Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
920 KB
920 KB
Blutgruppen, Landsteiner, Versuch
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Landsteiner Versuchs zu der Entdeckung der Blutgruppen
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Landsteiner Versuchs zu der Entdeckung der Blutgruppen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
607 KB
607 KB
Evolution, Selektion, Variabilität
SuS lernen die beiden Faktoren der Evolutoion kennen: Selektion und Variabilität (Neuer LP+)
SuS lernen die beiden Faktoren der Evolutoion kennen: Selektion und Variabilität (Neuer LP+)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
609 KB
609 KB
Auge, Biologie, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Sehfehler
Die SuS sichern ihr erworbenes Wissen über die Ursachen von Kurz- und Weitsichtigkeit auf diesem von GIDA erstellen AB.
Die SuS sichern ihr erworbenes Wissen über die Ursachen von Kurz- und Weitsichtigkeit auf diesem von GIDA erstellen AB.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Auge, Biologie, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Landolt-Sehtest, Sehfehler, Sehtest
Die SuS führen gemäß der Arbeitsaufträge den Landolt-Sehtest durch, der im Internet leicht zu kopieren ist. Die Ergebnisse dienen anschließend zum Problemaufriss, warum Brillenträger generell schlechter im Test abschneiden.
Die SuS führen gemäß der Arbeitsaufträge den Landolt-Sehtest durch, der im Internet leicht zu kopieren ist. Die Ergebnisse dienen anschließend zum Problemaufriss, warum Brillenträger generell schlechter im Test abschneiden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 20 min
, eidetisch, fotografisch, Gedächtnis, ikonisch
Erklärender Text zum fotografischen Gedächtnis
, eidetisch, fotografisch, Gedächtnis, ikonisch
Erklärender Text zum fotografischen Gedächtnis
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, deklarativ, Gedächtnis, Lernen, Lernstrategie, Lernvorgänge, Lernvorgänge und Gedächtnis, prozedural
Arbeitsblatt zu den verschiedenen Gedächtnismodellen und Lernstrategien
, deklarativ, Gedächtnis, Lernen, Lernstrategie, Lernvorgänge, Lernvorgänge und Gedächtnis, prozedural
Arbeitsblatt zu den verschiedenen Gedächtnismodellen und Lernstrategien
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
105 KB
105 KB
Antigen und Antikörper, Immunbiologie, Immunsystem, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsspezifität
Erarbeitung des ABs mithilfe eines Legemodells. Im Anschluss an das AB1: Behring'sches Gold. Inklusive: - Impulse für die Aufgaben - Wortgeländer für DaZ-SuS - Kopiervorlagen für das Legemodell: einfach ausdrucken, laminieren, ausschneiden
Erarbeitung des ABs mithilfe eines Legemodells. Im Anschluss an das AB1: Behring'sches Gold. Inklusive: - Impulse für die Aufgaben - Wortgeländer für DaZ-SuS - Kopiervorlagen für das Legemodell: einfach ausdrucken, laminieren, ausschneiden
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
130 KB
130 KB
abwehrstoffe, antikörper, behring, Immunbiologie, Immunologie
Auswertung des Versuches vom Behring zur Entdeckung von Abwehrstoffen = Antikörpern. Darauf folgte das AB: Legemodell zur Spezifität von Antikörpern
Auswertung des Versuches vom Behring zur Entdeckung von Abwehrstoffen = Antikörpern. Darauf folgte das AB: Legemodell zur Spezifität von Antikörpern
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 20 min
, Spiel Aufbau DNA Doppelhelix
Das Spiel ist geeignet ohne und mit Vorwissen. Es handelt sich um einen spielerischen Einstieg in den Aufbau der DNA
, Spiel Aufbau DNA Doppelhelix
Das Spiel ist geeignet ohne und mit Vorwissen. Es handelt sich um einen spielerischen Einstieg in den Aufbau der DNA
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Auge, Präparation, Schweineauge, Sinnesbiologie
Teil 2 des Unterrichtsmaterials zur Schweineaugenpräparation: Dokumentationsblatt
Teil 2 des Unterrichtsmaterials zur Schweineaugenpräparation: Dokumentationsblatt
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Auge, Linse, Präparation, Schweineauge, Sinnesbiologie
Die Arbeitsblätter umfassen die Präparationsanleitung und eine Anwendungsaufgabe mit der Linse.
Die Arbeitsblätter umfassen die Präparationsanleitung und eine Anwendungsaufgabe mit der Linse.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Blutzucker, Gegenspielerprinzip, Glukagon, Hormone, Insulin, Mystery, Regelkreis
Mystery zum Erarbeiten der Regelung des Blutzuckerspiegels.
, Blutzucker, Gegenspielerprinzip, Glukagon, Hormone, Insulin, Mystery, Regelkreis
Mystery zum Erarbeiten der Regelung des Blutzuckerspiegels.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Evaluation Gruppenarbeit, Rückmeldung Gruppenarbeit, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen
Zur Selbstevaluation der eigenen Leistung in einer Gruppenarbeit
Zur Selbstevaluation der eigenen Leistung in einer Gruppenarbeit
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
32 KB
32 KB
Methode: Zuordnung
, biotische Umweltfaktoren, Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, übung, Zuordnen
Begriffe (Symbiose, Konkurrenz, R-B, Parasitismus) den entsprechenden Definitionen und Beispielen zuordnen zur Wiederholung und Auftakt Vertiefung der biotischen Umweltfaktoren
, biotische Umweltfaktoren, Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, übung, Zuordnen
Begriffe (Symbiose, Konkurrenz, R-B, Parasitismus) den entsprechenden Definitionen und Beispielen zuordnen zur Wiederholung und Auftakt Vertiefung der biotischen Umweltfaktoren
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Dominant oder Rezessiv? Vererbungsregeln Arbeitsblatt
Dominant oder Rezessiv? Vererbungsregeln Arbeitsblatt
Dominant oder Rezessiv? Vererbungsregeln Arbeitsblatt
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
872 KB
872 KB
Methode: LV oder GA - Arbeitszeit: 90 min
, Mendel, Mendel'sche Regeln, Mendelsches Gesetz, Vererbungsschema (Mendel)
Kompakter Überblick über die Mendelschen Regeln mit Punet Quadrat
, Mendel, Mendel'sche Regeln, Mendelsches Gesetz, Vererbungsschema (Mendel)
Kompakter Überblick über die Mendelschen Regeln mit Punet Quadrat
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Grundlagen der Stammbaumanalyse - Vererbungsmuster
Grundlagen der Stammbaumanalyse - Vererbungsmuster
Grundlagen der Stammbaumanalyse - Vererbungsmuster
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
36 KB
36 KB
Methode: Lapbook
, Bakterien, Infektion, Krankheitserreger, Malaria, Typhus, Viren
SuS schneiden an der gestrichelten Linie aus und kleben es in ihrern Hefter. Unter den einzelnen ausklappbaren Elementen werden jeweils die Stichpunkte einer ausgewählten Krankheit betrachtet
, Bakterien, Infektion, Krankheitserreger, Malaria, Typhus, Viren
SuS schneiden an der gestrichelten Linie aus und kleben es in ihrern Hefter. Unter den einzelnen ausklappbaren Elementen werden jeweils die Stichpunkte einer ausgewählten Krankheit betrachtet
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
256 KB
256 KB
Methode: Forscherheft - Arbeitszeit: 45 min
, Abklatschversuche, Bakterien, Bakterien kultivieren, Bakterien züchten, Bakterienkulturen, Forscherheft, Immunbiologie, Lernjorunal
Es handelt sich um ein Forscherheft mit Anleitungen zum kultivieren von Bakterien. Es handelt sich um Abklatschversuche.
, Abklatschversuche, Bakterien, Bakterien kultivieren, Bakterien züchten, Bakterienkulturen, Forscherheft, Immunbiologie, Lernjorunal
Es handelt sich um ein Forscherheft mit Anleitungen zum kultivieren von Bakterien. Es handelt sich um Abklatschversuche.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
