Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,15 MB
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Weltwirtschaftskrise
Die Wählerschaft der NSDAP
Die Wählerschaft der NSDAP
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
192 KB
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Diese Unterlagen bieten einen allgemeinen Überblick zu den mitteleuropäischen, eisenzeitlichen Kulturen Hallstatt und La-Tène
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
62 KB
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UV zum Thema "Kleidung im Wandel der Zeit". Eingeordnet in die Sequenz "Statussymbole",
Normen und Werte
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Arbeitsblätter; Partnerarbeit, Insel der blauen Delphine, Kapitel 2
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
152 KB
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Messen & Wiegen, Apfelküchlein
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
84 KB
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Übersicht über die Regeln der Getrennt- oder Zusammenschreibung,
Diktat
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Lehrprobe Thema: Wer oder was verursachte den Aufstieg des National-sozialismus? Das Verhältnis von handelnden Personen und strukturellen Bedingungen in den Erklärungsansätzen. (ehem LK)
Lehrprobe Thema: Wer oder was verursachte den Aufstieg des National-sozialismus? Das Verhältnis von handelnden Personen und strukturellen Bedingungen in den Erklärungsansätzen. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, stilische Gestaltungsmittel
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
896 KB
896 KB
Bildergeschichte
Unterrichtssequenz (ca. 5 Stunden) zur Erarbeitung von Bildergeschichten Sachanalyse, Didaktische Überlegungen, Unterrichtsverläufe der Einführungsstunde sowie der Schwerpunktstunden „Abwechslungsreiche Satzanfänge“ und „Wörtliche Rede mit Wortfeld „
Unterrichtssequenz (ca. 5 Stunden) zur Erarbeitung von Bildergeschichten Sachanalyse, Didaktische Überlegungen, Unterrichtsverläufe der Einführungsstunde sowie der Schwerpunktstunden „Abwechslungsreiche Satzanfänge“ und „Wörtliche Rede mit Wortfeld „
Die Schulaufgabe erwächst aus der Livius-Lektüre in 13/1 und thematisiert im Zusatzteil die römische
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Die Schulaufgabe erwächst aus der Livius-Lektüre in 13/1 und thematisiert im Zusatzteil die römische Geschichtsschreibung.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
81 KB
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Eroberungsfahrten, Entdecker, Die Inkas-eine Hochkultur, Ausbeutung, Sklaverei
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung aus dem Themengebiet "Entdecker und Eroberer" Vorausgegangen in der Sequenz ist die Entdeckungsgeschichte von C. Kolmbus. Die fehlenden Bilder und Texte sind aus dem Schulbuch trio 7
Eine besondere Unterrichtsvorbereitung aus dem Themengebiet "Entdecker und Eroberer" Vorausgegangen in der Sequenz ist die Entdeckungsgeschichte von C. Kolmbus. Die fehlenden Bilder und Texte sind aus dem Schulbuch trio 7
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Investiturstreit
Lehnssystem
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
174 KB
174 KB
Bedingte Funktionen, Datenflüsse, Datenflussdiagramm, Funktionen, Tabellenkalkulationssysteme, Vordefinierte Funktionen
Lehrprobe Lehrprobe im Fachinformatik in der 9.Jgst. Thema: Einführung bedingte Funktion
Lehrprobe Lehrprobe im Fachinformatik in der 9.Jgst. Thema: Einführung bedingte Funktion
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
6,55 MB
6,55 MB
Gemischte Zahlen, Subtrahieren von Brüchen, Addieren von Brüchen, Bruchrechnen
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Mathematik ind er 6.Jgst. Thema: Subtraktion von gemischten Zahlen
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Mathematik ind er 6.Jgst. Thema: Subtraktion von gemischten Zahlen
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 7, Realschule, Bayern
28 KB
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Inventar-Bilanz
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Demokratie in Athen
Griechenland - Arbeitsblatt zu Ostrakismos über Perikles; handlungsorientierter Ansatz
Griechenland - Arbeitsblatt zu Ostrakismos über Perikles; handlungsorientierter Ansatz
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
1,14 MB
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Aufgabenblatt zum qualifizierenden Hauptschulabschluss im Fach Evangelische Religion
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
62 KB
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Bilinguale Lehrprobe
Geographie in Klasse 11 (englischer Sprache)
Thema: Alternative Energieträger / Energieformen
Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
85 KB
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Lehrprobe Die Unterrichtsstunde zu "Ein Leib udn viele Glieder" war Teil einer Einheit zum Thema "Kirche". Es ist notwendig im Vorfeld der Stunde den Unterschied von unsichtbarer ud sichtbarer Kirche zu klären, damit die SuS in der Vertiefung vernünftig diskutier...
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
6,92 MB
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Lehrprobe Thema: Umgang mit einer Sage aus dem Raum Würzburg
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
