Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Beurteilen, Triftigkeit, Werturteil Lehrprobe Die SuS lesen eine Bekanntmachung von George W. Bush von 2001, arbeiten heraus, wie er Kolumbus und "seine Reise" darstellt und prüfen diese dann auf Triftigkeit. Abschließend nehmen sie Stellung, ob der 12.10. ein Grund zum Feiern ist.
Arbeitszeit: 45 min , Arbeit mit Lektüre, Figurenanalyse, Rassismus Lehrprobe Analyse und Erörterung der Stellung der Figur Sam
in der Gemeinschaft von Green Lake
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 90 min , Entdeckung Amerikas Kolonisation Cortez Moctezuma Quellenanalyse des ersten Treffens von Hernan Cortez und Moctezuma aus einer aztekischen Chronik, die auf Veranlassung eines Franziskanermönches im 16. Jahrhundert entstand.
Minnesang, Mittelalter Literatur des Mittelalters soll in groben Zügen erarbeitet werden, dabei soll etwas näher auf die Gattung des „Minnesangs“ eingegangen werden. Dabei soll auch der historische Kontext beleuchtet werden. Angedacht ist ein Gruppenpuzzle/Expertenrunde.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus SuS sollen Bedingungen für die Entdeckungsfahrten der Europäer herausarbeiten. Genutztes Schulbuch: Geschichte und Geschehen 2, Klett
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arminius, geschichte bilingual, Hermannsdenkmal, Werturteil Lehrprobe The Arminius monument - ripe for removal? Werturteil zu der Frage, ob das Hermannsdenkmal abgerissen werden sollte
Arbeitszeit: 45 min , Entdeckungsreisen, Kolumbus, indigene Bevölkerung, Azteken, Kolonisation Lehrprobe Stunde im Rahmen einer Reihe zu den frühen Entdeckungsreisen des 15. Jhdt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Entdeckung Amerikas, Kolonialisierung, Kolumbus, Spanischer Kolonialismus Das erste Arbeitsblatt dient der Erarbeitung der "Entdeckung Amerikas" durch Kolumbus am Beispiel einer Bildquelle und eines Tagebucheintrags. Vorausgesetzt wird Wissen über die europäischen Expansionen der beginnenden Neuzeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Buchdruck, Frühe Neuzeit, Papstbulle Lehrprobe Eine quellenbasierte
Auseinandersetzung mit zeitgenössischen Wahrnehmungen der neuen Informations- und
Kommunikationstechnologie zur Ausbildung eines historischen Sachurteils.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Barack Obama, Quelleninterpretation Die stark gekürzte Rede soll analysiert werden, in den historischen Kontext eingeordnet und als Basis zu einer Stellungnahme dienen
Methode: Schülerzentriertes Unterrichten - Arbeitszeit: 45 min Begegnung zwischen Völkern und Kulturen, Kolumbus, Neue Welt Unterrichtsentwurf für Klasse 7 Geschichte zum Thema Europäische Expansion und die Motive sowie Folgen der Entdeckerfahrten des Kolumbus für die amerikanischen Ureinwohner
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min , Menschenrechte Die S:S setzen sich mit der Frage auseinander, ob Menschenrechte universell gültig sind, indem sie Texte aus unterschiedlichen Epochen und unterschiedlichen Kulturen untersuchen und diskutieren
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 90 min , Erinnerungskultur, Geschichtsbild, Kolonialismus, Rassismus Die S:S befassen sich mit der Geschichte der Hautfarben und ihrer "Erfindung"
Methode: 3 Fach Differenzierung , Christoph Kolumbus, Denkmal Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss.
In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Arbeitszeit: 25 min , Amerikanische Revolution, England, Entdeckung Amerikas, Kolonien, Unabhängigkeitserklärung Eine kleine Lernerfolgskontrolle, in welcher die SuS sich mit den Ursachen für den Aufbruch der Europäer nach Amerika befassen, sowie den Hergang der Unabhängigkeitsbestrebung der englischen Kolonien rekonstruieren.