Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gruppenarbeit in 4 Gruppen zu Stationen der Machtergreifung incl. Texten/Quellen und Aufgaben. Kann per Museumsgang oder auch Präsentation ausgewertet werden und füllt ohne Probleme eine Doppelstunde in der 9.
Literarische Motive, Lyrik Lehrprobe Sprachliche Bilder in Gedichten – Einführung der sprachlichen Gestaltungsmittel „Metapher“ und „Vergleich“ anhand von Duftassoziationen und Anwendung dieser in einem produktionsorientierten Verfahren.
Les relations franco-allemandes, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Investiturstreit, Kaiser und Kirche, Kirchenbann, Kirchenreform Lehrprobe Lehrprobe / "Besonderer Unterrichtsbesuch"
Konzept glänzend, Durchführung glänzend möglich, bei mir ganz okay... ;-)
Gemälde Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" in Kunst. Thema: Gestaltung von Unterwasserwesen nach W.Kandinsys 'Himmelblau'. Einzelne Exemplare werden gezeigt, daraufhin gestalten die Ss mit Wachsmalkreide ihr eigenes Wesen. Endergebnis=Gruppencollage
Sport Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" in Sport, (inkl. Sachanalyse etc.) Thema: "Wir bauen Menschenpyramiden". Verbesserungsvorschläge: Mehr auf Körperspannung der Kinder achten, kleinere Pyramiden bauen.
Fantasiegeschichte Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" in Deutsch. Thema: Schreiben eines Rondell-Gedichts über einen Zauberspruch. Verbesserungsvorschläge: Sprachmaterialsammlung anhand von Mindmaps die in GA erstellt werden und zwischen Gruppen rotieren
Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" im Hauptfach Englisch. Thema: Wortschatzeinführung zu "Parts/Rooms of the house". Die Stunde kam bei den Kindern sehr gut an. Verbesserungsvorschläge der Seminarleiterin: Vokabelrundgang und 3-Sekundenrege
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gute Lehrprobe zu den Ursachen und Folgen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone. Die SuS erarbeiten die Ursachen und Folgen mittels eines Strukturdiagramms (Kausalkette) heraus. Oberthema ist die Wüste.