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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Fragen zum Fim "La Haine" von M. Kassovitz, 1995,
administration en France
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Nachholschulaufgabe 3:
Imparfait ou passé composé, plus-que-parfait, futur, pronoms directs et indirects , vocabulaire Chapitre 1 Découvertes 2 , la mise en relief, traduction, texte,
temps du passé,
compréhension de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitsblätter Cours Intensif neu ab 9, doss.3-5
Arbeitsblätter zu Cours Intensif I neu ab 9 zu dossier 3-4 Arbeitsblatt Französisch 9 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitsblätter zu Cours Intensif I neu ab 9 zu dossier 3-4
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
production de texte,
compréhension de texte,
institutions politiques,
expression écrite
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Imparfait ou passé composé, plus-que-parfait, futur, pronoms directs et indirects , vocabulaire Chapitre 1 Découvertes 2 , la mise en relief, traduction, texte,
temps du passé,
compréhension de texte
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
45 KB
sich vorstellen
Mündliche Prüfung 2006 Vorstellung, Dialog, Präsentation eines Artikels
Mündliche Prüfung 2006 Vorstellung, Dialog, Präsentation eines Artikels
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Schulaufgabe zu den Lektionen 3+4 Découvertes 3: si/quand, Gegensätze, direkte und indirekte Pronomen, Adverbialpronomen, Infinitivsätze mit "avant" und "après", Ländernamen, Anwendung von "être en train de"/"venir de", Arras Geschichte und Textproduktion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
actif-passif+participe présent+vocabulaire,
pronoms relatifs,
antonymes / synonymes,
production de texte,
donner des explications
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Fragen zum Auszug aus der Lektüre: Eric-Emmanuel Schmitt, Oscar et la dame rose,
compréhension de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
765 KB
donner des explications
Semantisierung Thema Amitié
Semantisierung Thema Amitié
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Indicatif-Subjonctif,
négation,
subjonctif présent,
traduction,
s'en aller
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Indicatif oder Subjonctif, Filmvokabular, Textfragen zu Lektion 2,
subjonctif présent,
traduction,
interrogation par inversion,
s'apercevoir de qc
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Si und quand unterscheiden, Gebrauch des Futur I,
conditionnel présent
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Abfrage des Grammatikstoffes aus dem 1. Halbjahr,
gérondif,
passif,
passé simple,
négation,
subjonctif passé,
subjonctif présent,
interrogation complexe,
interrompre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Schulaufgabe zu Lektion 1, Découvertes 4 (alt),
gérondif,
production de texte,
négation,
traduction,
lettre officielle,
expression écrite
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Zur Lektion 1, Découvertes 3 (alt),
temps du passé,
pronoms relatifs,
production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Anwendung des Pronominaladverbien
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Reflexivverben; Personalpronomen
Selbstinstruktionstext zum eigenständigen Erarbeiten der reflexiven Verben
Selbstinstruktionstext zum eigenständigen Erarbeiten der reflexiven Verben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schulaufgabe mit Schwerpunkt Subjonctif, Aktiv und Passiv sowie Testfragen zu Paris,
passif,
subjonctif présent,
Paris