Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
664 KB
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Nationalsozialismus
3-4 Stunden (zusammenhängendes Material) zur Hitlerjugend als Gleichschaltung (1), Stufen des Widerstandes (2)und als Beispiel eine Quelle zur Swingjungend (3) (bei vier Stunden: mit Filmausschnitt arbeiten)
3-4 Stunden (zusammenhängendes Material) zur Hitlerjugend als Gleichschaltung (1), Stufen des Widerstandes (2)und als Beispiel eine Quelle zur Swingjungend (3) (bei vier Stunden: mit Filmausschnitt arbeiten)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Polis
AB Lebensweg eines männlichen Spartiaten [nach der Quelle von Plutarch] sowie Lückentext, der die Folgen und Konsequenzen der spartanischen Lebensauffassung zusammenfasst [Angst vor einem Aufstand der Heloten] AB inklusive Lösungen
AB Lebensweg eines männlichen Spartiaten [nach der Quelle von Plutarch] sowie Lückentext, der die Folgen und Konsequenzen der spartanischen Lebensauffassung zusammenfasst [Angst vor einem Aufstand der Heloten] AB inklusive Lösungen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
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Polis
Lehrprobe Die Phalanx der Spartiaten/Spartaner als exemplarisches Beispiel für übergeordnete Ziele der Polis Sparta: Einordnung, Unterordnung, Disziplin. Inklusive AB zur Ergebnissicherung: Lebensweg eines Spartiaten [nach Plutarch-Quelle] und Lückentext
Lehrprobe Die Phalanx der Spartiaten/Spartaner als exemplarisches Beispiel für übergeordnete Ziele der Polis Sparta: Einordnung, Unterordnung, Disziplin. Inklusive AB zur Ergebnissicherung: Lebensweg eines Spartiaten [nach Plutarch-Quelle] und Lückentext
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Short Story
Diese Klausur kann gut eingesetzt werden, wenn mit den Schülern die short story Eveline von J.Joyce analysiert wurde. Für Klausur solte man Text etwas kürzen, da sie für eine 2stündige KLausur evtl. zu lang ist. Quelle: Great English Short Stories, Klett
Diese Klausur kann gut eingesetzt werden, wenn mit den Schülern die short story Eveline von J.Joyce analysiert wurde. Für Klausur solte man Text etwas kürzen, da sie für eine 2stündige KLausur evtl. zu lang ist. Quelle: Great English Short Stories, Klett
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Quelle mündl. A4 Prüfung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Quelle zu einer A4-Prüfung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
23 KB
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Kreuzzug
Auswirkungen der Kreuzzüge Quelle: Ein Ritter berichtet seinem Freund in Aachen im Jahr 1230 aus dem Heiligen Land + Arbeitsaufträge
Auswirkungen der Kreuzzüge Quelle: Ein Ritter berichtet seinem Freund in Aachen im Jahr 1230 aus dem Heiligen Land + Arbeitsaufträge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
28 KB
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Aus der Geschichte des Buches - Quelle + Aufgaben
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
163 KB
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Antike, Athen, Attische Demokratie
Einstiegsstunde einer Unterrichtsreihe zur attischen Demokratie. Anhand der Quelle (Herodot, Verfassungsdiskussion) werden zeitgenössische Argumente für und wider die Demokratie rekonstruiert.
Einstiegsstunde einer Unterrichtsreihe zur attischen Demokratie. Anhand der Quelle (Herodot, Verfassungsdiskussion) werden zeitgenössische Argumente für und wider die Demokratie rekonstruiert.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
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Sinnesorgan
Lehrprobe Auge- Perimetrische Messungen in Forscherteams im Kontext einer Piratengeschichte. Die Perimeter können anhand der angegebenen Quelle nachgebaut werden. Die Piratenfiguren wurden von Hand gezeichnet. 45 Min sind knapp kalkuliert. Examensstd. Note:1,3
Lehrprobe Auge- Perimetrische Messungen in Forscherteams im Kontext einer Piratengeschichte. Die Perimeter können anhand der angegebenen Quelle nachgebaut werden. Die Piratenfiguren wurden von Hand gezeichnet. 45 Min sind knapp kalkuliert. Examensstd. Note:1,3
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
SA Industrielle Revolution und Soziale Frage mit einer Quelle (Harkort)
SA Industrielle Revolution und Soziale Frage mit einer Quelle (Harkort)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Ägypten Bedeutung des Nils
Lehrprobe Die SuS erarbeiten durch einen Vergleich des Elbehochwassers 2002 mit dem Nilhochwasser im alten Ägypten anhand einer ausgewählten Quelle und eines Folienbildes welche Bedeutung der Nil für das Leben und Überleben der Menschen im alten Ägypten hatte.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten durch einen Vergleich des Elbehochwassers 2002 mit dem Nilhochwasser im alten Ägypten anhand einer ausgewählten Quelle und eines Folienbildes welche Bedeutung der Nil für das Leben und Überleben der Menschen im alten Ägypten hatte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Führerprinzip, Gleichschaltung, Die Deutschen und der Holocaust, Antisemitismus, Hitler, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Progrom, Nürnberger Gesetze,
auf 30 Minuten ausgelegte Klausur; Quelle Rede Frick über Neuaufbau des Reiches
auf 30 Minuten ausgelegte Klausur; Quelle Rede Frick über Neuaufbau des Reiches
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Unabhängigkeitskampf, Ireland
SA mit Gettysburg Adress als Quelle
SA mit Gettysburg Adress als Quelle
Quelle Feldpostbrief Erster Weltkrieg 1. Weltkrieg Stellungskrieg Arbeitsblatt Geschichte 9 Nieders.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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1. Weltkrieg, Stellungskrieg
Quelle Feldpostbrief Erster Weltkrieg
Quelle Feldpostbrief Erster Weltkrieg
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Antike, Erziehung, Jungen, Sparta
Quellenarbeit (Quelle mit Arbeitsauftrag) Der griechische Geschichtsschreiber Plutarch (ca. 45 bis 120 n. Chr.) schrieb eine Biografie über den sagenhaften Gesetzgeber Lykurg. Dort berichtete er auch die Erziehung der Knaben in Sparta.
Quellenarbeit (Quelle mit Arbeitsauftrag) Der griechische Geschichtsschreiber Plutarch (ca. 45 bis 120 n. Chr.) schrieb eine Biografie über den sagenhaften Gesetzgeber Lykurg. Dort berichtete er auch die Erziehung der Knaben in Sparta.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Reichsgründung, nationale Ideen, nationale Frage, Kleindeutsche Lösung, Reichsgründungsgeschichte bis 1866, Reichsverfassung 1871
Sek.quelle - Wolfgang J. Mommsen zur deutschen Reichsverfassung von 1871
Sek.quelle - Wolfgang J. Mommsen zur deutschen Reichsverfassung von 1871
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Industrialisierung - Soziale Frage, Quelle Rede Krupp
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,43 MB
1,43 MB
Wasserkreislauf
Lehrprobe UV zum Thema "Wie entsteht eine Quelle?"
Lehrprobe UV zum Thema "Wie entsteht eine Quelle?"
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
449 KB
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Uhrzeit
Tous ensemble 1, L5, Il est quelle heure?
Tous ensemble 1, L5, Il est quelle heure?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
