Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Quellenanlyse - Arbeitszeit: 60 min , Differenzierung, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Multiperspektivität, Quellenanalyse, Ritter, Ritterbild, Ritterstand, Sachurteil Lehrprobe In dieser mit "gut" bewerteten Lehrprobe, mussten die SuS zwei Quellen miteinander vergleichen, um zur Anbahnung eines Sachurteils zu gelangen. Hervorgehoben wurde der multiperspektivische Ansatz, kritisiert die Quellenauswahl (Hauptsätze, gekürzt)
Methode: Arbeitsblatt mit Erklärungstexten und weiterführenden Websites. Gut geeignet für digitalen Unterricht - Arbeitszeit: 60 min , Atomorbital, Elektronenkonfiguration, Molekülorbital, Orbital, Orbitalmodell Aufgaben zur Überprüfung des Wissens zum Atomorbital (Elektronenkonfigurationen eintragen) und Exkurs über das Molekülorbital mit dazugehöriger Aufgabe
Arbeitszeit: 45 min , Analphabeten, Analysieren, Artikel, Aufsatz, Erörterung, Gruppe, Gruppenarbeit, Korrigieren, Markus Günther, Schluss, Schlussteil, Schreibprodukt, textgebunden, textgebundene Erörterung, Umformulieren, überarbeiten, Zeitung Lehrprobe Die S überarbeiten den als vorbereitende Hausaufgabe geschriebenen Schlussteil einer textgebundenen Erörterung in Gruppenarbeit. Danach exemplarische Besprechung und Vergleich im Plenum. Hat sehr gut geklappt.
Generation Z, mediation, Vorabiklausur, Working in a globalised world Vorabiklausur zum Thema "Working in a globalised world" basierend auf Simon Sears Kommentar “Why Generation Z will change the way you work!” mit Mediationsteil "Fabrik der Zukunft" und EWH
Methode: Perspektivenwechsel, Texterschließung - Arbeitszeit: 45 min , Barmherzigkeit, Gleichnis, Kreatives Schreiben, Perspektivenwechsel, Samariter Aufgaben und Hilfen zur Erschließung des barmherzigen Samariters, die darauf abzielen, die SchülerInnen zu einem Perspektivenwechsel anzuregen.
Perks of Being a Wallflower Summary, Charakterisierung des Großvaters sowie innerer Monolog oder Kommentar zu einem Ausschnitt aus dem Buch The Perks of Being a Wallflower (novel by Stephen Chbosky, published in 1999)
Methode: Online Unterricht in Corona Zeit - Arbeitszeit: 90 min , Covid 19, futuro simple, Subjuntivo Online Aufgabe zum Erarbeiten von Vokabular zum Thema Covid 19, Wiederholung und Übung des subjuntivo und Einführung des futuro
Kollisionstheorie, Reaktionsgeschwindigkeit, Reaktionsgeschwindigkeit Stoßtheorie Kollisionstheorie, Stoßtheorie Erklärungen zum wirksamen Stoß und seinen Einfluss und Reaktionsgeschwindigkeiten
Methode: Redeanalyse, Sprachreflexion - Arbeitszeit: 45 min , Frame-Analyse, Frames, Klimadebatte, Linguistik, Metaphern, redeanalyse, Sprachreflexion, Sprachwissenschaft Lehrprobe In der Reihe "Sprache-Denken-Wirklichkeit" analysieren die Sus Frames und Metaphern in der Eröffnungsrede der Klimakonferenz 2019
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Gruppenarbeit; Domino Spiel - Arbeitszeit: 45 min , Kolumbus Entdeckerreisen Gründe Voraussetzungen Methodenwechel Medieneinsatz Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Entdeckerreisen: Voraussetzungen und Gründe der Entdeckerreisen werden untersucht; Gruppenpuzzle und Domino Spiel als Methoden; Kann auf zwei Stunden verteilt werden; ist in 45 Minuten machbar.
Arbeitszeit: 90 min , Bodypercussion, Flashmob, Tanzen Lehrprobe Gymnastisch tänzerische Übungen, Einstimmung per Body Percussion, Vorstellung des "Modell" Flashmob, Erarbeitung der Choreographie