Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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Hambacher Fest
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Hambacher Fest - Reihenplanung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Hambacher Fest - Reihenplanung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Reichsverfassung
Lehrprobe Verfassung 1871
Lehrprobe Verfassung 1871
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Französische Revolution, Konstitutionelle Monarchie, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Lehrprobe Kolumbus als Erreter der 'neuen Welt'?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
211 KB
211 KB
Stellungskrieg
Lehrprobe Alltag im Krieg
Lehrprobe Alltag im Krieg
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
20 KB
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Magna Charta
Entstehung der konstitutionellen Monarchie in Großbritannien
Entstehung der konstitutionellen Monarchie in Großbritannien
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
597 KB
597 KB
Hörige, Grundherrschaft, Frondienste, Lehensherr, Lehen, Lehenswesen, Leibeigene, Vasallen
Lehrprobe Ein gelungener UB im Fach Gesellschaftslehre in einer 7
Lehrprobe Ein gelungener UB im Fach Gesellschaftslehre in einer 7
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
57 KB
Soziale Schicht
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Unterrichtsentwurf zur Faschoda-Krise
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
74 KB
Neue Welt
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Aufklärung, Volkssouveränität
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Absolutismus
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Soziale Schicht
Lehrprobe Revisions-Besuch zum Thema Kinderarbeit
Lehrprobe Revisions-Besuch zum Thema Kinderarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
167 KB
167 KB
Vormärz, Restauration, Reaktion
Lehrprobe Prüfungsstunde zur Karikatur "Die gute Presse". Mit eigens entwickelten Arbeitsblatt. Kam sehr gut an, sowohl bei den Schülern als auch den Prüfern, Liberalismus
Lehrprobe Prüfungsstunde zur Karikatur "Die gute Presse". Mit eigens entwickelten Arbeitsblatt. Kam sehr gut an, sowohl bei den Schülern als auch den Prüfern, Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Französische Revolution
Lehrprobe mit 1,5 benotete Lehrprobe Bilingualer Unterricht Geschichte/Englisch zur "Französischen Revolution"
Lehrprobe mit 1,5 benotete Lehrprobe Bilingualer Unterricht Geschichte/Englisch zur "Französischen Revolution"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Lehrprobe Eine Lehrprobe im Fach Geschichte Klasse 7 als Methodenstunde zur Bildinterpretation anhand des Kupferstichs von Theodor de Brys "Landung der Spanier auf der Insel Hispaniola"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
Restauration, Vormärz, Reaktion
Unterrichtsentwurf für eine Stunde zu den Karlsbader Beschlüssen, Klasse 8.
Unterrichtsentwurf für eine Stunde zu den Karlsbader Beschlüssen, Klasse 8.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,85 MB
1,85 MB
Hambacher Fest
Vormärz, Bedeutung des Hambacher Festes, Reden zum Hambacher Fest, Unterrichtseinstieg Feature
Vormärz, Bedeutung des Hambacher Festes, Reden zum Hambacher Fest, Unterrichtseinstieg Feature
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
68 KB
68 KB
Kloster
Wie lebten und arbeiteten die Mönche im mittelalterlichen Kloster?
Wie lebten und arbeiteten die Mönche im mittelalterlichen Kloster?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
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Aufklärung
Ranke und Niebuhr
Ranke und Niebuhr
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
