Arbeitszeit: 45 min les jeunes, pays, nationalités et langues, donner des raisons pour qc., phrases avec si, infinitif après verbe, conditionnel II, Hörverstehen; Grammatik/ Vokabeln Déc 4; lec. 3/ 4; §§ 10-14; Mediation zum Thema Jugend/ Schüleraustausch
2. Fremdsprache, pays, nationalités et langues, Europe et ses langues, pronoms adverbiaux y et en les pays et les articles, les pronoms "y" et "en", l'infinitif après les verbes, adjectifs et noms
Arbeitszeit: 60 min , Infinitivkonstruktionen, la violence, le racket, Mengenangaben Nach zwei kleinen Grammatikübungen zu Mengenangaben und Infinitivkonstruktionen, liegt der Schwerpunkt dieser Arbeit auf dem Thema "la violence" und hier v.a. auf "le racket".
CV, écrire une lettre de motivation (F3), lettre de candidature Hier bekommen die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe eine Bewerbung in Word nachzubasteln. Es empfiehlt sich dafür die Vorlage auszudrucken.
Außerdem soll das Anschreiben mit Inhalt gefüllt werden.
Sinsémilia: Tout le bonheur du monde Trainiert mithilfe eines Lückentextes das Hörverständnis und wiederholt einige Subjonctivformen, die auch angewendet werden sollen.
Methode: No et moi - Schreiben eines inneren Monologs - Arbeitszeit: 45 min , Film, Innerer Monolog, Kreatives Schreiben Lehrprobe Sehr gut bis gut bewerteter Unterrichtsbesuch, EF Französisch, Filmvorhaben Entre attentes et espoirs
Arbeitszeit: 45 min , E-Mail, l'impératif Lehrprobe SuS beschäftigen sich mit alltäglichen Problemen unter Freunden und geben einer Freundin/ einem Freund Ratschläge per Mail-.
Methode: Commentaire personnel - Les charnières argumenter, comparer qc., donner des raisons pour qc., donner son avis, commenter qc. die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
Methode: cours intensif 3 - Arbeitszeit: 45 min francophonie, 3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, Le maroc le conditionnel, compréhension orale, médiation
Methode: cours intensif 3 3. Fremdsprache, indicatif, La concordance des temps dans le discours indirect, subjonctif Subjonctif/indicatif et discours indirect
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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classroom phrases, Französisch, Klassenraum, Phrases utiles, Redemittel Redemittel zur Kommunikation im Französischunterricht zum Aufhängen im Klassenraum