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Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
39 KB
Baumdiagramm
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
34 KB
Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
618 KB
Quadratische Gleichungen
Funktionsgleichung bestimmen, Schaubilder zeichnen, Scheitelpunkt bestimmen und Gleichungen lösen.
Funktionsgleichung bestimmen, Schaubilder zeichnen, Scheitelpunkt bestimmen und Gleichungen lösen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB
Methode: Literarische Erörterung mit epischem Text als Fremdtext in der Analyseaufgabe - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Bertolt Brecht, Corpus Delicti, Interpretation, Juli Zeh, Parabel, textgebundene Erörterung, Wenn die Haifische Menschen wären
Die erste aspektorientierte Analyseaufgabe stützt sich auf B. Brechts Parabel "Wenn die Haifische Menschen wären", in der zweiten Aufgabe folgt ein Erörterungsauftrag zur bekannten Lektüre "Corpus Delicti";
, analyse, Bertolt Brecht, Corpus Delicti, Interpretation, Juli Zeh, Parabel, textgebundene Erörterung, Wenn die Haifische Menschen wären
Die erste aspektorientierte Analyseaufgabe stützt sich auf B. Brechts Parabel "Wenn die Haifische Menschen wären", in der zweiten Aufgabe folgt ein Erörterungsauftrag zur bekannten Lektüre "Corpus Delicti";
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
123 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
Aufstellen von Parabelgleichungen, Normalparabel, Parabel, Parabelgleichungen
Anleitung zur Kurvendiskussion
Aufstellen von Parabelgleichungen, Normalparabel, Parabel, Parabelgleichungen
Anleitung zur Kurvendiskussion
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
Normalparabel, Aufstellen von Parabelgleichungen, Parabel, Parabelgleichungen
Kurvendiskussion mit Hilfe dynamischer Geometriesoftware
Normalparabel, Aufstellen von Parabelgleichungen, Parabel, Parabelgleichungen
Kurvendiskussion mit Hilfe dynamischer Geometriesoftware
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Parabel Streckung Stauchung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
100 KB
Arbeitszeit: 60 min
Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Binomische Formeln, Baumdiagramm, Wahrscheinlichkeit
Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Binomische Formeln, Baumdiagramm, Wahrscheinlichkeit
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
313 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Normalform, Scheitelpunktform, Schnittpunkte
Schwerpunkt Form und Lage von Parabeln, Scheitelpunkt- und Normalform
, Normalform, Scheitelpunktform, Schnittpunkte
Schwerpunkt Form und Lage von Parabeln, Scheitelpunkt- und Normalform
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
736 KB
LGS, Lineare Funktion, lineare Gleichung, Variablen
Lehrprobe Zusammenhang von linearer Gleichung mit zwei Variablen und linearer Funktion
Lehrprobe Zusammenhang von linearer Gleichung mit zwei Variablen und linearer Funktion
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
477 KB
Methode: Einführung: Quadratische Funktion
, Normalform, Parabel, Quadratische Funktionen
, Normalform, Parabel, Quadratische Funktionen
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Glaube und Wissen, Glaube und Wissenschaft, Naturwissenschaft
Lehrprobe Erarbeitung der unterschiedlichen Kompetenzbereiche von biblischem Schöpfungsglauben und naturwissenschaftlicher Erklärung der Entstehung von Mensch und Welt im Hinblick auf die Vereinbarkeit von Glaube und Naturwissenschaft
, Glaube und Wissen, Glaube und Wissenschaft, Naturwissenschaft
Lehrprobe Erarbeitung der unterschiedlichen Kompetenzbereiche von biblischem Schöpfungsglauben und naturwissenschaftlicher Erklärung der Entstehung von Mensch und Welt im Hinblick auf die Vereinbarkeit von Glaube und Naturwissenschaft
Mathematik Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
17 KB
10. Klasse, Quadratische Gleichungen
Hierbei handelt es sich um eine Aufgabensammlung zu Quadratischen Gleichungen, die als KA oder GLN in einem 10er A Kurs Gemeinschaftsschule benutzt wurde
Hierbei handelt es sich um eine Aufgabensammlung zu Quadratischen Gleichungen, die als KA oder GLN in einem 10er A Kurs Gemeinschaftsschule benutzt wurde
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
532 KB
Fabeln, gymnasium
Lehrprobe Die Erarbeitung des Aufbaus einer Fabel am Beispiel „Der Fuchs und der Storch“
Lehrprobe Die Erarbeitung des Aufbaus einer Fabel am Beispiel „Der Fuchs und der Storch“
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Bertold Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Episches Theater
Dramentheoretischer Sachtext mit anschließender Anwendung auf eine Szene aus Brechts "Der gute Mensch von Sezuan"
Dramentheoretischer Sachtext mit anschließender Anwendung auf eine Szene aus Brechts "Der gute Mensch von Sezuan"
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
Methode: Nathan der Weise - Arbeitszeit: 60 min
, Anylse, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Der Nathan, die Weisheit und ich – Lessings „Nathan der Weise“: Ein Werk der Aufklärung im Spannungsfeld der Religionsphilosophie im Vergleich zu einem anderen Drama
, Anylse, Nathan der Weise, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Der Nathan, die Weisheit und ich – Lessings „Nathan der Weise“: Ein Werk der Aufklärung im Spannungsfeld der Religionsphilosophie im Vergleich zu einem anderen Drama
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Graphen zeichnen, Nullstellen, Parabeln, Quadratische Funktionen, Stauchen, Strecken, verschieben, Wertetabelle
Überprüft werden die Eigenschaften von Funktionen (im Sachkontext, analytisch). Die SuS sollen Graphen eigenständig zeichnen, sowie Eigenschaften rechnerisch überprüfen.
, Graphen zeichnen, Nullstellen, Parabeln, Quadratische Funktionen, Stauchen, Strecken, verschieben, Wertetabelle
Überprüft werden die Eigenschaften von Funktionen (im Sachkontext, analytisch). Die SuS sollen Graphen eigenständig zeichnen, sowie Eigenschaften rechnerisch überprüfen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,36 MB
Kafka, kognitive Dissonanz, Parabel
Die SuS beschäftigen sich in dieser Stunde mit Zugängen zu Kafkas Parabeln und nutzen diese, um die Parabel "Großer Lärm" zu interpretieren. Eine Einheit zu Parabeln Kunerts wurde durchgeführt.
Die SuS beschäftigen sich in dieser Stunde mit Zugängen zu Kafkas Parabeln und nutzen diese, um die Parabel "Großer Lärm" zu interpretieren. Eine Einheit zu Parabeln Kunerts wurde durchgeführt.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
25 KB
Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
152 KB
Normalform, Parameter, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelform, Scheitelpunkt
Zeichnen von Parabeln, Funktionsgleichungen Parabeln zuordnen, Scheitelpunktform aufstellen
Zeichnen von Parabeln, Funktionsgleichungen Parabeln zuordnen, Scheitelpunktform aufstellen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik