Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
300 KB
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de las casas, Entdeckung Amerikas, Eroberung Amerikas, Gerechtigkeit, Kolonialisierung, Kolonialismus, Neue Welt, Sepulveda, Spanien und das spanische Kolonialreich
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
653 KB
653 KB
Bildanalyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Neue Welt
Auf 4 Gruppen verteilte Bildanalyse mit Ausschnitten von Theodor de Brys "Kolumbus in der neuen Welt". Zusätzlich ein angeleitetes Sachurteil in Interviewform.
Auf 4 Gruppen verteilte Bildanalyse mit Ausschnitten von Theodor de Brys "Kolumbus in der neuen Welt". Zusätzlich ein angeleitetes Sachurteil in Interviewform.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Entdeckung Amerikas, Eroberung Amerikas, Fremdwahrnehmung, Selbstwahrnehmung
Klausur zum Thema Selbst- und Fremdwahrnehmung/ Entdeckung Amerikas
Klausur zum Thema Selbst- und Fremdwahrnehmung/ Entdeckung Amerikas
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
142 KB
Epochenjahr 1917
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
32 KB
Groß-/Kleinschreibung, Doppelkonsonanten, das lange i, Dehnungs-h, Gebrauch von Fachbegriffen, Wortfeld, Wortfamilie, Wortarten
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,80 MB
1,80 MB
Christianisierung, Columbus, Entdeckung Amerikas, Kolonien, Sklaven
Entdeckung Amerikas, Sklaven, Columbus
Entdeckung Amerikas, Sklaven, Columbus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
1,91 MB
Methode: Urteilsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Columbus-Day, Kolonialismus, Kolumbus-Tag, Spanischer Kolonialismus, Urteilsstunde, Werturteil
Lehrprobe
, Columbus-Day, Kolonialismus, Kolumbus-Tag, Spanischer Kolonialismus, Urteilsstunde, Werturteil
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
4,48 MB
Methode: Fishbowl-Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, columbus day, Entdeckung Amerikas, Inkas, Kolonialismus, Kolumbus, Mayas
Lehrprobe Eine Fishbowl- Diskussion über die Angemessenheit der Feierlichkeiten des Kolumbus-Tages anlässlich der „Entdeckung“ Amerikas.
, columbus day, Entdeckung Amerikas, Inkas, Kolonialismus, Kolumbus, Mayas
Lehrprobe Eine Fishbowl- Diskussion über die Angemessenheit der Feierlichkeiten des Kolumbus-Tages anlässlich der „Entdeckung“ Amerikas.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,56 MB
4,56 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Spanische Expansion; Entdeckung Amerikas
Bei dem Quellentext handelt es sich um das Indianermanifest, das zur Legitimierung der spanischen Herrschaftsansprüche verfasst wurde.
, Spanische Expansion; Entdeckung Amerikas
Bei dem Quellentext handelt es sich um das Indianermanifest, das zur Legitimierung der spanischen Herrschaftsansprüche verfasst wurde.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,94 MB
6,94 MB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Christoph Kolumbus, columbus day, Entdeckung Amerikas, Erinnerungskultur, Kontrastivität, Kontroversität, Multiperspektivität
Lehrprobe Der „Columbus Day“ – Ein angemessener Feiertag? Der Gedenktag zu Ehren der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel für den divergenten Umgang mit den europäischen Entdeckungsreisen in der heutigen Erinnerungskultur
, Christoph Kolumbus, columbus day, Entdeckung Amerikas, Erinnerungskultur, Kontrastivität, Kontroversität, Multiperspektivität
Lehrprobe Der „Columbus Day“ – Ein angemessener Feiertag? Der Gedenktag zu Ehren der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel für den divergenten Umgang mit den europäischen Entdeckungsreisen in der heutigen Erinnerungskultur
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Absolutismus und Aufklärung, Epochen, Französische Revolution, Frühe Neuzeit, Mittelalter, Moderne, Renaissance
Exemplarische Untersuchung des Menschenbildes in den Epochen: Mittelalter, Frühe Neuzeit, Absolutismus/Aufklärung, Französische Revolution und Moderne. Ergänzend erhalten die SuS jeweils einen berühmten Vertreter der Epoche (z.B. Darwin/ Hobbes)
Exemplarische Untersuchung des Menschenbildes in den Epochen: Mittelalter, Frühe Neuzeit, Absolutismus/Aufklärung, Französische Revolution und Moderne. Ergänzend erhalten die SuS jeweils einen berühmten Vertreter der Epoche (z.B. Darwin/ Hobbes)
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Eroberung, Magellan, Tenochtitlan
Die Entdeckung Amerikas
, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Eroberung, Magellan, Tenochtitlan
Die Entdeckung Amerikas
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,30 MB
4,30 MB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Seefahrer
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie sich in die Perspektive eines Seefahrers versetzen und sich mit den Problemen auf der Entdeckungsfahrt auseinandersetzen.
, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Seefahrer
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie sich in die Perspektive eines Seefahrers versetzen und sich mit den Problemen auf der Entdeckungsfahrt auseinandersetzen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas
Untersuchung der Darstellung der indigenen Bevölerung im Bordbuch der Santa Maria
Untersuchung der Darstellung der indigenen Bevölerung im Bordbuch der Santa Maria
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,77 MB
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Eiche Mittelalter, Epochenwechsel, Historikerurteil, Karl dem Großen, Karl der Große, Mittelalter
Lehrprobe
, Antike, Eiche Mittelalter, Epochenwechsel, Historikerurteil, Karl dem Großen, Karl der Große, Mittelalter
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Entdeckung Amerikas, Eroberung Amerikas, FRemdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Ankunft des Christoph Kolumbus in der Neuen Welt; insbesondere Wahrnehmung der anderen; Fremdsein
Ankunft des Christoph Kolumbus in der Neuen Welt; insbesondere Wahrnehmung der anderen; Fremdsein
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Methode: Hoher Grad an Differenzierung
, Bordbuch von Kolumbus, Christoph Kolumbus, Entdeckungsfahrt
Arbeitsblatt zur Entdeckungsfahrt des Christoph Kolumbus mit zusätzlichem "geheimen" Arbeitsblatt.
, Bordbuch von Kolumbus, Christoph Kolumbus, Entdeckungsfahrt
Arbeitsblatt zur Entdeckungsfahrt des Christoph Kolumbus mit zusätzlichem "geheimen" Arbeitsblatt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
89 KB
Europäische Expansion, Kartenarbeit, Spanischer Kolonialismus, Südamerika
Lehrprobe Die Stunde ist Teil der Reihe mit der Fragestellung: Ist die europäische Expansion des 15. und 16. Jahrhunderts die Vorstufe der Globalisierung? Die Stunde beinhaltet eine Kartenarbeit, die sehr gut funktioniert hat!
Lehrprobe Die Stunde ist Teil der Reihe mit der Fragestellung: Ist die europäische Expansion des 15. und 16. Jahrhunderts die Vorstufe der Globalisierung? Die Stunde beinhaltet eine Kartenarbeit, die sehr gut funktioniert hat!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,16 MB
3,16 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Kolumbus, Vespucci
Lehrprobe Aspektorientierter Vergleich der indigenen Bevölkerung bei Vespucci und Kolumbus in Anbahnung eines Urteils
, Kolumbus, Vespucci
Lehrprobe Aspektorientierter Vergleich der indigenen Bevölkerung bei Vespucci und Kolumbus in Anbahnung eines Urteils
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Columbus, columbus day, Kolumbus, Kolumbustag
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe zur Erweiterung insbesondere der Urteils- und Handlungskompetenz.
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe zur Erweiterung insbesondere der Urteils- und Handlungskompetenz.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
