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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung, szenisches Präsens
Drei Themen zur Fantasiegeschichte
Drei Themen zur Fantasiegeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Sachlicher Brief, Sachstil
sachlicher Brief
sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählperspektive
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
42 KB
Texterschliessung
Arbeitsblatt zur Lektüre "Boy2Girl". Die SuS sollen die Geschehnisse aus der Sicht der Hauptfigur Sam, der selbst im Buch nicht zu Wort kommt, darlegen. Sie müssen dabei auf die perspektivisch inhaltliche Richtigkeit & auf die passende Wortwahl achten
Arbeitsblatt zur Lektüre "Boy2Girl". Die SuS sollen die Geschehnisse aus der Sicht der Hauptfigur Sam, der selbst im Buch nicht zu Wort kommt, darlegen. Sie müssen dabei auf die perspektivisch inhaltliche Richtigkeit & auf die passende Wortwahl achten
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
300 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Bericht nach Zeugenaussagen - Schulunfall mit Skizze
Bericht nach Zeugenaussagen - Schulunfall mit Skizze
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
15 KB
Bericht
Schulaufgabe zum Thema Unfallbericht mit Schreibplan
Schulaufgabe zum Thema Unfallbericht mit Schreibplan
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Bericht, Schreibplan, Überarbeiten von Texten
Tiere beschreiben / Informationen aus einem Text entnehmen und in ein Cluster übertragen / eine Suchmeldung verfassen / prozessorientiertes Schreiben
Tiere beschreiben / Informationen aus einem Text entnehmen und in ein Cluster übertragen / eine Suchmeldung verfassen / prozessorientiertes Schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
Wortarten, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zum Thema spannend Erzählen / Gruselgeschichten. Mit "besser als gut" bewertet.
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zum Thema spannend Erzählen / Gruselgeschichten. Mit "besser als gut" bewertet.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
104 KB
Balladen
Ballade Nis Rander
Ballade Nis Rander
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Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
Novelle
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe". In dieser Stunde sollen die Gründe dafür erarbeitet werden, warum Sali und Vrenchen nicht zusammen leben können.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe". In dieser Stunde sollen die Gründe dafür erarbeitet werden, warum Sali und Vrenchen nicht zusammen leben können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Aus einem Erzählkern eine spannende erzählung gestalten mit vorbereitendem Schreibplan
Aus einem Erzählkern eine spannende erzählung gestalten mit vorbereitendem Schreibplan
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Schreibplan, Erzählstil
Märchenmerkmale sowie Märchenbeginn nach Vorgaben fortsetzen
Märchenmerkmale sowie Märchenbeginn nach Vorgaben fortsetzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik: Einbezug der politischen Hintergründe einer Fabel fehlt. Note 2
Lehrprobe Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik: Einbezug der politischen Hintergründe einer Fabel fehlt. Note 2
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Sachlicher Brief, Sachstil
Aufbau eines sachlichen Briefs
Aufbau eines sachlichen Briefs
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Sachlicher Brief, Sachstil
Aufbau eines sachlichen Briefs
Aufbau eines sachlichen Briefs
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Kurzgeschichte
Klassenarbeit im Fach Deutsch der Klasse 9 Produktionsorientiert zu Texten schreiben - Tagebucheintrag Aufgabentyp 6 (Aufgabenstellung + Kurzgeschichte)
Klassenarbeit im Fach Deutsch der Klasse 9 Produktionsorientiert zu Texten schreiben - Tagebucheintrag Aufgabentyp 6 (Aufgabenstellung + Kurzgeschichte)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Textzusammenfassung, poetischer Text
Zusammenfassung eines literarischen Textes Uwe Timm "Der Schatz auf Pagensand"
Zusammenfassung eines literarischen Textes Uwe Timm "Der Schatz auf Pagensand"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Klassenarbeit "Bericht+Grammatik"
Kl. 6
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Lerntraining zur erzähltechnischen Ausgestaltung eines Märchens sowie Wiederholung der Märchenmerkmale
Lerntraining zur erzähltechnischen Ausgestaltung eines Märchens sowie Wiederholung der Märchenmerkmale
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie