Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  86 KB
Gedichtinterpretation
Skript/Merkblatt/Handout zur Lyrikanalyse, Fachtermini zu Vers, Metrum und Reim
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Kurzgeschichte
Innerer Monolog
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  82 KB
Rhetorik, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en)
Aufstellung wichtiger Fachbegriffe zum Drama
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  34 KB
"Nachts schlafen die Ratten doch" Wolfang Borchert
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Décadence, L’art pour l’art, Symbolismus, Kunstauffassung, Menschenbild, Lyrik, Moderne, Individuum und Gesellschaft,
Zusammenstellung von Themen, Motiven, Symbolen der Jahrhundertwende (1900)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Literatur der Moderne, Lesen eines Romans, Charakteristik, Menschenbild, Moderner Roman, Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Skript zu innerem Monolog Wells: "Fast genial", Fachabitur 2017/2 EPIK
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  96 KB
Erschließung lyrischer Texte
Aufbau Interpretation/Gedichtvergleich
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  122 KB
Informative Texte verfassen
Schreibform: Kommentar
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Naturalismus
Handout zum Naturalismus
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Expressionismus, Epochenmotive, Kunstauffassung
Handout zum Expressionismus
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama
Skript des 1.-5- Aktes Maria Stuart mit Markierung der wichtigen Szenen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Décadence, Künstlernovelle, L’art pour l’art, Symbolismus
Skript zu den literarischen Strömungen der Jahrhundertwende
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Rhetorische Mittel, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Sachtextanalyse, Freie Gestaltung
Merkmale eines Leserbriefs (Aufbau, Inhalt, Stil, Form)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Literarisches Leben, Philosophischer Text, Rhetorik, Erörterung in freier Form, Analyse von Sachtexten
Skript zur Testsorte Essay
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Intention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Analyse von Sachtexten, Rhetorik
Skript zu Aussageabsichten: Novotny "Haltet zusammen! ("ZEIT"-Artikel)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Gedichtinterpretation
Barock Merkmale
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Menschenbild, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  69 KB
Erzählperspektive
Ideen zu einer Unterrichtsreihe über das Lesen
Deutsch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Hamburg  15 KB
Erörterung anhand eines Textes
Aufbau eines Kommentars
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Vormärz, Biedermeier
Merkmale des literarischen Vormärz
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 413 Skripten