digitale Medien Kommunikation Stellungnahme Chancen Risiken Sachtext, „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes Lehrprobe „Digitale Demenz“? – Erarbeitung einer kritischen Stellungnahme zu den Chancen und Risiken der digitalen Entwicklung anhand eines Sachtextes
Methode: GA arbeitsteiliges sichten der Materialien kooperatives Gestalten einer Mindmap Strukturierung relevante von nebensächlichen Informationen trennen - Arbeitszeit: 45 min , EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes Lehrprobe Materialsichtung arbeitsteilig EA (M1-4) - Teilen der Inhalte innerhalb der eigenen Gruppe - kooperative Gestaltung einer Mindmap - Präsentation der Arbeitsergebnisse
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
Methode: Argumentationswippe zur Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min , Fremdsein, Vielfalt und Integration, gelungene Integration, Migration, Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. Jahrhundert, Parallelgesellschaft, Ruhrgebiets, türkische Gastarbeiter, Türkische „Gastarbeiter“ und ihre Nachfolgegeneration Lehrprobe Türkische „Gastarbeiter“ und ihre Nachfolgegeneration – eine gelungene
Integration oder Entstehung einer Parallelgesellschaft?
Methode: Schreibplan - Arbeitszeit: 60 min , Harry Potter, Schreibplan, Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Die SuS fertigen einen Schreibplan für eine Vorgangsbeschreibung des Quidditch-Spiels an.
Arbeitszeit: 45 min , Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Lehrprobe Lehrprobe Die SuS verfassen eine Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte nach Überprüfung éiner fehlerhaften Inhaltsangabe.
Löcher, Standbilder Lehrprobe Die SuS erarbeiten Entwicklung von Stanley und Zero von Mit-Insassen zu Freunden, indem sie die Beziehung im Verlauf der Handlung analysieren, in Form von Standbildern darstellen & mögliche Gründe für die Veränderung diskutieren.
Methode: produktionsorientiertes Schreiben, Schildern, sprachliche Bilder - Arbeitszeit: 45 min , Freizeitpark, Produktionsorientierung, Revisionsstunde, Schildern, Sprachliche Bilder, Texte verfassen Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler gestalten kriteriengeleitet eine Schilderung, indem sie die Wahrnehmungen, Gefühle und Gedanken während eines Freizeitpark- oder Kirmesbesuchs anschaulich und lebendig mittels verschiedener sprachlicher Gestaltungsmittel
Methode: Personenbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min , Personenbeschreibung Lehrprobe Die Schüler:innen verfassen eine Personenbeschreibung auf der Basis von Bildern der Verdächtigen.
Arbeitszeit: 45 min , augenblicke, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Lesen, Schreiben Lehrprobe Die SuS arbeiten den Konflikt zwischen Mutter und Tochter heraus, indem sie eine Nachricht verfassen.
Arbeitszeit: 45 min , E-Mail, Französisch, UB Lehrprobe Préparer-Phase wurde im Rahmen des UBs gezeigt. Kritik: Zu starre Vorgaben. Stunde wurde mit 11 Punkten bewertet.
Brief - Persönlicher Brief, Bilderbuch, Brief, Kreativer Schreibauftrag, Persönlicher Brief In der Unterrichtseinheit wird auf Grundlage eines Bilderbuches ein Brief an eines der Tiere aus dem Buch geschrieben.
Enthalten sind: Sammlung von Wortmaterial, der Aufbau eines Briefes, das Erstellen eines Schreibplans und zuletzt die Schreibphase