Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,20 MB
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Lösungsblätter zum Stationenlernen Wald: Bedeutung - Gefährdung - Schutz (im außerschulischen Lernort Wald). Themen: Waldfunktionen, saurer Regen, Bodenschäden, Wurzelschäden, Kronenschäden, Zersetzer. Zeitbedarf ca. 2 Std., auch Exkursion. S. Materialist
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Frosch
Lurche auf Laichwanderung und Fortbewegung des Frosches
Lurche auf Laichwanderung und Fortbewegung des Frosches
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
553 KB
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Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Thema "Hunde als Helfer des Menschen" mit Memory als Sicherung
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
530 KB
Kompletter Unterrichtsentwurf zur Lichtabhängigkeit der Fotosynthese. Die SuS führen arbeitsteilig einen einen "Bläschenzähl"-Versuch mit der Wasserpest durch und erkennen, dass die Fotosynthese lichtabhängig ist. Versuchsanleitung, AB, ohne Abbildungen!
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
805 KB
805 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe in Klasse 6 zur Einheit "Lebensraum Wald" und Thema "Konkurrenzvermeidung am Bsp. Buntspecht und Grünspecht". Schülerorientiert und -motivierend; operationalisiert - fördert viele Kompetenzen, wie z.B. Beobachte...
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
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Schlange, Sinnesorgan, Verhaltensweise
Lehrprobe Besondere Sinneswahrnehmungen bei Schlangen, als Beispiel für die Spezialisierung der Sinnesorgane im Tierreich. wissenschaftspropädeutischer Erkenntnisweg! gruppenteilige Erarbeitung --> lief sehr gut
Lehrprobe Besondere Sinneswahrnehmungen bei Schlangen, als Beispiel für die Spezialisierung der Sinnesorgane im Tierreich. wissenschaftspropädeutischer Erkenntnisweg! gruppenteilige Erarbeitung --> lief sehr gut
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
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Lehrprobe UB zum Thema Ventilation der Lunge. Phantasiereise und wiss. Arbeiten mit selbstgebauten Modellen, wurde mit sehr gut bewertet
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
276 KB
Lehrprobe LP-Entwurf zum Thema Haut. Mit Verlaufsplan, Lernziele u. Kompetenzen, AB. SuS führen Versuche zur Verteilung der Tastrezeptoren auf der Haut durch.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zur Fruchtbildung mit zwei Erarbeitungsphasen: zeichnen und puzzeln. Realobjekt: Pflaume (kann aber auch mit der Kirsche oder jeder anderen Steinfrucht so durchgeführt werden). Hat sehr gut geklappt und wurde prima benotet.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
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Lehrprobe Körperbau und Lebensweise des Hundes; Thema der Stunde: Welche Merkmale muss ein Hund haben,
damit er als Helfer und Gefährte des Menschen dienen kann?
Entwurf mit ausgearbeiteten Arbeitsblättern
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Lehrprobe UB zum Lotuseffekt mit Rotkohl, Note:2
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
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Vogelart
Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel
Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Entwurf zur Doppelstunde in der Klasse 5, Ernährung, Nachweis von Stärke und Fetten (Fettfleckprobe und Nachweis mit Kaliumiodidlösung) als Einführung in das naturwissenschaftliche Arbeiten
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
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Lehrprobe Wie können wir Trinkwasser reinigen? – Versuch zur Reinigung von Schmutzwasser
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,51 MB
3,51 MB
Lehrprobe Unser Fuß – Erarbeitung der funktionellen Notwendigkeit der Fußwölbung
anhand eines Modellversuchs zur Belastbarkeit bogenförmiger Strukturen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Lehrprobe Wirbelsäulenmodell
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,56 MB
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Bedeutung für den Menschen
Lehrprobe Lernzirkel mit 4 Stationen (Lippenblütler, Schmetterlingsblütler, Rosengewächse, Kreuzblütler). An jeder Station werden Merkmale der Familie sowie Nutzpflanzen erarbeitet. Anschließend gibt es ein Rätsel sowie eine Hausaufgabe.
Lehrprobe Lernzirkel mit 4 Stationen (Lippenblütler, Schmetterlingsblütler, Rosengewächse, Kreuzblütler). An jeder Station werden Merkmale der Familie sowie Nutzpflanzen erarbeitet. Anschließend gibt es ein Rätsel sowie eine Hausaufgabe.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
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Lehrprobe Gruppenarbeit zur Hühnerhaltung; Haushuhn, Freilandhaltung, Käfighaltung, Bodenhaltung, Ökologische Haltung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Lehrprobe Kurzer Entwurf zu einer UB zu dem Thema: Die Katze als Haus- und Nutztier (Einführungsstunde). Bilder wurden aus Copyright-Gründen entfernt.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Diese Stunde wurde im Rahmen einer Gruppenhospitation durchgeführt. Sie ist mit Materialaufwand verbungen, machte den SuS aber sehr viel Freude.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
