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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Lyrik
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Lyrik
Klausur: Gedichtinterpretation des Gedichts "Menschliches Elende" von Andreas Gryphius.
Klausur: Gedichtinterpretation des Gedichts "Menschliches Elende" von Andreas Gryphius.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
Lyrik
Gedichtinterpretation Zwei von Gustav Falke
Gedichtinterpretation Zwei von Gustav Falke
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lyrik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Rhetorische Mittel
Analyse des Gedichts "Das Bürofenster" von Roman Ritter
Analyse des Gedichts "Das Bürofenster" von Roman Ritter
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Lyrik
Es ist alles eitel von Andreas Gryphius
Es ist alles eitel von Andreas Gryphius
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
17 KB
Lyrik, poetische Texte
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
72 KB
Lyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
77 KB
Lyrik
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Moderne Liebeslyrik". Die SuS können zwischen zwei Gedichten (Ulla Hahn "Nie mehr" und Reiner Kunze "Die Liebe") auswählen.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Moderne Liebeslyrik". Die SuS können zwischen zwei Gedichten (Ulla Hahn "Nie mehr" und Reiner Kunze "Die Liebe") auswählen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Lyrik, poetische Texte, Textarbeit
"Interview mit einer Muse". Grundlagen der sprachlichen Gedichtinterpretation werden auf spielerische Weise in einem Interview mit der Muse Euterpe angesprochen. Stilmittel, aber auch die Frage nach dem Zweck von Lyrik.
"Interview mit einer Muse". Grundlagen der sprachlichen Gedichtinterpretation werden auf spielerische Weise in einem Interview mit der Muse Euterpe angesprochen. Stilmittel, aber auch die Frage nach dem Zweck von Lyrik.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Lyrik
G. Trakl. Verfall II. Gedichtanalyse
G. Trakl. Verfall II. Gedichtanalyse
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Lyrik, poetische Texte
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
Lyrik
Feedbackbogen für eine Gedichtinterpretation (z.B. in PA zu verwenden). Die Kriterien (Textbezug, Struktur etc.) beziehen sich auf zentrale Aspekte und häufige Fehlerquellen von Interpretationen.
Feedbackbogen für eine Gedichtinterpretation (z.B. in PA zu verwenden). Die Kriterien (Textbezug, Struktur etc.) beziehen sich auf zentrale Aspekte und häufige Fehlerquellen von Interpretationen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Lyrik, poetische Texte
Übungen zum Metrum (insbesonderer romantischer Gedichte)
Übungen zum Metrum (insbesonderer romantischer Gedichte)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
87 KB
Lyrik
Lehrprobe Collagen zu Stadtgedichten erstellen Bei der Verwendung als UB-Vorlage sollte der inhaltliche Aspekt noch stärker integriert werden, als normale Stunde aber schön und für die Schüler spannend.
Lehrprobe Collagen zu Stadtgedichten erstellen Bei der Verwendung als UB-Vorlage sollte der inhaltliche Aspekt noch stärker integriert werden, als normale Stunde aber schön und für die Schüler spannend.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lyrik
Klausur zur Textsorte Lyrik und epochale Einordnung in Klassik und Romantik. SuS konnten zwischen zwei lyrischen Texten auswählen:Goethe (klassisches Gedicht) und Eichendorff (romantisches Gedicht).
Klausur zur Textsorte Lyrik und epochale Einordnung in Klassik und Romantik. SuS konnten zwischen zwei lyrischen Texten auswählen:Goethe (klassisches Gedicht) und Eichendorff (romantisches Gedicht).
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Themenreihe "Kiritik in der Lyrik der Gegenwart" zum Text des Poetry Slammers Bas Böttcher "Dran glauben" in der Jahrgangstufe 10/11. Handlungsorientierte Interpretation durch gestaltendes Sprechen.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Themenreihe "Kiritik in der Lyrik der Gegenwart" zum Text des Poetry Slammers Bas Böttcher "Dran glauben" in der Jahrgangstufe 10/11. Handlungsorientierte Interpretation durch gestaltendes Sprechen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lyrik
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Einstieg in eine Lyrikreihe sowie zur Wiederholung der Stilmittel Vergleich und Metapher.
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Einstieg in eine Lyrikreihe sowie zur Wiederholung der Stilmittel Vergleich und Metapher.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Textarbeit, Lyrik
Lehrprobe UB in der EFG8 zum Thema: Lyrische Texte der Moderne, aber Sachtext von Roman Ritter: Polemik gegen Laberlyrik
Lehrprobe UB in der EFG8 zum Thema: Lyrische Texte der Moderne, aber Sachtext von Roman Ritter: Polemik gegen Laberlyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lyrik
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
Lyrik, poetische Texte, Rhetorische Mittel
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch