Argumentation Lehrprobe Es geht um das aktuelle Thema Impfung. Soll man sich impfen lassen - ja oder nein? Die SuS sollen zu einer Position Stellungnahme beziehen.
Methode: Kombinatorik, Ich-Du-Wir-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min , Kombinatorik Eisdiele Anfangsunterricht Lehrprobe Die Kinder finden möglichst geschickt viele Möglichkeiten, ein Eis mit zwei Kugeln und mit 3 Eissorten zur Auswahl zusammenzustellen, indem sie sich zunächst enaktiv mit Legematerial auseinandersetzen und ihre Ergebnisse ikonisch dokumentieren.
Methode: Förderung der Schreibkompetenz , Lehrprobe, Medios de transporte, schreibkompetenz, Schülerzentriert Lehrprobe Medios de transporte - E-Mail Verfassen - "comparación" mit anschließender Kriteriengeleitender Bewertung der Schreibprodukte.
Didaktischer Dreischritt (Vorbereitung, Erarbeitung, Sicherung)
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Lesekonferenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lesekonferenz habe ich in meiner Klasse eingeführt um die Lesemotivation weiter zu steigern. Darüber hinaus soll die Geschichte auch eine Anregung sein, eigene Geschichten zu schreiben. Sozialform - Gruppenarbeit
Die Leiden des jungen Werther, Selbstmordproblematik, Werther-Effekt Beurteilung Werthers Weg zum Selbstmord; ist Werther suizid gefährtdet?
Werther Effekt
Arbeitszeit: 45 min , Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
Automatenmotiv, Der Sandmann, Deutsch LK, E.T.A. Hoffmann, Olimpia Lehrprobe Begehren auf neuen alten Wegen – Deutungen des Automatenmotivs in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“: Wer ist Olimpia?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Selbstständiges Erarbeiten - Arbeitszeit: 45 min , Erster Weltkrieg, Krieg, Kriegsführung, Stellungskrieg, Stellungskrieg und Materialschlachten Der Krieg an der Westfront des Ersten Weltkrieges setzt sich in einem Stellungssystem fest, das über Jahre fortbesteht.
Cvetaeva, Künstlerselbstdarstellungen,-biographien Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Verhältnis zwischen den selbsttherapeutischen Zügen und den künstlerischen Verfahren in den autobiographischen Werken von Marina Cvetaeva anhand ausgewählter autobiographischer Prosatexte.
Die Verwandlung, Kafka, Q1, UPP Lehrprobe Warum findet sich Gregor ausgerechnet in Form eines Ungeziefers wieder? – Untersuchung und
Deutung der Tiersymbolik als zentralen Schlüssel zum Verständnis des weiteren Handlungsablaufs durch das Verfassen u.Reflektieren eigener Verwandlungsszenarien
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Keine - Arbeitszeit: 90 min , Adam Smith Die Klausur behandelt eine Darstellung von Adam Smith über die Bedeutung des Handels für den Wohlstand von Nationen.
Methode: Handlung- und Produktionsorientierter Literaturunterricht - Arbeitszeit: 45 min , Bilderbuch, Förderschwerpunkt Emotional-Soziale Entwicklung, Förderschwerpunkt Lernen, HPLU, Literaturunterricht, perspektivübernahme Lehrprobe Die SuS übernehmen die Perspektive der Hauptfigur ein und verfassen einen Entschuldigungsbrief aus dessen Sicht.
1. Tafelkino Bilderbuch, 2. Phantasiereise, 3. Schreibzeit, 4. Szenisches Spiel, 5. Reflexion