Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Inhaltsangabe, Erschließen eines Prosatextes, Problemerörterung
Zwei LK-Aufgabenvarianten zur Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag in Bezug auf einen literarischen Text - Textauszüge aus Mitscherlich: Die Unfähigkeit zu trauern und Koeppen, Tauben im Gras
Zwei LK-Aufgabenvarianten zur Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag in Bezug auf einen literarischen Text - Textauszüge aus Mitscherlich: Die Unfähigkeit zu trauern und Koeppen, Tauben im Gras
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Nachschreibklausur zu Iphigenie auf Tauris. Analyse von 4,1 und weiterführender Schreibauftrag zur Epoche der Klassik
Nachschreibklausur zu Iphigenie auf Tauris. Analyse von 4,1 und weiterführender Schreibauftrag zur Epoche der Klassik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
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Rhetorik, Erschließen eines Prosatextes
Analyse eines Essays, Untersuchen nach Ironie, Polemik, Vergleichen, Metaphern, direkter Rede und Expertenmeinungen. Thema: Aufmerksamkeit
Analyse eines Essays, Untersuchen nach Ironie, Polemik, Vergleichen, Metaphern, direkter Rede und Expertenmeinungen. Thema: Aufmerksamkeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Menschenbild, Weimarer Klassik, Aristotelische Dramentheorie, Dramentheorie, Humanitätsideal
Analyse von Goethes Rede zum "Shakespeare's Tag";
Analyse von Goethes Rede zum "Shakespeare's Tag";
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Textarbeit, Rezension, Texterschließung, Rhetorik, Sprachliche Stilmittel
Analyse eines Barockgedichts von Hofmannswaldau: "Vergänglichkeit der Schönheit"; auch Vergleich mit Opitz' "Carpe diem" Text ist nicht dabei
Analyse eines Barockgedichts von Hofmannswaldau: "Vergänglichkeit der Schönheit"; auch Vergleich mit Opitz' "Carpe diem" Text ist nicht dabei
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zu W. Koeppen: Tauben im Gras - Analyse des Artikels "Der Zeuge Koeppen" von Marcel Reich-Ranicki
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Romanarten, Gattung
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
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Aufklärung
Lehrprobe Analyse der Monologe Odoardos aus Lessings Drama "Emilia Galotti" in Gruppenarbeit mit Bezug auf die Motive der Aufklärung und Kant.
Lehrprobe Analyse der Monologe Odoardos aus Lessings Drama "Emilia Galotti" in Gruppenarbeit mit Bezug auf die Motive der Aufklärung und Kant.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Roman
Lehrprobe Mario und der Zauberer, Analyse der Entwicklung der Masse
Lehrprobe Mario und der Zauberer, Analyse der Entwicklung der Masse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Naturlyrik, Romantik
Analyse des Romantikgedichts "Zwielicht" von Joseph von Eichendorff unter besonderer Berücksichtigung seiner Epochenzugehörigkeit!
Analyse des Romantikgedichts "Zwielicht" von Joseph von Eichendorff unter besonderer Berücksichtigung seiner Epochenzugehörigkeit!
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Neue Sachlichkeit
Lehrprobe Analyse der Selbstdarstellung der Protagonistin in Irmgard Keins "Das kunstseidene Mädchen" anhand von Textauszügen.
Lehrprobe Analyse der Selbstdarstellung der Protagonistin in Irmgard Keins "Das kunstseidene Mädchen" anhand von Textauszügen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
82 KB
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Textarbeit
Lehrprobe Mein Willy ekelt mich an - Analyse der Beziehung zwischen dem Filialleiter und seiner Frau in Thomas Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ an Hand des Kommunikationsverhaltens in der Wohnzimmer- und Bildschirmrealität
Lehrprobe Mein Willy ekelt mich an - Analyse der Beziehung zwischen dem Filialleiter und seiner Frau in Thomas Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ an Hand des Kommunikationsverhaltens in der Wohnzimmer- und Bildschirmrealität
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
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Erschließen eines Prosatextes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes,
"Agnes" von Peter Stamm; Musterklausur (Hinführung zur Textstelle, Analyse und Interpretation) mit Lösung und anschließende Fragen zu Gliederung und Zitierweise. Im untersuchten Textausschnitt geht es um den Auszug von Agnes aus der Wohnung des Erzählern.
"Agnes" von Peter Stamm; Musterklausur (Hinführung zur Textstelle, Analyse und Interpretation) mit Lösung und anschließende Fragen zu Gliederung und Zitierweise. Im untersuchten Textausschnitt geht es um den Auszug von Agnes aus der Wohnung des Erzählern.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Philosophischer Text
Klausur zu Arthur Schnitzlers "Lieutenant Gustl": Analyse eines Sachtextes zum Ehrbegriff im späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts und Transfer auf die Novelle
Klausur zu Arthur Schnitzlers "Lieutenant Gustl": Analyse eines Sachtextes zum Ehrbegriff im späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts und Transfer auf die Novelle
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Roman
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Klausur zu Thomas Manns "Buddenbrooks": Analyse eines Romanauszugs unter Beachtung der Erzählweise
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama
Analyse von Szene 4,5 des Trauerspiels "Kabale und Liebe" mit produktiv-kreativem Schreibauftrag im Anschluss
Analyse von Szene 4,5 des Trauerspiels "Kabale und Liebe" mit produktiv-kreativem Schreibauftrag im Anschluss
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Analyse von Sachtexten, Rhetorik, stilische Gestaltungsmittel
Stilmittel und Absichten Fachabi FOS Steinberger D 2012
Stilmittel und Absichten Fachabi FOS Steinberger D 2012
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Analyse von Sachtexten
skript zu Überblicksinformation zu Musterstunde D 2012 FOS Fachabitur Steinberger
skript zu Überblicksinformation zu Musterstunde D 2012 FOS Fachabitur Steinberger
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
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Thema: Walter Helmut Fritz, Augenblicke – Analyse unter besonderer Berücksichtigung kommunikationstheoretischer
Aspekte; Kommunikationsmodell nach F. Schulz von Thun
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
