Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
385 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Binomische Formel, Normalform, Quadratische Funktion, Scheitelpunktform
SuS lernen mithilfe der binomischen Formeln die Scheitelpunktform in die Normalform zu überführen.
, Binomische Formel, Normalform, Quadratische Funktion, Scheitelpunktform
SuS lernen mithilfe der binomischen Formeln die Scheitelpunktform in die Normalform zu überführen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
79 KB
Methode: Erarbeitung - Arbeitszeit: 30 min
, Zentrische Streckung
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die zentrische Streckung, indem sie mit einem Gummiband und einem Bleistift Symbole vergrößern.
, Zentrische Streckung
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die zentrische Streckung, indem sie mit einem Gummiband und einem Bleistift Symbole vergrößern.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
85 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Normalform, Parabel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Funktionsgleichungen, Parabeln, Quadratische Funktionen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
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Quadratfunktion, Parabel, Graph, Funktionsgleichung, Scheitelpunkt, Quadratische Ergänzun, Quadratische Ergänzung
Quadratische Ergänzung - Einführung mit Beispielaufgabe
Quadratische Ergänzung - Einführung mit Beispielaufgabe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Lösungsformel, Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
694 KB
694 KB
Funktionsgleichung, Graph, Scheitelpunkt
Einfache Ansätze zur Bestimmung des Funktionsterms
Einfache Ansätze zur Bestimmung des Funktionsterms
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
68 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Schnittprobleme, Schnittpunkte Parabel
AB Einführung Schnittprobleme - Wiederholung aus der 8.Klasse
AB Einführung Schnittprobleme - Wiederholung aus der 8.Klasse
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Pfadregel
Einführung der Pfadregeln
Einführung der Pfadregeln
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 20 min
Rationale Zahlen, Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Rationale und Reelle Zahlen
Rationale Zahlen, Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Rationale und Reelle Zahlen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Graph, Parabel, Quadratische Ergänzung, Scheitelform, Scheitelpunkt
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Parabel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
359 KB
Quadratische Funktionen, Taschenrechner
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
240 KB
Binomische Formeln
Wiederholung der binomischen Formel in der 9 Jahrgangsstufe
Wiederholung der binomischen Formel in der 9 Jahrgangsstufe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
215 KB
215 KB
Methode: Partnerinterview
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,23 MB
1,23 MB
Normalparabel, Parabel, Quadratische Funktionen, Streckungsfaktor
Lückentext mit entsprechenden Abbildungen
Lückentext mit entsprechenden Abbildungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
529 KB
529 KB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 15 min
, Eigenschaften der Potenzfunktion, Partnerarbeit, Potenzfunktion
Es handelt sich um einen Erkundungsauftrag in Partnerarbeit zum Kennenlernen der Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten mithilfe des CAS.
, Eigenschaften der Potenzfunktion, Partnerarbeit, Potenzfunktion
Es handelt sich um einen Erkundungsauftrag in Partnerarbeit zum Kennenlernen der Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten mithilfe des CAS.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Arbeitsblatt, Erarbeitung, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitsblatt, Hilfen, Potenzgesetz, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze mit leichten Hilfen
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze mit leichten Hilfen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
