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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
Richtlinien zum Abfassen von Referaten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Roman
Lehrprobe Lehrprobe zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder". Erschließung einer Dreiecksbeziehung durch die Methode des Standbildbauens.
Lehrprobe Lehrprobe zu Robert Schneiders Roman "Schlafes Bruder". Erschließung einer Dreiecksbeziehung durch die Methode des Standbildbauens.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Dialogführung und Tausch der Gesprächspaare
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
575 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Kommunikation" anhand des Kommunikationsmodells Schulz von Thuns. Analyse eines Sachtextes, Erstellung des Kommunikationsmodells und Vorbereitung und Präsentation von Rollenspielen.
Abituraufgabe 2007/I Erschließung Lyrik Motive Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Lyrik, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Abituraufgabe 2007/I Erschließung
Abituraufgabe 2007/I Erschließung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Erschließung/ Drama
Schiller: Maria Stuart
Goethe: Iphigenie
+ Menschenbild der Klassik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Symbolismus, Ästhetizismus, Wiener Moderne, L’art pour l’art, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Dichterbild bei Stefan George
Dichterbild bei Stefan George
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel, Gattungsmerkmale
Analyse eines Auszugs aus Schiller: Maria Stuart / Umschreiben in romantische Erzählung (ehem LK)
Analyse eines Auszugs aus Schiller: Maria Stuart / Umschreiben in romantische Erzählung (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Erschließung von Auszügen aus Goethe: Faust 1
Marthens Garten / Trüber Tag Feld
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, stilische Gestaltungsmittel
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
78 KB
Roman
Lehrprobe Die Leiden des Jungen Werther. Werthers erste Begegnung mit Lotte.
Lehrprobe Die Leiden des Jungen Werther. Werthers erste Begegnung mit Lotte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Texterschließung, Sachtextanalyse
Themenbereich Exilliteratur. Diese Datei bietet einen "Musteraufsatz" zum Üben der Analyse eines Sachtextes, hier im Kontext Exil, Exilschriftsteller. Beispielaufsatz zu Oscar Maria Grafs Protestbrief: Verbrennt mich"
Themenbereich Exilliteratur. Diese Datei bietet einen "Musteraufsatz" zum Üben der Analyse eines Sachtextes, hier im Kontext Exil, Exilschriftsteller. Beispielaufsatz zu Oscar Maria Grafs Protestbrief: Verbrennt mich"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Erschließung eines poetischen Textes: Szenenanalyse zu Lessings Emilia Galotti
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Sturm und Drang, Textarbeit, Texterschließung, Roman
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Selbstmordproblematik in Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Selbstmordproblematik in Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Dramentheorie, Dramentyp(en), Erschliessung eines dramatischen Textes
Lehrprobe Themengebiet Drama- Aufklärung- Epochenumbruch um 1800 UPP: Szenische Darstellung als Mittel der Interpretation- Erarbeitung der Personenkonstellation von Lessings Drama „Emilia Galotti“ in Form eines Standbildes (ehem LK)
Lehrprobe Themengebiet Drama- Aufklärung- Epochenumbruch um 1800 UPP: Szenische Darstellung als Mittel der Interpretation- Erarbeitung der Personenkonstellation von Lessings Drama „Emilia Galotti“ in Form eines Standbildes (ehem LK)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,61 MB
Referat, Rhetorik
(Arbeitstext) Referat: Aufbau, Gliederung
(Arbeitstext) Referat: Aufbau, Gliederung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Epochenmotive, Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Gegenwartssprache
Übung zur kritischen Stellungnahme zum Thema Spracherwerb/Merhsprachigkeit
Übung zur kritischen Stellungnahme zum Thema Spracherwerb/Merhsprachigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Textarbeit, Texterschließung
Aufgabenblatt für die Lesemappe zu Thomas Brussig ‚Am kürzeren Ende der Sonnenallee’
Aufgabenblatt für die Lesemappe zu Thomas Brussig ‚Am kürzeren Ende der Sonnenallee’
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,24 MB
Drama
Unterrichtsentwurf GK12 / Maria Stuart Schwerpunkt analyse Dramenszene
Unterrichtsentwurf GK12 / Maria Stuart Schwerpunkt analyse Dramenszene
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch