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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Sachlicher Brief
Regelblatt sachlicher Brief
Regelblatt sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen-Anhalt
40 KB
s-Laute, Grammatikalisches Grundwissen
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Einführung der "Metapher" innerhalb einer Lyrik-Reihe anhand des Gedichts "Feuerwoge jeder Hügel" von Georg Britting.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Einführung der "Metapher" innerhalb einer Lyrik-Reihe anhand des Gedichts "Feuerwoge jeder Hügel" von Georg Britting.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
259 KB
Wörterbucharbeit
Die Schüler üben und festigen den Umgang mit verschiedenen Nachschlagewerken (Katalog, Lexikon, Wörterbuch, Telefonbuch) mittels verschiedener Arbeitsaufträge an Stationen. Ein Einstieg zum Thema "Hund" zu Beginn der Stunde motiviert die Schüler für die a
Die Schüler üben und festigen den Umgang mit verschiedenen Nachschlagewerken (Katalog, Lexikon, Wörterbuch, Telefonbuch) mittels verschiedener Arbeitsaufträge an Stationen. Ein Einstieg zum Thema "Hund" zu Beginn der Stunde motiviert die Schüler für die a
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
84 KB
s-Laute
Spiel zu s-Lauten; Fanatsiewörter zur Einübung der Schreibweise von s-Lauten; Reglen zu s-Lauten, die gleichen Wortstamm aber unterschiedliche s-Laute haben
Spiel zu s-Lauten; Fanatsiewörter zur Einübung der Schreibweise von s-Lauten; Reglen zu s-Lauten, die gleichen Wortstamm aber unterschiedliche s-Laute haben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
94 KB
Märchen
Merkmale von Märchen
Merkmale von Märchen
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
732 KB
Aufbauend auf die Lesestunde zum Text "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" eine Schreibstunde, in der die Kinder eine weitere Szene oder ein passendes Plädoyer schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
732 KB
Unterrichtsentwurf einer Lesestunde zu "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" von Helen Gori.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
90 KB
Lehrprobe Märchen (Einführungsstunde)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Wortarten
Lehrprobe integrativer Grammatikunterricht, Adverbiale Bestimmungen und Detektivgeschichten, gesamte Reihenplanung ist dabei
Lehrprobe integrativer Grammatikunterricht, Adverbiale Bestimmungen und Detektivgeschichten, gesamte Reihenplanung ist dabei
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
350 KB
„Der Stein“ von Joachim Ringelnatz. Wir erstellen ein Bildgedicht“
Die Schüler sollen den Inhalt des Gedichts „Der Stein“ von Joachim Ringelnatz erfassen und die einzelnen Verse als Wortbilder darstellen.
Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
101 KB
Adjektiv
3. Unterrichtsbesuch. Hat gut geklappt. Diese Stunde habe ich in die vorweihnachtszeit eingebettet. Muss daher auch in dieser Zeit gehalten werden.
3. Unterrichtsbesuch. Hat gut geklappt. Diese Stunde habe ich in die vorweihnachtszeit eingebettet. Muss daher auch in dieser Zeit gehalten werden.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
86 KB
Einführungsstunde zu einer projektartigen Unterrichtseinheit: Wir gestalten eine eigene Zeitung.
In dieser Einführungsstunde ging es darum erst einmal eine Zeitung in Aufbau und Inhalt kennen zu lernen und zu untersuchen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
23 KB
Persönlicher Brief
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
Gedichte
Avenidas vervollständigen und selbst schreiben
Avenidas vervollständigen und selbst schreiben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
Gedichte
Bauplan und Übung zu avenidas- lyrische Kleinform
Bauplan und Übung zu avenidas- lyrische Kleinform
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
Jugendbuch
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
30 KB
Aufsatz, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte
Zu Satzanfängen schreiben Aufgabe: Ziehe aus den beiden Dosen je einen Satzanfang. Schreibe eine Geschichte, in der diese Satzanfänge vorkommen! Insgesamt ca. 60 Satzanfänge
Zu Satzanfängen schreiben Aufgabe: Ziehe aus den beiden Dosen je einen Satzanfang. Schreibe eine Geschichte, in der diese Satzanfänge vorkommen! Insgesamt ca. 60 Satzanfänge
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Tempus
Übungstabelle zu den Tempora
Übungstabelle zu den Tempora
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Brief persönlich
zwei Übungsaufsatzthemen (auch als Schulaufgabenthemen geeignet) zum persönlichen Brief
zwei Übungsaufsatzthemen (auch als Schulaufgabenthemen geeignet) zum persönlichen Brief
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch