaoutai von Stromae
AB mit Hörverstehensaufgaben zum Chanson Papaoutai von Stromae
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
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"Un pacte avec le diable"
Sprachliche Analyse der Darstellung der Angst der Figur Roxanne
Sprachliche Analyse der Darstellung der Angst der Figur Roxanne
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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Methode: Compréhension auditive; Médiation - Arbeitszeit: 45 min
phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, pronoms indéfinis chacun, quelques uns, tout etc.,
Originalreportage mit eigenem Aufgabenapparat; gemischte Grammatikübung zu den §§ 8, 10-15.1.2., médiation in Form einer mail
phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, pronoms indéfinis chacun, quelques uns, tout etc.,
Originalreportage mit eigenem Aufgabenapparat; gemischte Grammatikübung zu den §§ 8, 10-15.1.2., médiation in Form einer mail
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
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der Infinitivsatz mit "pour", être en Train de faire qc, venir de faire qc
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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phrases avec si, pronoms adverbiaux y et en, expressions idiomatiques, L'Alsace, Leseverstehen, production écrite, Präpositionen, Si-Sätze, y und en
Leseverstehen, Vokabelteil, Civilisation, Grammatik und Textproduktion zu Lektion 3 Découvertes 4
Leseverstehen, Vokabelteil, Civilisation, Grammatik und Textproduktion zu Lektion 3 Découvertes 4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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phrases avec si
Skript für Schülerinnen und Schüler, um die Einheit nachvollziehen zu können.
Skript für Schülerinnen und Schüler, um die Einheit nachvollziehen zu können.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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phrases avec si, futur simple, impératif, verbes irréguliers, verbes réguliers, phrase conditionnelle, Si-Sätze
Unterrichtssktizze für die Einheit der Si-sätze inklusive Zeitenwiederholung.
Unterrichtssktizze für die Einheit der Si-sätze inklusive Zeitenwiederholung.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Arbeitszeit: 45 min
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, phrases avec si, écrire une lettre, Alsace, phrase conditionnelle, Si-Sätze, y und en
Compréhension écrite, vocabulaire, pronoms « en/ y », phrases conditionnelles, civilisation Alsace, production de texte
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, phrases avec si, écrire une lettre, Alsace, phrase conditionnelle, Si-Sätze, y und en
Compréhension écrite, vocabulaire, pronoms « en/ y », phrases conditionnelles, civilisation Alsace, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
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Arbeit, Diskriminierung, le monde du travail, Senegal
Lehrprobe La discrimination vis-à-vis des Sénégalais dans le cadre du travail en France- Beurteilung der Einführung des anonymen Lebenslaufes bei Bewerbungsverfahren als eine mögliche Gegenmaßnahme zur Diskriminierung der Senegalesen
Lehrprobe La discrimination vis-à-vis des Sénégalais dans le cadre du travail en France- Beurteilung der Einführung des anonymen Lebenslaufes bei Bewerbungsverfahren als eine mögliche Gegenmaßnahme zur Diskriminierung der Senegalesen
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
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Imparfait
Übungen zum imparfait und passé composé
Übungen zum imparfait und passé composé
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
1,32 MB
1,32 MB
Arbeitszeit: 60 min
Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
2. Schulaufgabe Französisch (Tous ensemble 3, L2)
Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
2. Schulaufgabe Französisch (Tous ensemble 3, L2)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Methode: Ländernamen und Präpositionen
, Ländernamen und Präpositionen
Ländernamen und Präpositionen
, Ländernamen und Präpositionen
Ländernamen und Präpositionen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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3. Fremdsprache, phrases à l'infinitif, la France - l'Allemagne, Indirekte Rede, Infinitivsätze
Hörverstehen, Vokabeln zu Lektion 3, Infinitivsätze, Indirecte Rede in der Vergangenheit, Textproduktion
Hörverstehen, Vokabeln zu Lektion 3, Infinitivsätze, Indirecte Rede in der Vergangenheit, Textproduktion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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donner des raisons pour qc., pronoms adverbiaux y et en, verbes irréguliers, 3. Fremdsprache, Adjektive, offrir, ouvrir, Reflexive Verben, y und en
Hörverstehen, Vokabeln und Grammatik zu Lektion 3, freie Textproduktion
Hörverstehen, Vokabeln und Grammatik zu Lektion 3, freie Textproduktion
Französisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
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la, le, les
Einführungsfolie Direkte Objektepronomen
Einführungsfolie Direkte Objektepronomen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Gedichtsanalyse Jugend jeunes Identität Beziehungen
Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen
Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen