Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachliche Stilmittel
Test zur Lyrik - Grundbegriffe und Rhetorische Mittel
Test zur Lyrik - Grundbegriffe und Rhetorische Mittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Hier ist eine Klausur zum Thema "Politische Lyrik im Nationalsozialismus" mit dem Gedicht "Deutschland erwache!" von Kurt Tucholsky.
Hier ist eine Klausur zum Thema "Politische Lyrik im Nationalsozialismus" mit dem Gedicht "Deutschland erwache!" von Kurt Tucholsky.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Romantik
Klausur zum Thema "Lyrik der Romantik" / Eichendorff: "Das zerbrochene Ringlein" mit ausführlichem Bewertungsbogen
Klausur zum Thema "Lyrik der Romantik" / Eichendorff: "Das zerbrochene Ringlein" mit ausführlichem Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
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Interpretation, Rezeption der Antike, Gedankenlyrik, Naturlyrik, Romantik
Muster eines Gedichtsvergleich zur Liebeslyrik mit Arbeitsaufgaben. Zwei Liebesgedichte - Hölderlin "Die Eichbäume" und Novalis "Die Erlen" - Weimarer Klassik und Romantik
Muster eines Gedichtsvergleich zur Liebeslyrik mit Arbeitsaufgaben. Zwei Liebesgedichte - Hölderlin "Die Eichbäume" und Novalis "Die Erlen" - Weimarer Klassik und Romantik
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
UE zum Thema: Vorstellung en von Liebe in der Gegenwart. Vergleich des Gedichtes "Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen" von Heiner Müller mit dem Lied "Das Beste" von Silbermond.
UE zum Thema: Vorstellung en von Liebe in der Gegenwart. Vergleich des Gedichtes "Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen" von Heiner Müller mit dem Lied "Das Beste" von Silbermond.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart. Ein aktueller Text, der die heutige Einstellung zur Liebe deutlich macht wird mit einem romantischen Gedicht verglichen.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart. Ein aktueller Text, der die heutige Einstellung zur Liebe deutlich macht wird mit einem romantischen Gedicht verglichen.
Vergleich Liebeslyrik Motiv Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
11 KB
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Nachkriegsliteratur, Lyrik, Gedichtinterpretation
Vergleich Liebeslyrik Motiv: Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
Vergleich Liebeslyrik Motiv: Altern und Vergänglichkeit Mascha Kaleko und Martin Opitz Liebesgedichte
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Lyrik
Romantik - Transzendierende Liebe und Liebesverrat
Romantik - Transzendierende Liebe und Liebesverrat
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
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Lyrik
Romantik - sinnliche Liebe und dämonische Liebe
Romantik - sinnliche Liebe und dämonische Liebe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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Romantik
Lyrik der Romantik
Lyrik der Romantik
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Lyrik
Lehrprobe Thema Liebeslyrik der Gegenwart Ulla Hahn "Irrtum"
Lehrprobe Thema Liebeslyrik der Gegenwart Ulla Hahn "Irrtum"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Gegenwartsliteratur
Lehrprobe Lyrik nach 1945 – im Hinblick auf die Schuldfrage (weiterführende Kurzreihe – Textgrundlage: Bernhard Schlink „Der Vorleser“): Warum verleiht Bernhard Schlink einer NS-Verbrecherin ein menschliches Antlitz? – Eine aspektorientierte Untersuchung des Roma...
Lehrprobe Lyrik nach 1945 – im Hinblick auf die Schuldfrage (weiterführende Kurzreihe – Textgrundlage: Bernhard Schlink „Der Vorleser“): Warum verleiht Bernhard Schlink einer NS-Verbrecherin ein menschliches Antlitz? – Eine aspektorientierte Untersuchung des Roma...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Liebeslyrik: Liebesauffassungen und Liebeserfahrungen vom Mittelalter bis zur Gegenwart. „Es ist eine alte Geschichte, / Doch bleibt sie immer wieder neu“ (Heinrich Heine): Die Gegenwartsbedeutung von Lyrik am Beispiel von Slam Poetry
Lehrprobe Liebeslyrik: Liebesauffassungen und Liebeserfahrungen vom Mittelalter bis zur Gegenwart. „Es ist eine alte Geschichte, / Doch bleibt sie immer wieder neu“ (Heinrich Heine): Die Gegenwartsbedeutung von Lyrik am Beispiel von Slam Poetry
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Impressionismus, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Symbolismus, Gedichtinterpretation, Textanalyse, Lyrik, Moderne
Arbeitsblatt zu Rilkes "Blaue Hortensie".
Arbeitsblatt zu Rilkes "Blaue Hortensie".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Lehrprobe UPP zur Lyrik der Neuen Subjektivität. Vergleich der Gedichte "Selbstbildnis im Supermarkt" von Rolf Dieter Brinkmann und "Das Spiegelbild" von Annette von Droste-Hülshoff.
Didakrischer Kommentar + Aufgaben.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schriftlicher Sprachgebrauch, Lyrik, Symbolismus
Hugo von Hofmannsthal "Siehst du die Stadt"; Interpretation eines symbolistischen Gedichts
Hugo von Hofmannsthal "Siehst du die Stadt"; Interpretation eines symbolistischen Gedichts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Impressionismus, Ästhetizismus, Décadence, L’art pour l’art, Symbolismus, Jahrhundertwende, Wiener Moderne, Gedichtinterpretation, Lyrik, Moderne
Erschließung des Gedichts "Siehst du die Stadt?" von Hugo von Hofmannsthal
Erschließung des Gedichts "Siehst du die Stadt?" von Hugo von Hofmannsthal
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Lyrik-Klausur Fontane: O trübe diese Tage nicht Gedichtanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Lyrik-Klausur Fontane: O trübe diese Tage nicht Gedichtanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
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Lyrik
Gedichtvergleich von Gryphius: An Eugenien mit Brecht: Entdeckung an einer jungen Frau. Zunächst wird das Barockgedicht unter epochentypischen Merkmalen analysiert und dann zum Brecht-Gedicht in Beziehung gesetzt.
Gedichtvergleich von Gryphius: An Eugenien mit Brecht: Entdeckung an einer jungen Frau. Zunächst wird das Barockgedicht unter epochentypischen Merkmalen analysiert und dann zum Brecht-Gedicht in Beziehung gesetzt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
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Lehrprobe Im Rahmen der Reihe Lyrik der Nachkriegszeit und der Sequenz politische Lyrik wurde das Gedicht "Ins Lesebuch für die Oberstufe" gewählt, anhand dessen die SuS üben sollen, die bildliche und appellative Sprache des Gedichts zu entschlüsseln
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
