Arbeitszeit: 90 min , Einstieg, Jugendbuch, Magie Die SuS werden neugierig gemacht auf das Lesen und arbeiten erste Motive und Infos aus dem dem Anfangskapitel heraus.
Methode: Produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Fabelanfang, Fabeln, Lehrprobe, produktionsorientiert Lehrprobe LP mit sehr gut bewertet; Unterrichtsvorhaben am Ende der Unterrichtsreihe zum Thema "Fabeln"; Differenzierungsmaterial auf vielen Ebenen
5. Klasse, Bienenkönigin, Differenzierung, Märchen, Märchen untersuchen, Märchenfächer, Märchenmerkmale Lehrprobe Die SuS sollen einen Märchentext identifizieren können, indem sie mithilfe eines Märchenfächers einen Text auf die Merkmale eines Märchens überprüfen um abschließend zu einer Einschätzung zu kommen, ob es sich bei diesem Text um ein Märchen handelt.
Bildergeschichten, Erzählen, mündliches erzählen Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen im bewussten Sprechen und Zuhören sowie Erzählen, indem sie sich Merkmale eines mündlichen Erzählens erschließen.
Methode: Tagebucheintrage - Arbeitszeit: 45 min , Oskar, Rico, Tieferschatten Lehrprobe Tagebucheintrage aus der Sicht von Marrak: Gründe seiner Entführungen
Methode: Schreibkonferenz mit Textlupe - Arbeitszeit: 60 min , Bericht, Deutsch, UPP, Überarbeitung Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP im Fach Deutsch.
Wortarten Konjunktionen Grammatikunterricht Lehrprobe Anhand des Songs "Zusammen" werden Wortarten bestimmt. Fokus liegt hierbei auf den Konjunktionen. Als großes Ziel soll der Text umgeschrieben und an die eigene (von Corona geprägte) Situation umgeschrieben werden.
Suchanzeige für ein Tier schreiben Lehrprobe In der vorgestellten Stunde sollten die SuS ihre Suchanzeigen für ein Tier verschriftlichen, vorab erstellten sie einen Steckbrief, den sie als Hilfe nutzen.