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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Montagetechnik, Roman, Textanalyse
Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont
Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Lyrik, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse
Vorabiturklausur Lyrik der Romantik - Gedichtvergleich mit Erwartungshorizont
Vorabiturklausur Lyrik der Romantik - Gedichtvergleich mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Textanalyse
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Menschenbild, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Epische Kurzformen, Erschließung epischer Texte
Fachabitur 2014 Kästner: Inferno im Hotel/Epik: Erschließung
Fachabitur 2014 Kästner: Inferno im Hotel/Epik: Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung lyrischer Texte, Tendenzen der Gegenwartssprache, Informative Texte verfassen
Klausur 12/2: Aufgabenforma 1 (Erschließung und Interpretation Lyrik, R.M. Rilke: Papageienpark) sowie Aufgabenformat IV (Verfassen eines informierenden Textes: Diskussionspapier zu aktuellen Tendenzen der Jugendsprache)
Klausur 12/2: Aufgabenforma 1 (Erschließung und Interpretation Lyrik, R.M. Rilke: Papageienpark) sowie Aufgabenformat IV (Verfassen eines informierenden Textes: Diskussionspapier zu aktuellen Tendenzen der Jugendsprache)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Romanarten
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Hiob von Joseph Roth Die Beziehung zwischen Gott und Mendel Singer
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Hiob von Joseph Roth Die Beziehung zwischen Gott und Mendel Singer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Texterschließung
Anwendungsklausur zu den Kommunikationsmodellen Watzlawicks und Schulz v. Thun
Anwendungsklausur zu den Kommunikationsmodellen Watzlawicks und Schulz v. Thun
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
Expressionismus, Motivähnliche Gedichte, Lyrik, Gedichtinterpretation, Textanalyse
Lehrprobe Lyrik Sek. II - Das Motiv "Stadt" in zwei exemplarischen Gedichten der Romantik und des Expressionismus arbeitsteilig auf epochentypischen Merkamel untersuchen
Lehrprobe Lyrik Sek. II - Das Motiv "Stadt" in zwei exemplarischen Gedichten der Romantik und des Expressionismus arbeitsteilig auf epochentypischen Merkamel untersuchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Textanalyse, Individuum und Gesellschaft, Reflexion über Kommunikation, Rhetorik, Philosophischer Text, Künstler und Gesellschaft
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
Arbeitsblatt zur Einführung/Wiederholung der Erzählperspektiven anhand von Joseph Roths "Hiob" Roman
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Roman, Texterschließung
Arbeitsblatt zur Einführung/Wiederholung der Erzählperspektiven anhand von Joseph Roths "Hiob"
Arbeitsblatt zur Einführung/Wiederholung der Erzählperspektiven anhand von Joseph Roths "Hiob"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Ulla Hahn Irrtum Lyrik der Gegenwart
Produktionsorientierter Ansatz wird analytischem entgegengestellt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Moderner Roman, Montagetechnik, Romantypen, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Kafka, "Die Verwandlung", Textanalyse, Verwandlung Gregors wird entdeckt, Reaktion der Familie und des Prokuristen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in einem Grubdkurs, Kabale und Liebe, Liebe zwischen Luise und Feridnand, Standbilder vergleichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in einem Grubdkurs, Kabale und Liebe, Liebe zwischen Luise und Feridnand, Standbilder vergleichen
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Gegenwartsliteratur, Literatur der Moderne, Charakteristik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Textanalyse, Weimarer Republik, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Kästner: Inferno im Hotel Fachabitur Deutsch/Epik 2014
Kästner: Inferno im Hotel Fachabitur Deutsch/Epik 2014
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Moderner Roman, Textanalyse, Erzähltechnik, Ganzschrift
Klausur in 12/1 zur Wahl stehen Aufgabenformat III (Erschließung und Interpretation eines epischen Textes) zu Kehlmann: Ruhm sowie Aufgabenformat IV (Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes) zu Kafka: Die Verwandlung
Klausur in 12/1 zur Wahl stehen Aufgabenformat III (Erschließung und Interpretation eines epischen Textes) zu Kehlmann: Ruhm sowie Aufgabenformat IV (Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes) zu Kafka: Die Verwandlung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Gesellschaftsroman, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur
mündliche Abiturprüfung
mündliche Abiturprüfung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Textanalyse, Internet, Analyse von Sachtexten, Erörterung in freier Form, Rhetorik, Sprachbetrachtung, stilische Gestaltungsmittel
Sachtext (D-Abitur 2014). Matzig: Stadt ohne Herz- Überblicksinformation, Aussageabsichten, Sprache, Titel, Stilebenen
Sachtext (D-Abitur 2014). Matzig: Stadt ohne Herz- Überblicksinformation, Aussageabsichten, Sprache, Titel, Stilebenen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Moderner Roman, Montagetechnik, Textanalyse
Frau Behrends Situation, Abschnitt 6, Frau Behrend in der Mansarde, Aufgabenstellung und EWH
Frau Behrends Situation, Abschnitt 6, Frau Behrend in der Mansarde, Aufgabenstellung und EWH
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch