Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  575 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Spanisch (8. Klasse, erste Lernjahr) zum Thema: Sich selber und andere vorstellen (Einführung der 3. Person Singular, Wiederholung der Fragewörter). Inkl. Arbeitsblatt für Gruppenarbeit.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  117 KB
CRUCIGRAMA DE PROFESIONES- Für alle Jahrgangsstufen geeignet!! und Gym oder Real Schule- mit Lösung
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  20 KB
Unidad 4B: Einübung von Verkaufsdialogen in einer Boutique: Vorentlastung der Thematik von Encuentros 1/Unidad 4C sowie Wiederholung der Wendungen gustar/encantar sowie des Wortfeldes 'ropa'
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  29 KB
Redemittel Einkaufen im Modegeschäft
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  31 KB
Folientandem zur Verdoppelung des indirekten Objekts. Übersetzung vom Deutschen ins Spanische.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  12 KB
Mini Tandem zum thema preposición + articulo determinado + que
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  12 KB
Erarbeitung der perifrasis verbales con gerundio
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  718 KB
Lehrprobe Ir de compras
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  41 KB
Arbeitsblatt zum Superlativ, passend zu Encuentros 1. Ohne Übungen.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  23 KB
la moda; verbos irregulares; que te intersa
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht

Freudberg Gemeinschaftsschule   10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Sachsen  16 KB
Spiel zur Verteilung von Möbeln innerhalb eines Raumes, bei dem die Schüler mittels Rollenkarten die Rolle eines Möbelstückes übernehmen, sich beschreiben und positionieren müssen.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  45 KB
Lehrprobe Anwendung der indirekten Objektpronomen in Verbindung mit dem Verb „gustar“ im kommunikativen Kontext „Freizeitaktivitäten“
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Bei dieser Klausur, die ich in einem Kurs 11 (Sn) gestellt habe, sollen die SuS ihren täglichen Tagesablauf beschreiben. Des Weiteren liegt der Schwerpunkt auf der korrekten Angabe der Uhrzeiten. Außerdem: Unterschied ser/ estar:)
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,58 MB
Lehrprobe Tagesablauf, Lebensgewohnheiten müdlich präsentieren
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  104 KB
Encuentros 1 (Nueva Edición), Unidades 4B - 5A (§35 - §44; §51)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  62 KB
3. Schulaufgabe Buch "Encuentros" bis Kapitel 4a
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,31 MB
2. Schulaufgabe Buch "Encuentros" bis Kapitel 3b
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  43 KB
2. Schulaufgabe im Fach Spanisch 1.Lernjahr. Encuentros Lektion 2B-3B Hörverstehen, Grammatik Akzente, der Imperativ, reflexive Verben, Landeskunde Lateinamerika und Expresión escrita unter Verwendung der Modalverben etc.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  436 KB
Tandemblatt zur Einübung der Uhrzeit und Tageszeiten
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
Partnerfolientraining zur Übung der unregelmäßigen Verben im Spanischen
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