Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  22 KB
Kapitel 14, Kerr, Klasse 7, Traumdeutung
J. Kerr: Als Hitler das rosa Kaninchen stahl, Deutung des Traums in Kapitel 14
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  22 KB
Klasse 7, Streitgespräch, Streitgesräch verfassen
Verfasse eine Streitgespräch, Auswahl aus 2 Themen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  24 KB
Klasse 7, Streitgespräch
Streitgespräch
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  93 KB
Methode: Reportagen untersuchen, Merkmale, Sinnabschnitte, Textsortenbestimmung - Arbeitszeit: 90 min
Inhaltsangabe, Aufbau, Merkmale, Reportage, Textsortenbestimmung
Reportagen untersuchen, Merkmale, Sinnabschnitte, Textsortenbestimmung
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  93 KB
Methode: Reportagen untersuchen, Merkmale, Sinnabschnitte, Textsortenbestimmung - Arbeitszeit: 90 min
Sachtext, Inhaltsangabe, Aufbau, Reportagen untersuchen, Sinnabschnitte, Textsortenbestimmung, Merkmale herausfinden
Reportagen untersuchen, Sinnabschnitte, Textsortenbestimmung, Merkmale herausfinden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Grammatik, Subjekt, Prädikat, Objekt
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Charakterisierung, Isa, Klassenarbeit, Tschick
Inhaltsangabe und Charakterisierung von Isa aus Tschick
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Sachsen  46 KB
Kurzprosa Leistungskontrolle
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,78 MB
Arbeitszeit: 70 min
Medien, Internetnutzung
Verfasse zum unten aufgeführten Thema eine vollständige lineare Erörterung mit drei Argumenten für jeweils eine Seite zum Thema: „Sollte die Nutzung von Social Media für Jugendliche eingeschränkt werden?"
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  278 KB
Arbeitszeit: 60 min
Informierende Texte verfassen, Gliederung, Adressatenbezug, Stoff sammeln und gliedern, Stoffsammlung, Textzusammenfassung, Sachtext, Informationstext, Informieren, informierender Text, informierendes Schreiben, Materialgestützt, Materialgestütztes Schreiben, Schreiben eines informierenden Textes, Weltraumfahrt
Unter Berücksichtigung vorgegebener Materialien sollen die SuS einen informierenden Text für die Schülerzeitung ihrer Schule verfassen. Thema: Der Beruf des Astronauten Bearbeitete und angepasste Version nach C. Attenberger
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Wirtschaftsschule, Bayern  18 KB
Meinungsbildung
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Sachsen  72 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klasse 7, Klassenarbeit Deutsch, Nicht Chicago nicht hier
abschließende Klassenarbeit zum Roman, Inhaltszusammenfassung, Zuordnung und begründete Stellungnahme
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  217 KB
Adressatenbezug
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  142 KB
Informierende Texte verfassen
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Schleswig-Holstein  21 KB
Konjunktionen, Satzgefüge, Satzglieder, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Einfache Klassenarbeit nach Einführung Haupt- und Nebensatz. Nur Konjunktion, keine Relativpronomen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  83 KB
Methode: Schreibplan, Deutungsansätze, Angabe von Textbelegen - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, 8. Klasse, Auf dich abgesehen, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Daniel Höra, Entwicklung einer literarischer Figur, Gesamtschule, gymnasium, Innere Charakterisierung, Schullektüre, Äußere Charakterisierung
Anforderungen: Einleitung mit dem Thema; Hauptteil: äußere Charakterisierung; innere Charakterisierung; Deutung der Textstellen mit Textbeleg; Schluss: Entwicklung der Figur
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Methode: Schreibplan, Angabe von Textbelegen, Deutungsansätze - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, 8. Klasse, Auf dich abgesehen, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Daniel Höra, Entwicklung einer literarischen Figur, EWH, Innere Charakterisierung, Klassenarbeit, Schreibplan, Schullektüre, Äußere Charakterisierung
Anforderungen: Einleitung mit dem Thema, Hauptteil: äußere Charakterisierung; innere Charakterisierung; Deutung der Textstellen mit Textbeleg Schluss: Entwicklung der Figur
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  109 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Satzglieder, Wortarten, Attribute, indirekte Rede, Haupt- und Nebensätze
Grammatikarbeit für die Klassenstufe 7
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  83 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, 8. Klasse, Auf dich abgesehen, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Daniel Höra, Entwicklung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, gymnasium, Innere und äußere Charakterisierung, Lesemethoden, Schullektüre, Sekundarstufe 1, Textbelege
Anforderungen: Einleitung mit dem Thema, Hauptteil: äußere Charakterisierung; innere Charakterisierung; Deutung der Textstellen mit Textbeleg Schluss: Entwicklung der Figur
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Innerer Monolog, Rollenbiografie, Rollenbiographie, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Die Schüler führen zunächst die Analyse zu einer Szene durch und können anschließend bei Aufgabe 2 aus zwei unterschiedlichen Aufgabenformaten wählen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 3187 Klassenarbeiten / Schulaufgaben