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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 120 min
, 1. Klausur Q1 Freud Fallbeispiel
, 1. Klausur Q1 Freud Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
358 KB
Corona, Erziehungsnotwendigkeit, Handlungspropädeutik, Vernachlässigung
Lehrprobe Im Rahmen von Erziehungsnotwendigkeit werden Auswirkungen des Lockdowns auf Kinder untersucht, Tipps zum Umgang mit diesen Problemen entwickelt und diese Tipps wiederum auf die Umsetzbarkeit überprüft --> Wo liegen eigentlich die Probleme?
Lehrprobe Im Rahmen von Erziehungsnotwendigkeit werden Auswirkungen des Lockdowns auf Kinder untersucht, Tipps zum Umgang mit diesen Problemen entwickelt und diese Tipps wiederum auf die Umsetzbarkeit überprüft --> Wo liegen eigentlich die Probleme?
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Rollentheorien/ Mead/ Krappmann
Fallbeispiel/ Rollentheorien/ Krappmann/ Mead
, Rollentheorien/ Mead/ Krappmann
Fallbeispiel/ Rollentheorien/ Krappmann/ Mead
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Erikson
Gewalt , Psychosozialer Aspekt
Gewalt , Psychosozialer Aspekt
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gewalt
Psychosozial und psychoanalytisch Fallbeispiel
Psychosozial und psychoanalytisch Fallbeispiel
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Anthropologie, Hospitalismus, Rene Spitz
Psychoanalytiker René A. Spitz „Hospitalismus“ Isabel, das Hühnermädchen von Portugal
Psychoanalytiker René A. Spitz „Hospitalismus“ Isabel, das Hühnermädchen von Portugal
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, laissez-faire
Lehrprobe Erziehungsstile nach Lewin: Laissez-faire Erziehungsstil
, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, laissez-faire
Lehrprobe Erziehungsstile nach Lewin: Laissez-faire Erziehungsstil
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Fallbeispiel, Hurrelmann, Krappman, Mead
Fallbeispiel zur misslungenen Handynutzung eines Teenagers, welches mit Hilfe der Theorien zur Identitätsentwicklung von Hurrelmann, Mead und Krappmann analysiert wird.
Fallbeispiel zur misslungenen Handynutzung eines Teenagers, welches mit Hilfe der Theorien zur Identitätsentwicklung von Hurrelmann, Mead und Krappmann analysiert wird.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
467 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF Fallbeispiel Tschöpe-Scheffler
Fallbeispiel, welches strukturiert zusammengefasst und mithilfe des Modells nach Tschöpe-Scheffler erläutert werden soll; anschließende Entwicklung erzieherischer Ratschläge
, Klausur EF Fallbeispiel Tschöpe-Scheffler
Fallbeispiel, welches strukturiert zusammengefasst und mithilfe des Modells nach Tschöpe-Scheffler erläutert werden soll; anschließende Entwicklung erzieherischer Ratschläge
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Fallbeispiel, Freud, Psychoanalyse
Psychoanalyse Freud - Betty Probeklausur - Text_Aufgaben
Psychoanalyse Freud - Betty Probeklausur - Text_Aufgaben
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Arbeitszeit: 45 min
, UB Pädagogik Erikson Handlungsoptionen Q1
Lehrprobe
, UB Pädagogik Erikson Handlungsoptionen Q1
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Operante Konditionierung EF Pädagogik Klausur
Eine Klausur zu der operanten Konditionierung im Fach Pädagogik mit Erwartungshorizont (EF)
Eine Klausur zu der operanten Konditionierung im Fach Pädagogik mit Erwartungshorizont (EF)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Beyer, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Fallbeispiel, Lewin, Urteilsbildung
Das Fallbeispiel "Lena kann nicht verlieren" (Schneewind/Böhmer) soll mithilfe der Erziehungsstile nach Lewin analysiert und der demokratische Erziehungsstil aus technologischer und axiologische Sicht beurteilt werden.
, Beyer, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Fallbeispiel, Lewin, Urteilsbildung
Das Fallbeispiel "Lena kann nicht verlieren" (Schneewind/Böhmer) soll mithilfe der Erziehungsstile nach Lewin analysiert und der demokratische Erziehungsstil aus technologischer und axiologische Sicht beurteilt werden.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
951 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beyer, Lehrerrolle, Montessori, Mündigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Aufgaben und Eigenschaften der Lehrperson; anschließend Beurteilung der erzieherischen Funktion nach Beyer und dem Konzept der Mündigkeit nach Roth
, Beyer, Lehrerrolle, Montessori, Mündigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Aufgaben und Eigenschaften der Lehrperson; anschließend Beurteilung der erzieherischen Funktion nach Beyer und dem Konzept der Mündigkeit nach Roth
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Erikson, Identität, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Selfies
Lehrprobe Beurteilung der Frage, ob Selfies einen positiven oder negativen Einfluss auf die Identitätsbildung haben unter Berücksichtigung des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann u. Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
Lehrprobe Beurteilung der Frage, ob Selfies einen positiven oder negativen Einfluss auf die Identitätsbildung haben unter Berücksichtigung des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann u. Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
freud+Psychoanalyse
Klausur für den GK
Klausur für den GK
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
Methode: Examensprüfung, Note: 1.0 - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung im Nationalsozialismus, Examen, Fallbeispiel, Heitmeyer, Lehrprobe, rechte Szene, Rechtsextremismus, UPP
Lehrprobe Der Fall Philip Schlaffer – Warum wenden Jugendliche sich der rechten Szene zu? Ein soziologischer Erklärungsversuch Eingebettet in die Reihe: Erziehung in verschiedenen historischen und gesellschaftlichen Kontexten
, Erziehung im Nationalsozialismus, Examen, Fallbeispiel, Heitmeyer, Lehrprobe, rechte Szene, Rechtsextremismus, UPP
Lehrprobe Der Fall Philip Schlaffer – Warum wenden Jugendliche sich der rechten Szene zu? Ein soziologischer Erklärungsversuch Eingebettet in die Reihe: Erziehung in verschiedenen historischen und gesellschaftlichen Kontexten
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Film, Gewalt, Gewalttheorien, Heitmeyer, Pädagogik, Rauchfleisch, Systemsprenger, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unzureichende Identitätsentwicklung am Beispiel von aggressivem Verhalten nach Heitmeyer Was passiert mit Benni? Erarbeitung konkreter pädagogischer Maßnahmen auf Grundlage der Ansätze Rauchfleischs und Heitmeyers (Film: Systemsprenger)
, Film, Gewalt, Gewalttheorien, Heitmeyer, Pädagogik, Rauchfleisch, Systemsprenger, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unzureichende Identitätsentwicklung am Beispiel von aggressivem Verhalten nach Heitmeyer Was passiert mit Benni? Erarbeitung konkreter pädagogischer Maßnahmen auf Grundlage der Ansätze Rauchfleischs und Heitmeyers (Film: Systemsprenger)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Erikson, Freud Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Das Fallbeispiel "Elisabeth" soll durch Freuds Theorien erläutert werden
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Das Fallbeispiel "Elisabeth" soll durch Freuds Theorien erläutert werden
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde