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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Jugendbuch, Erzählerische Mittel, Personenbeschreibung, Beschreibung
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die Personenbeschreibung einer lit. Figur und führt hin zur Charakterisierung.
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang vertieft die Personenbeschreibung einer lit. Figur und führt hin zur Charakterisierung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
201 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung, Erzählerische Mittel
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang Führt die Personenbeschreibung spielerisch ein und liefert das Erlernen der Erarbeitung der Charakteristika einer lit. Person.
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang Führt die Personenbeschreibung spielerisch ein und liefert das Erlernen der Erarbeitung der Charakteristika einer lit. Person.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtext, Textzusammenfassung
Schritte zum Zusammenfassen eines Sachtextes
Schritte zum Zusammenfassen eines Sachtextes
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Grammatik
Merkblatt: Vorgangsbeschreibung (Aktiv-Passiv)
Merkblatt: Vorgangsbeschreibung (Aktiv-Passiv)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Balladen
Bewertungsbogen: Balladen
Bewertungsbogen: Balladen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Formalien des Protokolls, Protokoll
Bewertungskriterien Protokoll
Bewertungskriterien Protokoll
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Protokoll
Grundregeln zum Erstellen eines Protokolls: Form und Sprache
Grundregeln zum Erstellen eines Protokolls: Form und Sprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Textzusammenfassung
Regeln und Inhalte der Textzusammenfassung
Regeln und Inhalte der Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Textzusammenfassung
Stundenverlauf
Stundenverlauf
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Wortarten, Satzglieder
Stundenverlauf
Stundenverlauf
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
37 KB
Demonstrativpronomen, Verb: ( Aktiv, Passiv), Zeitstufen: ( Partizip, Präsens)
Überblick über die einzelnen Wortarten und ihre genauere Beschreibung- Grundwissen und Wiederholung
Überblick über die einzelnen Wortarten und ihre genauere Beschreibung- Grundwissen und Wiederholung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Textzusammenfassung
Wie schreibe ich die TZF, 5 Schritte
Wie schreibe ich die TZF, 5 Schritte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Ballade
Lehrprobe Innerer Handlungsverlauf der Ballade "Der Zauberlehrling" (Goethe)
Lehrprobe Innerer Handlungsverlauf der Ballade "Der Zauberlehrling" (Goethe)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
116 KB
Stoffverteilungsplan Deutsch Klasse 7 und M7 (M-Teil extra gekennzeichnet), ausgerichtet auf das Hirschgraben -Deutschbuch M7
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Indirekte Rede
Das Dokument ist ein Arbeitsblatt zur Dreisprungregel, mit der die Verwendung und Bildung der Konjuktivformen in der indirekten Rede geklärt werden soll.
Das Dokument ist ein Arbeitsblatt zur Dreisprungregel, mit der die Verwendung und Bildung der Konjuktivformen in der indirekten Rede geklärt werden soll.
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
128 KB
Personenbeschreibung
Klassenarbeit: Personenbeschreibung Asterix mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit: Personenbeschreibung Asterix mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
66 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Kalendergeschichten - Schreiben eines eigenen Schlusses - Konfrontation mit dem Originalschluss
Lehrprobe Kalendergeschichten - Schreiben eines eigenen Schlusses - Konfrontation mit dem Originalschluss
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Lückentext Basiswissen Schilderung mit Wortspeicher
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Arbeitsblätter zu Aktiv / Passiv in verschiedenen Zeitformen, als Lernkontrolle (zu Übungszwecken oder als Klassenarbeit) geeignet!
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Fälle, Zeitformen, Wortfamilie, Wortfeld
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch