Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Goldene Zwanziger, Otto Dix, Weimarer Republik Lehrprobe In dieser 45 min Stunde erschließen die SuS aus zwei unterschiedlichen Quellen Argumente, die für und gegen die Bezeichnung "Goldene Zwanziger" sprechen und schlüpfen in verschiedene historische Rollen, aus denen heraus sie die Bezeichnung beurteilen
Arbeitszeit: 45 min , Bibel, Bibelstellen, Erwartungshorizont, Evangelium, Gleichnis, Klassenarbeit, Lückentext, Reich Gottes, Wunder, Zwei-Quellen-Theorie mit Bibelquiz, Lückentext zur Zwei-Quellen-Theorie und AFB III Aufgabe als Schreibaufgabe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 90 min , 1492, Entdecker, Filmanalyse, Frühe Neuzeit, Kolumbus Die SuS analysieren die Einstiegssequenz des Films vor dem Hintergrund zweier Quellen zur ersten Sichtung des Festlandes durch die europäischen Eroberer.
Methode: Projektarbeit , latein, mostbrötchen, römisch kochen, römische rezepte, Schulfest Zwölf römische Rezepte zum Nachkochen (lassen) mit den Stellenangaben der lateinischen Quellen. Geeignet für besondere Anlässe wie Schulfeste etc.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Altsteinzeit, Epochen, Jungsteinzeit Test über Quellen und die Epocheneinteilung in Geschichte, Die SuS sollen Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit nennen und erklären
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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6.Klasse, Altes Ägypten, Geschichte, Hieroglyphen, Quellen, Schreiber, Schrift Analyse von zwei kurzen Quellenauszügen zum Schreiber im alten Ägypten inkl. eines Hieroglyphenrätsels für die 6. Klasse im Fach Geschichte
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 17. Juni 1953, DDR, Quellen Lehrprobe In der Stunde zum 17. Juni 1953 steht im Mittelpunkt der Umgang mit zeitgenössischen Quellentexten. Im Rahmen eines Partnerpuzzle sollen die zeitgenössischen Darstellungen und Bewertungen des Ereignisses in Ost und West herausgearbeitet werden.
Feudalismus, Grundherrschaft, Lehnswesen, Mittelalter Erste Erarbeitung mit den Online-Quellen auf ZUM- Unterricht
Zweite mit dem Buch Horizonte 2 Hessen
Entwicklung, Erziehungsstile, Heitmeyer Pädagogik Fallbeispiel Entwicklung, Pädagogik Definition Schwarze Pädagogik aus verschiedenen Quellen, Lösung zu einer Aufgabe
Methode: Reihenplanung zur Unterrichtssequenz Bibel verstehen - Arbeitszeit: 90 min , Hermeneutischer Zirkel zwei-Quellen-Theorie Auslegung AT Auslegung NT Grunwissen zur Bibel in der Oberstufe Lehrprobe Reihenplanung zur Unterrichtssequenz "Bibel verstehen"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min , Canossa, geistliche und weltliche Macht im Mittelalter, Heinrich IV., Investiturstreit, Papst Gregor VII., Quellenwert, Sachurteil Lehrprobe Kooperativer Vergleich kontrastierender Quellen zum Gang nach Canossa, Quellenwertbestimmung und Sachurteil zur Stundenfrage.
Arbeitszeit: 45 min , Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Demokratie, Solon Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsbesuch zu den Reformen Solons. Die Gruppenarbeit hat sehr gut funktioniert und die QUellen sind gut verständlich.
Lukasevangelium, Markusevangelium, Matthäusevangelium, Synoptischer Vergleich, Vergleich, Zwei-Quellen-Theorie Anhand dieses ABs können die SuS die bereits bekannte Zweiquellenhypothese am Text nachvollziehen. Die kleinschrittig geführten AA machen die sehr komplexe Hypothese auch für die SekI verständlich.