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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
31 KB
Stellungnahme, Argumentieren
AUfbau eines Leserbriefes
AUfbau eines Leserbriefes
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
51 KB
Stellungnahme
Einführung in die Erörterung
Einführung in die Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme; 2 schülernahe Themen (Schuluniform, Wandertag)
Begründete Stellungnahme; 2 schülernahe Themen (Schuluniform, Wandertag)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
Argumentieren, Stellungnahme, Sachtexte
Schüler sollen einen Leserbrief verfassen, als Antwort auf einen anderen Leserbrief, mit Schwerpunkt auf der Argumentation und eigene Meinung vertreten
Schüler sollen einen Leserbrief verfassen, als Antwort auf einen anderen Leserbrief, mit Schwerpunkt auf der Argumentation und eigene Meinung vertreten
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
153 KB
Jugendroman
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Lektüre "Ich hätte auch Nein sagen können" von Annika Thor
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Eine Lehrprobe im rahmen der Unterrichtsreihe Argumentieren/Erörtern. Die Stunde bildete eine Einstiegsstunde in die Reihe, in der die SuS in Form einer Schulkonferenz über die Einführung von Schuluniformen an ihrer Schule diskutieren sollten.
Lehrprobe Eine Lehrprobe im rahmen der Unterrichtsreihe Argumentieren/Erörtern. Die Stunde bildete eine Einstiegsstunde in die Reihe, in der die SuS in Form einer Schulkonferenz über die Einführung von Schuluniformen an ihrer Schule diskutieren sollten.
Begründete Stellungnahme steigernde Argumentation Argumentationsaufbau Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme; drei Themen
Begründete Stellungnahme; drei Themen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
steigernde Argumentation
eine begründete Stellungnahme verfassen (mit Gliederung)
eine begründete Stellungnahme verfassen (mit Gliederung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Vorbereitung auf die Schulaufgabe: Übungen zur allgemeine Wiederholung wichtiger Punkte zur Stellungnahme, der Gliederung und sachlichem Formulieren
Vorbereitung auf die Schulaufgabe: Übungen zur allgemeine Wiederholung wichtiger Punkte zur Stellungnahme, der Gliederung und sachlichem Formulieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme: Fragen zu Einleitung und Schluss
Begründete Stellungnahme: Fragen zu Einleitung und Schluss
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
Lehrprobe Das Thema "Taschengeld" zur selbstständigen argumentativen Auseinandersetzung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Begründete Stellungnahme
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Argumentieren
Arbeitsaufträge zur einfachen Argumentation
Arbeitsaufträge zur einfachen Argumentation
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
- vorgegebene These mit jeweils zwei vorgegeben Argumenten mit Beispiel benennen und in die richtige Reihenfolge bringen - eine eigene These mit zwei Argumenten und je einem Beispiel entwickeln
- vorgegebene These mit jeweils zwei vorgegeben Argumenten mit Beispiel benennen und in die richtige Reihenfolge bringen - eine eigene These mit zwei Argumenten und je einem Beispiel entwickeln
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsaufbau, These
Übung zur schriftlichen Argumentation
Übung zur schriftlichen Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
842 KB
Szene
Lehrprobe Unterrichtseinheit zu Wilhelm Tell - Die Parricidaszene, um den Kontrast zwischen Tell und Parricida hervorzuheben. Alles wurde nicht in einer Stunde geschafft.
Lehrprobe Unterrichtseinheit zu Wilhelm Tell - Die Parricidaszene, um den Kontrast zwischen Tell und Parricida hervorzuheben. Alles wurde nicht in einer Stunde geschafft.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
44 KB
Medien
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Argumentation
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch