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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Vorgangsbeschreibung
- Aufgabe der Vorgangsbeschreibung - Demonstration eines Vorgangs (Zaubertrick) - Erarbeiten des Schreibplans - Vorstellung und Besprechung des Aufsatzes
- Aufgabe der Vorgangsbeschreibung - Demonstration eines Vorgangs (Zaubertrick) - Erarbeiten des Schreibplans - Vorstellung und Besprechung des Aufsatzes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,19 MB
Erörterung
Lehrprobe Aus einem Rollenspiel einen Schreibplan für einen argumentierenden Brief entwickeln
Lehrprobe Aus einem Rollenspiel einen Schreibplan für einen argumentierenden Brief entwickeln
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
Interpretation
Lehrprobe Ungerechtigkeit im Alltag Jugendlicher – Cybermobbing: Verbreitung, Folgen und Schutzmaßnahmen.
Lehrprobe Ungerechtigkeit im Alltag Jugendlicher – Cybermobbing: Verbreitung, Folgen und Schutzmaßnahmen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Textanalyse
Check-Liste für epische Texte
Check-Liste für epische Texte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Schulaufgabe zum Bericht (Zeugenaussagen)
Schulaufgabe zum Bericht (Zeugenaussagen)
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
221 KB
Medien, Dialog, Monolog, Drama, dramatisch, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Indirekte Rede, Inhaltsangabe,
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Textarbeit
Merkmale einer appelierenden bzw. argumentierenden E-Mail.
Merkmale einer appelierenden bzw. argumentierenden E-Mail.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
825 KB
Eine Unterrichtsstunde (UV) zum Thema "Mein Sommer als Slam-Poetry" (kreatives Schreiben). Kam aufgrund der Aktualität des Poetry Slam sehr gut an!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
312 KB
Fabel, produktionsorientiert, selbst verfassen
Lehrprobe umfangreicher Entwurf innerhalb der Unterrichtseinheit Fabeln; Verfassen einer eigenen Fabel unter Berücksichtigung wichtiger Kriterien
Lehrprobe umfangreicher Entwurf innerhalb der Unterrichtseinheit Fabeln; Verfassen einer eigenen Fabel unter Berücksichtigung wichtiger Kriterien
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
poetischer Text, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Schreibplan für eine Erlebniserzählung und Aufgaben
Schreibplan für eine Erlebniserzählung und Aufgaben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Bericht
- Verkehrsunfall - Daten z.T. ergänzen
- Verkehrsunfall - Daten z.T. ergänzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung
Märchen - einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben.
Märchen - einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
19 KB
Erzähltext in einen Unfallbericht umwandeln: Ausschnitt aus Erich Kästners "Das fliegende Klassenzimmer" (leicht überarbeitet)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
601 KB
Bildergeschichte mit fehlendem Schluss. Thema: Ohne Geldbeutel an der Supermarktkasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Epische Kleinform
Schreibplan (Vom Löwen und der Maus). Die SuS können "Gedanken" und "Wörtliche Rede" in die Denk/Sprechblasen eintragen.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie