Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Methode: summary
, 11, how to, Summary, writing, writing a summary
wichtigste Infos zum summary writing
, 11, how to, Summary, writing, writing a summary
wichtigste Infos zum summary writing
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
109 KB
Methode: Methodenblatt
, Characterization, Methodenblatt
Methodenblatt "How to Write a Charcter Profile / Charcterization"
, Characterization, Methodenblatt
Methodenblatt "How to Write a Charcter Profile / Charcterization"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
how to write, Paper, Summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Entwicklung der englischen Sprache
phrases to write and improve writing characterizations
phrases to write and improve writing characterizations
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
how to write a text analysis, How to write interpretations
Übersicht (Hilfe) für SuS zum Schreiben von Analysen und Interpretationen
Übersicht (Hilfe) für SuS zum Schreiben von Analysen und Interpretationen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Comment, Englisch, how to
How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Methode: Writing an argumentative essay
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Comment, Globalisation, Grundkurs, Q1, Schreibkompetenzen, writing skills
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Q1-Grundkurs einer Gesamtschule zur Förderung der Schreibkompetenzen (Comment) in Kontext des Themas "Globalisierung"
, Comment, Globalisation, Grundkurs, Q1, Schreibkompetenzen, writing skills
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Q1-Grundkurs einer Gesamtschule zur Förderung der Schreibkompetenzen (Comment) in Kontext des Themas "Globalisierung"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Evaluation, feedback, mediation
Feedbackbogen zur Peerkorrektur von Mediationstexten oder nutzbar als Checkliste zum Erstellen einer Mediation / für weitere Jahrgangsstufen (> EF) geeignet
Feedbackbogen zur Peerkorrektur von Mediationstexten oder nutzbar als Checkliste zum Erstellen einer Mediation / für weitere Jahrgangsstufen (> EF) geeignet
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Summary
How to write a summary
How to write a summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
redeanalyse, Reden, rhetorical device, Rhetorische Mittel, speech, speech analysis, writing
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
29 KB
29 KB
Romeo and Juliet, Shakespeare
Texpassage im Kontext zuordnen und sprachlich analysieren. Anschließend "write a comment"
Texpassage im Kontext zuordnen und sprachlich analysieren. Anschließend "write a comment"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Writing a composition - Arbeitszeit: 30 min
composition, how to write a composition
Writing a composition
composition, how to write a composition
Writing a composition
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
movie/film review, useful phrases
Anhand dieses Arbeitsblattes wird den SuS die Struktur bzw. der Aufbau eines "Film Reviews" erläutert. Des Weiteren enthält das Dokument "useful phrases", die die SuS anwenden sollen.
Anhand dieses Arbeitsblattes wird den SuS die Struktur bzw. der Aufbau eines "Film Reviews" erläutert. Des Weiteren enthält das Dokument "useful phrases", die die SuS anwenden sollen.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
36 KB
Characterisation, steps
characterisation
characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Methodisches Arbeitsblatt
, Comment, comment writing
, Comment, comment writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Characterization
How to write a characterisation (with adjectives for a characterisation)
How to write a characterisation (with adjectives for a characterisation)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Literature, Characterization
STEAL method: how to write a characterization
STEAL method: how to write a characterization
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
