Lehrprobe Gemeinsamkeiten und Unterschiede Gedicht-Bild - Verfassen eines Gedichtes auf der Grundlage eines bildlichen Selbstporträts mit anschließender Beurteilung der Verwendung sprachlicher Signale zur Versprachlichung visueller Reize
Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte Hier ist eine Klausur zum Thema "Politische Lyrik im Nationalsozialismus" mit dem Gedicht "Deutschland erwache!" von Kurt Tucholsky.
Gedichtinterpretation Lehrprobe Liebeslyrik: Liebesauffassungen und Liebeserfahrungen vom Mittelalter bis zur Gegenwart. „Es ist eine alte Geschichte, / Doch bleibt sie immer wieder neu“ (Heinrich Heine): Die Gegenwartsbedeutung von Lyrik am Beispiel von Slam Poetry
Lehrprobe UPP zur Lyrik der Neuen Subjektivität. Vergleich der Gedichte "Selbstbildnis im Supermarkt" von Rolf Dieter Brinkmann und "Das Spiegelbild" von Annette von Droste-Hülshoff.
Didakrischer Kommentar + Aufgaben.
Gedichtinterpretation Formale Analyse eines Gedichtes im Hinblick auf die Wiederholung von
Aufbau und Stilmitteln am Beispiel von Gottfried Benns ’Nur zwei Dinge’
Gedichtinterpretation Die Degradierung des Menschen zum Objekt in der Lyrik nach 1945
am Beispiel von Walter Höllerers Gedicht „Der lag besonders
mühelos am Rand“ (1952)
Gedichtinterpretation Trümmer, Kälte und Schuld, aber auch Hoffnung und Freude – Annäherung an
eine widersprüchliche Zeit durch ein medial unterstütztes Brainstorming zur
Nachkriegszeit mit anschließender Hypothesenbildung zur Lyrik nach 1945
Gedichtinterpretation, Epoche Lehrprobe Doppelstunde: Einstieg in die Lyrik des Barocks; Auseinandersetzung mit zwei Gedichten: Gryphius: "Menschliches Elende" und Matthias Claudius "Der Mensch" (Claudius sonst Vorklassik/Empfindsamkeit; hier: Der Mensch-Elemente aus dem Barock)
Lehrprobe Um eine Deutungshypothese für "Der gute Mensch von Sezuan" (Brecht) abzuleiten, wird zunächst das Menschenbild Marx' im Gruppenpuzzle erarbeitet. Anschließend versetzen sich die SuS in die Haltung Marx' bzw. Smiths und bewerten die Lage ShenTes.