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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
19 KB
Jugendroman, Stellungnahme
Stellungnahme argumentieren, Thema Bootcamp Behauptung und Begründung
Stellungnahme argumentieren, Thema Bootcamp Behauptung und Begründung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Begründete Stellungnahme
Überzeugend argumentieren - Stoffsammlung und Schreibstil im Leserbrief
Überzeugend argumentieren - Stoffsammlung und Schreibstil im Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
182 KB
Jugendroman, Stellungnahme, Arbeit am Text
Ausführlicher Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch Thema der Stunde: Erstellen einer Stoffsammlung zum Thema Bootcamp Thema der Unterrichtseinheit: Stellungnahme Kontext: Lektüre – „Löcher: Die Geheimnisse von Green Lake“ von Louis Sachar
Ausführlicher Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch Thema der Stunde: Erstellen einer Stoffsammlung zum Thema Bootcamp Thema der Unterrichtseinheit: Stellungnahme Kontext: Lektüre – „Löcher: Die Geheimnisse von Green Lake“ von Louis Sachar
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit zum Thema Argumentation; Die Schüler sollen einen Leserbrief für die Schülerzeitung verfassen; Kleinschrittige Arbeitsanweisung zum Abhaken
Klassenarbeit zum Thema Argumentation; Die Schüler sollen einen Leserbrief für die Schülerzeitung verfassen; Kleinschrittige Arbeitsanweisung zum Abhaken
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Gliederung
Begründete Stellungnahme, Leserbrief, mit Erwartungshorizont
Begründete Stellungnahme, Leserbrief, mit Erwartungshorizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
512 KB
Stellungnahme
Die SuS sollen einen persönlichen Brief schreiben. Dazu erhalten die SuS einen Textausschnitt von Annika Thor: „Duschst du eigentlich nie?". Unterrichtreihe: "Gewalt udn Mobbing" Methode: Lerntempoduett
Die SuS sollen einen persönlichen Brief schreiben. Dazu erhalten die SuS einen Textausschnitt von Annika Thor: „Duschst du eigentlich nie?". Unterrichtreihe: "Gewalt udn Mobbing" Methode: Lerntempoduett
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
78 KB
Jugendroman, Erzählungen, Stellungnahme
Es handelt sich hier um einen zweiten Kurztest für die gesamte Klasse in Form eines Quizes zum Inhalt des Loui Sachar Jugendromans "Löcher"
Es handelt sich hier um einen zweiten Kurztest für die gesamte Klasse in Form eines Quizes zum Inhalt des Loui Sachar Jugendromans "Löcher"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Sachtext
Arbeit Zeitungsartikel Analyse plus Stellungnahme
Arbeit Zeitungsartikel Analyse plus Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Sachtexte, Begründete Stellungnahme, Sprachkunde
Klassenarbeit zum Thema Jugendsprache
Klassenarbeit zum Thema Jugendsprache
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
12 KB
Argumentation, Argumentieren, Gliederung, Meinungsbildung
3 Themen für eine Begründete Stellungnahme / dialektisch
3 Themen für eine Begründete Stellungnahme / dialektisch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Konflikt, Motiv, Szene, Dialog, Begründete Stellungnahme
Andorra, Max Frisch Charakter Senora, Doktor, Rezension, Buchkritik, Aktualität des Dramas, Inhaltsangabe, Thema des Dramas
Andorra, Max Frisch Charakter Senora, Doktor, Rezension, Buchkritik, Aktualität des Dramas, Inhaltsangabe, Thema des Dramas
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Begründete Stellungnahme
Der Schimmelreiter - ein Schreibgespräch verfassen
Der Schimmelreiter - ein Schreibgespräch verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Inhaltsangabe
Die Charakterisierung
Die Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Begründete Stellungnahme
Gerichtsverhandlung zur Novelle "Der Schimmelreiter"
Gerichtsverhandlung zur Novelle "Der Schimmelreiter"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Begründete Stellungnahme
Der Schimmelreiter Was ist ein innerer Monolog? Übung in Bezug auf die Novelle "Der Schimmelreiter" v. Storm (Cornelsen Buch)
Der Schimmelreiter Was ist ein innerer Monolog? Übung in Bezug auf die Novelle "Der Schimmelreiter" v. Storm (Cornelsen Buch)
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Begründete Stellungnahme
Die SuS sollen Textaussagen zum Thema „Internet und digitale Medien nutzen“ bewerten. SuS sollen begründet Stellung nehmen, diskutieren üben und zu Argumenten Stellung beziehen können sowie ihre eigene Meinung begründen Note 1
Die SuS sollen Textaussagen zum Thema „Internet und digitale Medien nutzen“ bewerten. SuS sollen begründet Stellung nehmen, diskutieren üben und zu Argumenten Stellung beziehen können sowie ihre eigene Meinung begründen Note 1
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
Stellungnahme
Erörterung
Erörterung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
4,57 MB
Sachtexte, Stellungnahme, Wortarten, Zeitstufen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen mit Grammatikaufgaben um Wortarten und Nominalisierungen. Level: E-Kurs
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen mit Grammatikaufgaben um Wortarten und Nominalisierungen. Level: E-Kurs
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
Stellungnahme, Zeitstufen, Sachtexte, Job Interview, Jobs, School life
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen - mit Grammatikfragen zur Nominalisierung: Level G-Kurs
Es handelt sich um eine Klassenarbeit rund um das Thema Fliegen - mit Grammatikfragen zur Nominalisierung: Level G-Kurs
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
806 KB
Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Es handelt sich um eine Stunde aus dem Themenbereich Heldensagen - -die sich mit den Comic Superhelden von Heute beschäftigt und Menschen, die sich davon inspiriert fühlen - Powerpoint
Es handelt sich um eine Stunde aus dem Themenbereich Heldensagen - -die sich mit den Comic Superhelden von Heute beschäftigt und Menschen, die sich davon inspiriert fühlen - Powerpoint
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch