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Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Analyseaufgabe, Bergpredigt, Kompetenzüberprüfung, Parabel
, Analyseaufgabe, Bergpredigt, Kompetenzüberprüfung, Parabel
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
96 KB
Ableitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Erzählerische Texte, literarische Kleinformen, Paralleltext verfassen, Textsorte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit einer Klasse 7 im Fach Deutsch. Die Schüler sollten zunächst Textsorten zu zwei Texten zuordnen und daraufhin einen Paralleltext zu einem der Texte verfassen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit einer Klasse 7 im Fach Deutsch. Die Schüler sollten zunächst Textsorten zu zwei Texten zuordnen und daraufhin einen Paralleltext zu einem der Texte verfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
849 KB
Brecht, Der hilflose Knabe, Geschichten aus alter und neuer Zeit
Lehrprobe Kontrastierung des antizipierten Ausgangs der Geschichte "Der hilflose Knabe" mit dem Originaltext zur Erkenntnis der Kritik Brechts am passiven Hinnehmen von Ungerechtigkeit
Lehrprobe Kontrastierung des antizipierten Ausgangs der Geschichte "Der hilflose Knabe" mit dem Originaltext zur Erkenntnis der Kritik Brechts am passiven Hinnehmen von Ungerechtigkeit
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
390 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Parabel, Scheitelpunkt, Wertemenge, Quadratfunktion, Lösungsformel
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
540 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Graph, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform, Lösungsformel
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
36 KB
Methode: Vereinfachte Form aller mathematischer Gesetze und Regeln
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
37 KB
Parabelgleichungen, verschobene Parabeln, Quadratische Funktionen
Funktionen der Form y=ax²
Funktionen der Form y=ax²
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
84 KB
Parabel, Parabelgleichungen, verschobene Parabeln, Tangenten an Parabeln, Aufstellen von Parabelgleichungen, Quadratische Funktion
Quadratische Funktionen der Form y= ax²
Quadratische Funktionen der Form y= ax²
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Spiel "Tabu" mit Begriffen aus der Religion - Arbeitszeit: 60 min
, Begriffe, erklären, Jahresabschluss, Spiel, Wiederholung
Es handelt sich um Spielkarten, die an das Spiel "Tabu" angelehnt sind und auf Begriffe aus dem Bereich Religion angepasst wurden. Die SuS erklären diese, ohne die darunter stehenden 5 "Tabu-Begriffe" zu benutzen und wiederholen so ihr Wissen.
, Begriffe, erklären, Jahresabschluss, Spiel, Wiederholung
Es handelt sich um Spielkarten, die an das Spiel "Tabu" angelehnt sind und auf Begriffe aus dem Bereich Religion angepasst wurden. Die SuS erklären diese, ohne die darunter stehenden 5 "Tabu-Begriffe" zu benutzen und wiederholen so ihr Wissen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Normalform, Nullstelle, Parameter, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelform, Scheitelpunkt
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Normalform, Nullstelle, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelform, Scheitelpunkt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Abitur, Auf der Galerie, Erzählung, Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe SuS erkennen die Zweiteilung von Kafkas Erzählung auf formaler, sprachlicher und inhaltlicher Ebene und interpretieren diese als zwei extreme und antithetische Darstellungen der Realität.
Lehrprobe SuS erkennen die Zweiteilung von Kafkas Erzählung auf formaler, sprachlicher und inhaltlicher Ebene und interpretieren diese als zwei extreme und antithetische Darstellungen der Realität.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
97 KB
Arbeitszeit: 100 min
Abschlussprüfung, Wachstums- und Zerfallsprozesse, Exponentialfunktion, Extremwertaufgaben, Allgemeine Parabelgleichung y=ax²+bx+c,
Quadratische Funktionen, funktionale Abhängigkeiten, ebene Geometrie, Exponentialfunktion
Abschlussprüfung, Wachstums- und Zerfallsprozesse, Exponentialfunktion, Extremwertaufgaben, Allgemeine Parabelgleichung y=ax²+bx+c,
Quadratische Funktionen, funktionale Abhängigkeiten, ebene Geometrie, Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
Binomische Formeln, Bruchgleichungen, Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Normalparabeln, Parabeln, Quadratische Funktionen,
Lineare und quadratische Funktion, quadratische Gleichung
Binomische Formeln, Bruchgleichungen, Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Normalparabeln, Parabeln, Quadratische Funktionen,
Lineare und quadratische Funktion, quadratische Gleichung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
188 KB
Baumdiagramme, umgekehrte Baumdiagramme, Vierfeldertafel
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
225 KB
Differentialrechnung Extrempunkte, Wendepunkte, grafisches Ableiten, Ableitungen
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
92 KB
Binomische Formeln, Lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Binomische Formeln, lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Binomische Formeln, lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ballflugkurve, Modellierung, Normalparabel, Quadratische Funktionen, Verschieben der Normalparabel
Lehrprobe SuS kennen das Verschieben der Normalparabel entlang der x-Achse und y-Achse und leiten nun die allgemeine Formel für das Verschieben in beliebiger Richtung her.
, Ballflugkurve, Modellierung, Normalparabel, Quadratische Funktionen, Verschieben der Normalparabel
Lehrprobe SuS kennen das Verschieben der Normalparabel entlang der x-Achse und y-Achse und leiten nun die allgemeine Formel für das Verschieben in beliebiger Richtung her.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
Nathan Weise Botschaft Ringparabel
Lehrprobe Es erfolgt eine analytischer Erschließung der Ringparabel, indem die SuS die Bildebene auf die Sachebene übertragen
Lehrprobe Es erfolgt eine analytischer Erschließung der Ringparabel, indem die SuS die Bildebene auf die Sachebene übertragen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik