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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
Sachtext, Sachtextanalyse
Lehrprobe Schreiben einer Zusammenfassung eines Sachtextes mithilfe des Sachtextefächers
Lehrprobe Schreiben einer Zusammenfassung eines Sachtextes mithilfe des Sachtextefächers
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Sachtextanalyse, Sapir - Whorf - Hypothese
Die Klausur beinhaltet einen Auszug aus Dieter E. Zimmers "Wiedersehen mit Whorf - So kommt der Mensch zur Sprache."
Die Klausur beinhaltet einen Auszug aus Dieter E. Zimmers "Wiedersehen mit Whorf - So kommt der Mensch zur Sprache."
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichten, Merkmale
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihr Wissen über gattungsspezifische Merkmale von Kurzgeschichten, indem sie das Verhältnis vom Titel zum Inhalt der Kurzgeschichte „Happy End“ untersuchen und darauf aufbauend gattungsspezifische Merkmale benennen.
, Kurzgeschichten, Merkmale
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihr Wissen über gattungsspezifische Merkmale von Kurzgeschichten, indem sie das Verhältnis vom Titel zum Inhalt der Kurzgeschichte „Happy End“ untersuchen und darauf aufbauend gattungsspezifische Merkmale benennen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Erörterung Sachtext Lessing Nathan Ringparabel Toleranz
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text mit Schreibplan
, Erörterung Sachtext Lessing Nathan Ringparabel Toleranz
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text mit Schreibplan
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Analyse von Sachtexten, Arturo Ui, Bertolt Brecht, Tim Tonndorf
Tim Tonndorf, Regisseur einer Inzenierung des "Arturo Ui", über sein Verständnis des Dramas
Tim Tonndorf, Regisseur einer Inzenierung des "Arturo Ui", über sein Verständnis des Dramas
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
Digitale Medien, Sachtext
Thema "Medien"
Thema "Medien"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Sachtextanalyse, Saphir-Whorf-Hypothese etc.
Analyse eines Sachtextes zum Thema Sprechen-Denken-Wirklichkeit mit anschließender Beurteilung
, Sachtextanalyse, Saphir-Whorf-Hypothese etc.
Analyse eines Sachtextes zum Thema Sprechen-Denken-Wirklichkeit mit anschließender Beurteilung
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,58 MB
Methode: Fallanalyse - Arbeitszeit: 180 min
Verbände, Parteien, Korruption Lobbyismus Interessengruppen
Die zweite Unterrichtsreihe von Transparency International ist als Einstieg in das Themenfeld Lobbyismus konzipiert. Dabei geht es um die Abgrenzung von Korruption zu legitimer Interessenvertretung sowie die Sensibilisierung für die „Grauzone“.
Verbände, Parteien, Korruption Lobbyismus Interessengruppen
Die zweite Unterrichtsreihe von Transparency International ist als Einstieg in das Themenfeld Lobbyismus konzipiert. Dabei geht es um die Abgrenzung von Korruption zu legitimer Interessenvertretung sowie die Sensibilisierung für die „Grauzone“.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Kiezdeutsch, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Politische Rede, Sachtextanalyse
Checkliste Sachtextanalyse ausführlich für die Schüler politische Rede
, Politische Rede, Sachtextanalyse
Checkliste Sachtextanalyse ausführlich für die Schüler politische Rede
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Sachtextanalyse
Das AB dient der theoretischen Vorbereitung auf Sachtextanalysen - Schritt für Schritt
Das AB dient der theoretischen Vorbereitung auf Sachtextanalysen - Schritt für Schritt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
23 KB
Analyse von Sachtexten, Sachtextanalyse
Es handelt sich hier um eine Übersicht / ein Merkblatt "Gliederung einer Sachtextanalyse"
Es handelt sich hier um eine Übersicht / ein Merkblatt "Gliederung einer Sachtextanalyse"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
85 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Sachtextanalyse
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit zum Thema "Analyse pragmatischer Texte", die Datei enthält auch einen Erwartungshorizont. Die Grundlage der Arbeit bildet der Text „Das Netz vergisst nichts“ von Albrecht Beutelspacher.
, Sachtextanalyse
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit zum Thema "Analyse pragmatischer Texte", die Datei enthält auch einen Erwartungshorizont. Die Grundlage der Arbeit bildet der Text „Das Netz vergisst nichts“ von Albrecht Beutelspacher.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Artikel, Kommentar, Medien, Rhetorische Stilmittel, Sachtext, Sachtextanalyse
Lehrprobe Es handelt sich um eine U-Stunde, in der ein vorab erarbeiteter meinungsbildender Sachtext zum Thema Medien analysiert wird in besonderem Hinblick auf stilistische Mittel
, analyse, Artikel, Kommentar, Medien, Rhetorische Stilmittel, Sachtext, Sachtextanalyse
Lehrprobe Es handelt sich um eine U-Stunde, in der ein vorab erarbeiteter meinungsbildender Sachtext zum Thema Medien analysiert wird in besonderem Hinblick auf stilistische Mittel
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Faust I, mündliche Abiturprüfung, Sachtextanalyse, Woyzeck
Abiturprüfung mündlich_Woyzeck_Faust mit Erwartungshorizont und Gespräch
Abiturprüfung mündlich_Woyzeck_Faust mit Erwartungshorizont und Gespräch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Aussageabsicht, Intention, Partnerarbeit, Rhetorische Mittel, Shitstorm, Sprachliche Mittel, Textarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Aussageabsicht eines Sachtextes in Partnerarbeit. Arbeiten rhetorische Mittel heraus, verändern Textpassagen und untersuchen ihre Wirkung
, Aussageabsicht, Intention, Partnerarbeit, Rhetorische Mittel, Shitstorm, Sprachliche Mittel, Textarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Aussageabsicht eines Sachtextes in Partnerarbeit. Arbeiten rhetorische Mittel heraus, verändern Textpassagen und untersuchen ihre Wirkung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
diskontinuierliche Texte, Filterblasentheorie, Materialgestütztes Schreiben, Medienkritik, Sachtextanalyse
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit der Theorie der Filter- blase durch die Untersuchung des Sachtextes „Die Theorie der Filterblase ist nicht länger haltbar“ unter Einbezug diskontinuierlicher Texte in einer kooperativen Gruppenarbeit
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit der Theorie der Filter- blase durch die Untersuchung des Sachtextes „Die Theorie der Filterblase ist nicht länger haltbar“ unter Einbezug diskontinuierlicher Texte in einer kooperativen Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
Methode: Argumentative Texte (Typ 3) - Arbeitszeit: 90 min
, argumentativer Text, Sachtextanalyse
Analyse eines argumentativen Textes
, argumentativer Text, Sachtextanalyse
Analyse eines argumentativen Textes
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Sachtextanalyse
Sachtextanalyse, Charakterisierung Gretchens, Stellungnahme
Sachtextanalyse, Charakterisierung Gretchens, Stellungnahme
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie