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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Bewässerungslandwirtschaft, Arten der Bewässerungslandwirtschaft. Bodenversalzung
Bewässerungslandwirtschaft, Arten der Bewässerungslandwirtschaft, Chancen und Probleme, Bodenversalzung
Bewässerungslandwirtschaft, Arten der Bewässerungslandwirtschaft, Chancen und Probleme, Bodenversalzung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Globalisierung, Südkorea im Globalisierungsprozess, Voraussetzung für die Teilnahme an der Globalisierung, Voraussetzungen für die Teilna
Voraussetzungen für die Teilnahme an der Globalisierung, wirtschaftliche Entwicklung Südkoreas im Vergleich zu Nordkorea
, Globalisierung, Südkorea im Globalisierungsprozess, Voraussetzung für die Teilnahme an der Globalisierung, Voraussetzungen für die Teilna
Voraussetzungen für die Teilnahme an der Globalisierung, wirtschaftliche Entwicklung Südkoreas im Vergleich zu Nordkorea
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Angloamerika, Die amerikanische Stadt, Die orientalische Stadt, Lateinamerika, Lateinamerikanische Stadt, Stadtmodelle
Ausführliches Skript zu den Stadtmodellen
Ausführliches Skript zu den Stadtmodellen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Landwirtschaft, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
30 KB
Entwicklungsländer, Gewinner, Mali, Verlierer Globalisierung, Zukunftsperspektive
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Ghana, Kakao, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor)
Kakaoproduktion in Ghana
Kakaoproduktion in Ghana
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,19 MB
Concept Map, Europäische Union, GAP- gemeinsame Agrarpolitik, Milch, Milchpreis
Lehrprobe Entwicklung der Milchpolitik in der EU, Erstellung eines Wirkungsgefüges
Lehrprobe Entwicklung der Milchpolitik in der EU, Erstellung eines Wirkungsgefüges
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,20 MB
Methode: Mystery
, Bauernselbstmorde, Indien, Monsanto
Anhand der Methode Mystery erstellte der Leistungskurs ein Wirkungsgefüge und somit mögliche Lösungsvorschläge. Die Stunde wurde im Praktikum gehalten und mit "gut" bewertet.
, Bauernselbstmorde, Indien, Monsanto
Anhand der Methode Mystery erstellte der Leistungskurs ein Wirkungsgefüge und somit mögliche Lösungsvorschläge. Die Stunde wurde im Praktikum gehalten und mit "gut" bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Bewässerungsprojekte, Burkina Faso, Sahelzone
Vgl. Mittelmeerklima und Klima in der südlichen Sahelzone, Maßnahmen zur Steigerung der Effizienz der Landwirtschaft in der Sahelzone
Vgl. Mittelmeerklima und Klima in der südlichen Sahelzone, Maßnahmen zur Steigerung der Effizienz der Landwirtschaft in der Sahelzone
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
624 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Anökumene, Burkina Faso, Desertifikation, Dürre, Einführungsphase, Landwirtschaft
Eine Klausur für die Einführungsphase zum Thema: Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschen in unterschiedlichen Landschaftszonen in der Einführungsphase
, Anökumene, Burkina Faso, Desertifikation, Dürre, Einführungsphase, Landwirtschaft
Eine Klausur für die Einführungsphase zum Thema: Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschen in unterschiedlichen Landschaftszonen in der Einführungsphase
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,30 MB
Ecofarming, Landwirtschaft, Landwirtschaft in den Tropen, Milpa-Solar-System, Plantagenwirtschaft, Regenwald, shifting cultivation, Tropen
Lehrprobe Bewertung des Milpa-Solar-Systems als eine landwirtschaftliche Nutzung in den Tropen als eine Form von Ecofarming als eine Alternative zur Plantagenwirtschaft und der tradtionellen Shifting Cultivation
Lehrprobe Bewertung des Milpa-Solar-Systems als eine landwirtschaftliche Nutzung in den Tropen als eine Form von Ecofarming als eine Alternative zur Plantagenwirtschaft und der tradtionellen Shifting Cultivation
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Raubbau tropischer Regenwald
Lehrprobe Diskussion mit Rollekarten
Lehrprobe Diskussion mit Rollekarten
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
Entwicklungshilfe, Globale Disparitäten, Strategien Entwicklungshilfe, Urteilskompetenz
Lehrprobe Die SuS beurteilen verschieden Entwicklungshilfsstrategien am Beispiel China, Rheinland-Pfalz und Runda.
Lehrprobe Die SuS beurteilen verschieden Entwicklungshilfsstrategien am Beispiel China, Rheinland-Pfalz und Runda.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Migration, Push-Pull-Faktoren
Naher und Mittlerer Osten, Orient
Naher und Mittlerer Osten, Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
Migration, Push-Pull-Faktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,95 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Landwirtschaft in den Tropen, Nachhaltigkeit, Palmölplantagen, Regenwald
Analyse der Entwicklung des Palmölanbaus und der Etablierung des indonesischen Palmölexports auf dem Weltmarkt und die Beurteilung der Nachhaltigkeit der Palmölproduktion für das Land Indonesien
, Landwirtschaft in den Tropen, Nachhaltigkeit, Palmölplantagen, Regenwald
Analyse der Entwicklung des Palmölanbaus und der Etablierung des indonesischen Palmölexports auf dem Weltmarkt und die Beurteilung der Nachhaltigkeit der Palmölproduktion für das Land Indonesien
Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,82 MB
Strukturwandel
Lehrprobe Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes: Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der Industrialisierung bis zur Tertiärisierung. Eine arbeitsteilige Analyse der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen des Strukturwandels im Ruhrgebiet.
Lehrprobe Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes: Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der Industrialisierung bis zur Tertiärisierung. Eine arbeitsteilige Analyse der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen des Strukturwandels im Ruhrgebiet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
Bewässerungslandwirtschaft
Lehrprobe Erarbeitung der Bewässerungslandwirtschaft am Beispiel des Maisanbaus in Kansas als Auslöser tiefgreifender agrarstruktureller Veränderung für Ökologie, Ökonomie und Erörtrerung zukunftsfähiger Lösungsstrategien.
Lehrprobe Erarbeitung der Bewässerungslandwirtschaft am Beispiel des Maisanbaus in Kansas als Auslöser tiefgreifender agrarstruktureller Veränderung für Ökologie, Ökonomie und Erörtrerung zukunftsfähiger Lösungsstrategien.
Unterrichtsentwurf für einen 13er Leistungskurs im Fach Erdkunde. Das Stundenthema "Landgrabbing als
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,66 MB
Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Äthiopien
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen 13er Leistungskurs im Fach Erdkunde. Das Stundenthema "Landgrabbing als Entwicklungschance?" ist eingebettet in die Thematik Entwicklungsländer und darunter in die Unterrichtsreihe "Ursachen für Unterentwicklung".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen 13er Leistungskurs im Fach Erdkunde. Das Stundenthema "Landgrabbing als Entwicklungschance?" ist eingebettet in die Thematik Entwicklungsländer und darunter in die Unterrichtsreihe "Ursachen für Unterentwicklung".
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
Landwirtschaft
Spargelanbau in Peru/ Landwirtschaft in unterschiedlichen Zonen der Erde
Spargelanbau in Peru/ Landwirtschaft in unterschiedlichen Zonen der Erde