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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Entwicklung, Globale Disparitäten, Nachhaltigkeit, Thailand, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
635 KB
Methode: Wertequadrat - Arbeitszeit: 90 min
, Dürre, Kalifornien, Mandeln, Wasserknappheit
Lehrprobe Mandelanbau in Kalifornien, Wasserverbrauch, Wasserknappheit, Folgen der Dürre
, Dürre, Kalifornien, Mandeln, Wasserknappheit
Lehrprobe Mandelanbau in Kalifornien, Wasserverbrauch, Wasserknappheit, Folgen der Dürre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
Raumordnung, Theorie der zentralen Orte
SuS erarbeiten mittels des Buches (Seylitz) die Raumordnung. Die Theorie der zentralen Orte wird anhand einer interaktiven Karte kennengelernt.
SuS erarbeiten mittels des Buches (Seylitz) die Raumordnung. Die Theorie der zentralen Orte wird anhand einer interaktiven Karte kennengelernt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Afrika, AIDS, Bevölkerungspyramide, Botsuana, Demographischer Wandel, Entwicklungsstand, HIV, Modell des demographischen Übergangs, SDG
Kennzeichnung des Entwicklungsstandes Botsuanas, Analyse der demographischen Entwicklung vor dem Hintergrund der erhöhten AIDS-Mortalität, Modell des demoraphischen Übergangs, SDG
Kennzeichnung des Entwicklungsstandes Botsuanas, Analyse der demographischen Entwicklung vor dem Hintergrund der erhöhten AIDS-Mortalität, Modell des demoraphischen Übergangs, SDG
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
918 KB
Arbeitszeit: 90 min
cash-crops, Ecofarming, Entwaldung, Landwirtschaftliche Nutzung, nachhaltige Nutzung, Naturräumliche Bedingungen, Nutzung von Regenwaldgebieten,
Landwirtschaft in den immerfeuchten Tropen, Kakao in Kamerun, Agroforstwirtschaft
cash-crops, Ecofarming, Entwaldung, Landwirtschaftliche Nutzung, nachhaltige Nutzung, Naturräumliche Bedingungen, Nutzung von Regenwaldgebieten,
Landwirtschaft in den immerfeuchten Tropen, Kakao in Kamerun, Agroforstwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
671 KB
Veredelungswirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
440 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklung, Landwirtschaft, Milpa-Solar-System, Nachhaltigkeit, Tropen
Gunst- und Ungunstfaktoren für die Landwirtschaft in Yucatan, Milpa-Solar-System, ein Vorbild für nachhaltige kleinbäuerliche Landwirtschaft in den Tropen?
, Entwicklung, Landwirtschaft, Milpa-Solar-System, Nachhaltigkeit, Tropen
Gunst- und Ungunstfaktoren für die Landwirtschaft in Yucatan, Milpa-Solar-System, ein Vorbild für nachhaltige kleinbäuerliche Landwirtschaft in den Tropen?
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Aralsee, Desertifikation
, Aralsee, Desertifikation
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,44 MB
Arbeitszeit: 90 min
, kakaoanbau, Landwirtschaft
, kakaoanbau, Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,52 MB
Konventionelle Landwirtschaft, Landwirtschaft, Strukturwandel
Klausur Schweinmast in den Niederlanden - Strukturwandel in der Landwirtschaft
Klausur Schweinmast in den Niederlanden - Strukturwandel in der Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,48 MB
Landwirtschaft, probeklausur, Tropen
Probeklausur zu Landwirtschaft in den Tropen
Probeklausur zu Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Erdkunde, Klausur, Landwirtschaft Tropen, LK
1. Klausur des Erdkunde LK in NRW zum Thema "Landwirtschaft und en Tropen"
1. Klausur des Erdkunde LK in NRW zum Thema "Landwirtschaft und en Tropen"
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,53 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Belo-Monte, Staudamm, Wasserkraftwerke
Energie durch Wasserkraft - Fluch oder Segen? Das Wasserkraftwerk Belo-Monte in Brasilien
, Belo-Monte, Staudamm, Wasserkraftwerke
Energie durch Wasserkraft - Fluch oder Segen? Das Wasserkraftwerk Belo-Monte in Brasilien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Landwirtschaft, Soja, Tropen
Klausur GK Q1/12. Klasse; erstes UV;
, Landwirtschaft, Soja, Tropen
Klausur GK Q1/12. Klasse; erstes UV;
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
587 KB
Methode: Strukturwandel Landwirtschaft Deutschland - Arbeitszeit: 90 min
, Betriebsgröße, Grüne Revolution, Produktivitätssteigerung, Strukturwandel in der Landwirtschaft
1. Klausur eA Erdkunde Strukturwandel, Produktivitätssteigerung, Betriebsgröße, Grüne Revolution
, Betriebsgröße, Grüne Revolution, Produktivitätssteigerung, Strukturwandel in der Landwirtschaft
1. Klausur eA Erdkunde Strukturwandel, Produktivitätssteigerung, Betriebsgröße, Grüne Revolution
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Ananas, Costa Rica, Landwirtschaft in den Tropen, Monokultur, Plantagenwirtschaft, Triüopen
, Ananas, Costa Rica, Landwirtschaft in den Tropen, Monokultur, Plantagenwirtschaft, Triüopen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Landwirtschaft in den Tropen
, Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,33 MB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, Detroit Revitalisierung
Lehrprobe Analyse von Folgen des Schrumpfungsprozesses. Revitalisierungsmaßnahmen werden bewertet.
, Detroit Revitalisierung
Lehrprobe Analyse von Folgen des Schrumpfungsprozesses. Revitalisierungsmaßnahmen werden bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
358 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Klimawandel, Natürlicher und anthropogener Klimawandel
3 Expertengruppen / in der Weiterarbeit lassen sich aus dem Gruppenpuzzle Argumente sammeln und eine Diskussion/Argumentationswippe zum Thema Klimagerechtigkeit initiieren
, Klimawandel, Natürlicher und anthropogener Klimawandel
3 Expertengruppen / in der Weiterarbeit lassen sich aus dem Gruppenpuzzle Argumente sammeln und eine Diskussion/Argumentationswippe zum Thema Klimagerechtigkeit initiieren
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
Tropischer Regenwald
Lehrprobe Regenwaldrodung in Brasilien Analyse der Ursachen und Folgen der Regenwaldabholzung mit Hilfe des Raubbau-Syndroms
Lehrprobe Regenwaldrodung in Brasilien Analyse der Ursachen und Folgen der Regenwaldabholzung mit Hilfe des Raubbau-Syndroms