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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
Faire les courses, l'article partitif, ma fête préférée, Mengenartikel, organiser une fête préférée, Teilungsartikel, Une fête, une recette, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in der Klasse 8 zum Thema Lieblingsfeier bzw. Teilungsartikel - induktive Grammatikeinführung des article partitif samt Unterrichtsmaterialien.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in der Klasse 8 zum Thema Lieblingsfeier bzw. Teilungsartikel - induktive Grammatikeinführung des article partitif samt Unterrichtsmaterialien.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
pronoms d’objet, compréhension de texte
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
192 KB
Methode: Partnerarbeit
Verben auf -er
PA zur WH der Verben auf -er
Verben auf -er
PA zur WH der Verben auf -er
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
208 KB
Digitale Medien, Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Motivation, Musik, Video, Youtube
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
37 KB
Methode: Frontal
, Unterrichtsplanung
Planung gesamte Unité,
, Unterrichtsplanung
Planung gesamte Unité,
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,94 MB
Futur composé, Grammatikeinführung, Pläne für das Wochenende, übung
Lehrprobe Einführung und Übung des futur composé
Lehrprobe Einführung und Übung des futur composé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,87 MB
Methode: Lektionstexteinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Lektionstexteinführung
In diesem Dokument ist ein Langentwurf der 8. Klasse, eines Lektionstextes „Rendez-vous“
, Lektionstexteinführung
In diesem Dokument ist ein Langentwurf der 8. Klasse, eines Lektionstextes „Rendez-vous“
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
expression écrite, expression orale, Préférences, dialogues (faires les courses), exposé
Qu´est-ce que je sais déjà dire?
Qu´est-ce que je sais déjà dire?
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
adjectif, adverbe, interrogation par inversion
3 exercices de grammaire avec des lacunes à compléter et 3 phrases à traduire
3 exercices de grammaire avec des lacunes à compléter et 3 phrases à traduire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets, pronoms d’objet, Freizeitaktivitäten, compréhension de texte, production de texte
Inhalte: Leseverstehen zu Paris/en ville; Grammatik: Objektpronomen; Textproduktion: sich vorstellen (erster freier Text)
pronoms objets, pronoms d’objet, Freizeitaktivitäten, compréhension de texte, production de texte
Inhalte: Leseverstehen zu Paris/en ville; Grammatik: Objektpronomen; Textproduktion: sich vorstellen (erster freier Text)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: spielend lernen - Arbeitszeit: 45 min
, futur simple, motivierendes Würfelspiel, futur simple
Lehrprobe futur simple anhand eines Horoskops im klassischen Dreischritt der Automatisierung, Kognitivierung und Habitualisierung, motivierendes Würfelspiel, Erstellen eines eigenen Horoskops
, futur simple, motivierendes Würfelspiel, futur simple
Lehrprobe futur simple anhand eines Horoskops im klassischen Dreischritt der Automatisierung, Kognitivierung und Habitualisierung, motivierendes Würfelspiel, Erstellen eines eigenen Horoskops
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
interrogation par inversion, mise en relief (c'est qui, c'est que)
Unités 2 et 3: compréhension écrite, le vocabulaire, la mise en relief, interrogation par inversion
Unités 2 et 3: compréhension écrite, le vocabulaire, la mise en relief, interrogation par inversion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
Possessivpronomen
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
mots clés, Faire des comparaisons, Les vêtements
remue-méniges du vocabulaire sur les vêtements et production de texte en forme de dialogue
remue-méniges du vocabulaire sur les vêtements et production de texte en forme de dialogue
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Teilungsartikel
Im Zuge der Auseinandersetzung mit Einkäufen und Einkaufsgesprächen lernen die SuS den Teilungsartikel kennen
, Der Teilungsartikel
Im Zuge der Auseinandersetzung mit Einkäufen und Einkaufsgesprächen lernen die SuS den Teilungsartikel kennen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: Rollenkarten - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Einkäufe
Lehrprobe Die SuS führen in der Unterrichtsstunde einen materialgestützten Dialog durch zur Förderung der Sprechkompetenz
, Dialogisches Sprechen, Einkäufe
Lehrprobe Die SuS führen in der Unterrichtsstunde einen materialgestützten Dialog durch zur Förderung der Sprechkompetenz
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
1.lernjahr, Französisch, Uhrzeiten, übung
Die SuS verfassen Sätze zu Bildimpulsen und wenden dabei zuvor erlernte sprachliche Mittel zum Thema Uhrzeiten an.
Die SuS verfassen Sätze zu Bildimpulsen und wenden dabei zuvor erlernte sprachliche Mittel zum Thema Uhrzeiten an.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Französisch, Klasse 7, Konjugation, Present, übung
Die Schüler konjugieren neu erlernte Verben auf -er und wenden diese in ganzen Sätzen an.
Die Schüler konjugieren neu erlernte Verben auf -er und wenden diese in ganzen Sätzen an.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
317 KB
Arbeitszeit: 45 min
, attendre, comprendre, Direkte Objektpronomen, fête d'anniversaire, französische Mengenangaben, invitation à une fête d'anniversaire
, attendre, comprendre, Direkte Objektpronomen, fête d'anniversaire, französische Mengenangaben, invitation à une fête d'anniversaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, À Plus!1
Lehrprobe Die SuS … o Aktivieren und erweitern ihren Wortschatz, indem sie die ausgelassenen o Wiederholen die Sätze mit Fragewörtern. o Können dem Text globale bzw. Einzelinformationen
, À Plus!1
Lehrprobe Die SuS … o Aktivieren und erweitern ihren Wortschatz, indem sie die ausgelassenen o Wiederholen die Sätze mit Fragewörtern. o Können dem Text globale bzw. Einzelinformationen