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Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
570 KB
Methode: Speaking paired discussion - Arbeitszeit: 45 min
, speaking making it on your own part time jobs
Die SuS sollen anhad von gegebenen sprachlichen Mitteln für einen Freund/in die geeigneten Part time jobs ausdiskutieren und hierauf basierend einen Urteil fällen.
, speaking making it on your own part time jobs
Die SuS sollen anhad von gegebenen sprachlichen Mitteln für einen Freund/in die geeigneten Part time jobs ausdiskutieren und hierauf basierend einen Urteil fällen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Dialog, gap year, Gruppenarbeit, Sprechen/ Schreiben
Lehrprobe Gruppenarbeitseiliges Verfassen eines Dialogs zwischen Teenagern zur Frage should one take a gap year? anhand zuvor erarbeiteter multiperspektivischer Argumente zum gap year mithilfe von Rollenkarten zur Förderung der Kompetenzen Sprechen/ Schreiben
, Argumente, Dialog, gap year, Gruppenarbeit, Sprechen/ Schreiben
Lehrprobe Gruppenarbeitseiliges Verfassen eines Dialogs zwischen Teenagern zur Frage should one take a gap year? anhand zuvor erarbeiteter multiperspektivischer Argumente zum gap year mithilfe von Rollenkarten zur Förderung der Kompetenzen Sprechen/ Schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
268 KB
Gerund, Infinitive, Past Perfect, Simple Past
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
Methode: Hörsehverstehen (global-to-detail-approach) - Arbeitszeit: 45 min
, Addiction, Digitale Medien, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Media, Mediennutzung, Smartphone, Smartphones, Social Media
Als Einstieg und pre-listening dient ein moderner Bildimpuls von Banksy, der zum Stundenthema hinführt. Die Überprüfung des Hörsehverstehens erfolgt gemäß dem global-to-detail approach. Dann folgt auch noch eine post-listening-Phase.
, Addiction, Digitale Medien, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Media, Mediennutzung, Smartphone, Smartphones, Social Media
Als Einstieg und pre-listening dient ein moderner Bildimpuls von Banksy, der zum Stundenthema hinführt. Die Überprüfung des Hörsehverstehens erfolgt gemäß dem global-to-detail approach. Dann folgt auch noch eine post-listening-Phase.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Vorschläge für den Dialog-Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung. Kann im Unterricht vorbereitet werden oder in einer kurzen Vorbereitungszeit unmittelbar vor der Prüfung.
, crossing borders, Dialogues, Global challenges, Globalisation, going places, Mündliche Prüfung, world of work
4 Gruppenthemen zu den Überthemen Globalisation (Global challenges) und Going places/ Crossing borders in der EF. Vorbereitung im Unterricht, in Prüfung per Zufall ein Thema gezogen; alternativ: Vorbereitung ca 20-30 Min direkt vor Prüfung möglich.
, crossing borders, Dialogues, Global challenges, Globalisation, going places, Mündliche Prüfung, world of work
4 Gruppenthemen zu den Überthemen Globalisation (Global challenges) und Going places/ Crossing borders in der EF. Vorbereitung im Unterricht, in Prüfung per Zufall ein Thema gezogen; alternativ: Vorbereitung ca 20-30 Min direkt vor Prüfung möglich.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
188 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Deutschland, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Kultur, kulturelle Unterschiede, Neuseeland
Lehrprobe In dieser Stunde soll die IKK der SuS gefördert werden. Im Zentrum der Stunde steht die Beschäftigung mit der Youtube-Miniserie "Lifeswap", die auf humorvolle Art und Weise kulturelle Unterschiede zwischen Deutschen und Neuseeländern beleuchtet.
, Deutschland, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Kultur, kulturelle Unterschiede, Neuseeland
Lehrprobe In dieser Stunde soll die IKK der SuS gefördert werden. Im Zentrum der Stunde steht die Beschäftigung mit der Youtube-Miniserie "Lifeswap", die auf humorvolle Art und Weise kulturelle Unterschiede zwischen Deutschen und Neuseeländern beleuchtet.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
554 KB
Dialogisches Sprechen, Dialogue, Englisch, Travelling, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Der Entwurf wurde auf die Pandemiesituation angepasst um Hygiene- und Abstandsregeln zu wahren und so im Wechselmodell-Unterricht angewendet werden zu können
Der Entwurf wurde auf die Pandemiesituation angepasst um Hygiene- und Abstandsregeln zu wahren und so im Wechselmodell-Unterricht angewendet werden zu können
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
language support
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Arbeitszeit: 40 min
Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, mündliche Ausdrucksfähigkeit, Friendship groups, relationships, Roles
This is the relationship topic. It’s the introduction lesson where the pupils get to think about friendship roles.
Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, mündliche Ausdrucksfähigkeit, Friendship groups, relationships, Roles
This is the relationship topic. It’s the introduction lesson where the pupils get to think about friendship roles.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
86 KB
Schreiben, Berufe, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Grammatik
Unit 2 - Go ahead
Unit 2 - Go ahead
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
16 KB
reported speech, Indirect Speech, Reported Speech
Reported speech (direkte/indirekte Rede)
Reported speech (direkte/indirekte Rede)
Englisch Kl. 9, Förderschule, Bayern
668 KB
Canada, Present Perfect, Vocabulary, Speaking
Canada, Present Perfect, Vocabulary, Speaking
Canada, Present Perfect, Vocabulary, Speaking
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
187 KB
Free Choice, Klasse 10, Klassenarbeit Englisch, Short Stories
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
ban, coming of age, discussion, Diskussion, Jugendroman, Perks of Being a Wallflower
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur EF, Poem, South Africa
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Charakterisierung
Klausur zu "Looking for Alaska" (geeignet für die EF, Summary, Einordnung in den Kontext, Charakterisierung, re-creation of text)
Klausur zu "Looking for Alaska" (geeignet für die EF, Summary, Einordnung in den Kontext, Charakterisierung, re-creation of text)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
exam, Short Story, Teenage Dreams and Nightmares, The Big Race
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Dramatic Reading
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
gap year, volunteer, Voluntourism
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch